梅河口市解放中心校李春英(編輯修改稿)
2024-11-22 14:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程 ， 進(jìn)而使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)理解的同時 ， 在思維能力 、 情感態(tài)度和價值觀等多方面得到發(fā)展 。 教 學(xué) 設(shè) 計 思 路 一是創(chuàng)設(shè)情境 ， 揭示課題 。 溝通數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系 ， 讓學(xué)生能體驗(yàn)探索的欲望和學(xué)習(xí)興趣 。 二是層層遞進(jìn) ， 探索新知 。 感知用字母可以表示數(shù) ， 含有字母的式子既可以表示數(shù)量關(guān)系 ， 也可以表示數(shù)量 。 三是鞏固練習(xí) ， 通過一系列有層次 、 有坡度的習(xí)題讓學(xué)生鞏固所學(xué) 。 四是總結(jié)延伸 ， 在新課總結(jié)后 ， 介紹了用字母表示在生活中的應(yīng)用 ， 讓學(xué)生進(jìn)一步感受用字母表示數(shù)的重要價值 ，體會數(shù)學(xué)創(chuàng)造的無窮力量 。 信息技術(shù)應(yīng)用分析 知識點(diǎn) 學(xué)習(xí)水平 媒體內(nèi)容與形式 使用方式 使用效果 生活情境導(dǎo)入，感知字母引導(dǎo)探索，發(fā)現(xiàn)字母的價值，用字母表示數(shù)量及數(shù)量關(guān)系，鞏固新知。 思考字母的含義，初步感知學(xué)習(xí)內(nèi)容。自主探索，發(fā)現(xiàn)字母的價值。完成相關(guān)練習(xí)，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。 多媒體教學(xué)課件輔助教學(xué) 。 教師大屏幕出示課件輔助教學(xué)。 引起學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生積極參與課堂活動，由生動形象的感性知識逐步過渡到對新知的運(yùn)用。 教 學(xué) 過 程 引 導(dǎo) 學(xué) 生 在觀 察 中 思 考，在 發(fā) 現(xiàn) 中 比較， 在 抽 象 中 歸 納。 學(xué)生討論交流，填表后回答。學(xué)生獨(dú)立完成，并讓學(xué)生板演，總結(jié)公式。 句子接龍，初步認(rèn)知。 提出問題，感悟新知。 數(shù)數(shù)猜猜，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。 自學(xué)書寫格式。 20 用字母表示數(shù)和數(shù)量關(guān)系 （ 二 ） 引 導(dǎo) 探 索，發(fā) 現(xiàn) 字 母 的 價 值 創(chuàng) 設(shè) 情 境， 激
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