【總結(jié)】LOGO1植物發(fā)育生物學(xué)CompanyLogo2動物從受精卵到十分復(fù)雜的多細(xì)胞身體結(jié)構(gòu)的分化。植物?不同類群的植物形態(tài)建成不同。CompanyLogo3CompanyLogo41.什么是植物發(fā)育生物學(xué)??植物發(fā)育生物學(xué)是從分子生物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、解剖學(xué)和形態(tài)學(xué)等不同
2025-08-15 22:42
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)一植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)、主要細(xì)胞器及其代謝產(chǎn)物一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求。。。生物繪圖法。一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求5.了解原生質(zhì)體的形態(tài)特征。6.掌握植物細(xì)胞內(nèi)的幾種主要的貯藏營養(yǎng)物質(zhì)(淀粉粒、糊粉粒、晶體等)的形態(tài)結(jié)構(gòu)及檢驗(yàn)方法。7.通過細(xì)胞的胞間連絲、紋孔以及細(xì)胞
2024-10-11 19:11
【總結(jié)】第五章物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸與信號傳遞一.教學(xué)目標(biāo):1深刻理解被動運(yùn)輸、主動運(yùn)輸和內(nèi)吞外排的概念,以及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)闹匾饬x;2.理解細(xì)胞信號傳遞的主要特點(diǎn),掌握甾類激素信號通路、cAMP信號通路、磷脂酰肌醇信號通路和EGF受體信號通路的主要環(huán)節(jié)。二.重點(diǎn):跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶图?xì)胞通訊的信號通路。三.難點(diǎn):跨膜運(yùn)輸?shù)臋C(jī)制。四.授課方式與教學(xué)方法:講授、討論、多媒體輔助教學(xué)。五.
2025-04-04 23:49
【總結(jié)】陳學(xué)林生命科學(xué)學(xué)院植物生物學(xué)PlantBiology菌類(Fungi)?異養(yǎng)有機(jī)體,由吸收作用攝取營養(yǎng)?有明顯的細(xì)胞壁,有細(xì)胞核?進(jìn)行有性生殖和無性繁殖?兩門:黏菌門和真菌門黏菌門(Myxomycota)?一類介于動物和真菌之間的生物?營養(yǎng)體:生
2025-05-04 02:53
【總結(jié)】第二節(jié)園藝植物生命周期和年生長周期一、生命周期●種子發(fā)芽期種子發(fā)芽,子葉充分展開,真葉露心。選好種子,并給予合適的發(fā)芽條件?!裼酌缙谂嘤m齡壯苗●營養(yǎng)生長旺盛期保持健壯生長,防止徒長和生長細(xì)弱?!耖_花結(jié)果期兼顧營養(yǎng)生長和開花結(jié)果的平衡。●營養(yǎng)生
2025-01-18 01:14
【總結(jié)】緒論藥用植物學(xué)的性質(zhì)?是一門以具有醫(yī)療保健作用的植物為對象,研究它們的形態(tài)、組織、生理功能、分類鑒定、資源開發(fā)和合理利用的學(xué)科。也可以說是用植物學(xué)的知識和方法來研究具有防治疾病和保健作用的植物的一門科學(xué)。一、藥用植物學(xué)的研究內(nèi)容及任務(wù)1、準(zhǔn)確識別鑒定生藥原植物的種類,確保藥材來
2025-01-08 02:42
【總結(jié)】觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂[實(shí)驗(yàn)]一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?)制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片。2)觀察植物細(xì)胞有絲分裂過程,識別有絲分裂的不同時(shí)期,比較細(xì)胞周期不同時(shí)期的時(shí)間長短。3)繪制植物細(xì)胞有絲分裂簡圖。二、實(shí)驗(yàn)原理:1)有絲分裂常見于植物的根尖、莖尖等分生區(qū)細(xì)胞。2)有絲
2025-08-04 15:40
