量化培訓(xùn)管理ppt課件(編輯修改稿)
2025-02-10 07:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 23 分?jǐn)?shù)說明 1. 了解基本知識 2. 有一定知識及經(jīng)驗，能在簡單和沒有幫助的情況下運(yùn)用 3. 非常了解，能在復(fù)雜的情況下運(yùn)用，同時能對新員工進(jìn)行輔導(dǎo) 4. 絕對掌握，能在復(fù)雜情況下運(yùn)用且能創(chuàng)新，并因其專業(yè)知識而著名 量化培訓(xùn)管理 24 靜態(tài)需求模版（舉例） 課程類型 職位 課程名稱 生產(chǎn)主管 質(zhì)檢主管 工藝工程師 文化類 入職培訓(xùn) √ √ √ 5 S √ √ 質(zhì)量類 ISO9000 √ √ √ 量化培訓(xùn)管理 25 為什么菜單式需求？ ? 將需求控制在一個能管理的范圍 – 像餐館吃飯一樣，不會得到無數(shù)種需求 ? 易于統(tǒng)計和管理 – 名稱等規(guī)范化 ? 給各部門經(jīng)理減輕負(fù)擔(dān) – 只需要打勾等 量化培訓(xùn)管理 26 菜單式需求的注意事項 ? 應(yīng)建立好課程體系 – 應(yīng)考慮組織需求和崗位需求 ? 要記住各課程目標(biāo)及內(nèi)容大綱等 ? 對各職位職能等要有相當(dāng)?shù)牧私? ? 與部門經(jīng)理的溝通工具 – 取長補(bǔ)短 ? 獲得各部門經(jīng)理的簽名 ? 不要追求完美！ 量化培訓(xùn)管理 27 內(nèi)容概要 ? 培訓(xùn)需求類型 ? 量化培訓(xùn)需求 ? 培訓(xùn)計劃 ? 數(shù)據(jù)庫 量化培訓(xùn)管理 28 需求管理基本邏輯 靜態(tài)需求 個性化處理 動態(tài)需求 增加特別需求 免除不必要的“需求” 最大的好處：快速，準(zhǔn)確，高效！ 量化培訓(xùn)管理 29 個性化的需求 （行動） 根據(jù)職位定義靜態(tài)需求 應(yīng)用到個人 : 個人發(fā)展計劃 績效評估 JD 公司策略 ?刪除不必要課程需求 ?增加特別需要的課程 員工的動態(tài)需求 量化培訓(xùn)管理 30 從靜態(tài)需求到動態(tài)需求 1. 崗位靜態(tài)需求模型 2. 員工靜態(tài)需求
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