【總結(jié)】細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)手冊前言這本實(shí)驗(yàn)教材是為高等醫(yī)學(xué)院校細(xì)胞生物學(xué)教學(xué)編寫的,適用于五年制本科、七年制臨床專業(yè)和研究生班。細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)目的,主要是通過基本技能訓(xùn)練以及觀察分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,使學(xué)生了解并掌握有關(guān)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)原理和操作方法,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐、觀察分析和解決問題的能力。為達(dá)到此目的
2025-04-07 04:01
【總結(jié)】細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)編者梁亦龍張繼承生物信息學(xué)院2004年9月前言細(xì)胞是一切生物(包括人類)最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位。生命科學(xué)中的各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域,甚至非生命科學(xué)的許多學(xué)科領(lǐng)域中的學(xué)者們,越來越多地投入到對細(xì)胞生命現(xiàn)象的研究。細(xì)胞是生命的載體,不理解
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)一、二:細(xì)胞凝集反應(yīng)和細(xì)胞膜通透性的觀察【基本原理】細(xì)胞膜表面的有分支狀糖外被,細(xì)胞間的聯(lián)系、細(xì)胞的生長和分化、免疫反應(yīng)、腫瘤的發(fā)生等都和細(xì)胞表面的分支狀糖分子有關(guān)。凝集素(lectin)是一類含糖并能與糖分子專一結(jié)合的蛋白質(zhì),它具有凝集細(xì)胞和刺激細(xì)胞分裂的作用。凝集素使細(xì)胞凝集是由于它與細(xì)胞表面的糖分子連接,在細(xì)胞表面間形成“橋”的結(jié)果,加入與凝集素互補(bǔ)的糖可以抑制細(xì)胞的凝集。
2025-03-23 12:04
2025-01-18 23:56
【總結(jié)】小麥根尖分生區(qū)伸長區(qū)原表皮基本分生組織原形成層根冠根毛區(qū)原表皮根毛根毛含大液泡的成熟細(xì)胞分生區(qū)細(xì)胞根冠細(xì)胞蠶豆根的初生結(jié)構(gòu)表皮外皮層皮層薄壁細(xì)胞皮層薄壁細(xì)胞內(nèi)皮層中柱鞘原生韌皮部后生韌皮部后生韌皮部原生韌皮部
2025-01-14 22:24
【總結(jié)】植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)(一)實(shí)驗(yàn)三種子、幼苗和根的形態(tài)結(jié)構(gòu)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求1.掌握種子的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)。2.了解根尖結(jié)構(gòu)。3.掌握雙子葉植物根的初生和次生結(jié)構(gòu)的一般特征。4.分析比較單子葉植物根和雙子葉植物根的初生結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)。二、實(shí)驗(yàn)材料?蠶豆種子,小麥穎果縱切片?北
2025-01-16 02:25
【總結(jié)】第十五章粘菌、真菌和地衣第一節(jié)粘菌、真菌和地衣的主要特征和區(qū)別第二節(jié)真菌門第三節(jié)地衣門第一節(jié)粘菌、真菌和地衣的主要特征和區(qū)別共同特征?原植體:真核;無根莖葉分化;具細(xì)胞壁;生殖結(jié)構(gòu)單細(xì)胞;合子不發(fā)育為胚?異養(yǎng):不具光合作用色素,以腐生、寄生或共生的方式營養(yǎng)區(qū)別?粘菌:無細(xì)胞壁
2025-05-04 02:58
【總結(jié)】王奇志華僑大學(xué)生物技術(shù)專業(yè)植物生物學(xué)PlantBiology前言一、《植物生物學(xué)》研究內(nèi)容二、學(xué)習(xí)《植物生物學(xué)》的意義三、《植物生物學(xué)》課程簡介四、參考資料?以植物為主要對象,從不同層次(生態(tài)系統(tǒng)、生物群落、居群、個(gè)體、器官、組織、細(xì)胞、分子)?研究植物體的形態(tài)
2025-05-12 03:31