【總結(jié)】北京科技大學(xué)(碩士)初試考試大綱考試科目:《環(huán)境微生學(xué)》科目代號:862考試主要內(nèi)容:環(huán)境微生物學(xué)是研究微生物生命活動規(guī)律的一門科學(xué),是高等院校生物類專業(yè)及環(huán)境工程等相關(guān)專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。為了幫助考生明確復(fù)習(xí)范圍和報考的有關(guān)要求,特制定本考試大綱。本考試大綱適用于報考北京科技大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)工程碩士研究生的入學(xué)考試。1緒論微生物的定義微生物的化學(xué)組成
2025-08-17 00:47
【總結(jié)】第四節(jié)理化因素對微生物的影響微生物與所處的環(huán)境之間具有復(fù)雜的相互影響和相互作用:一方面,各種各樣的環(huán)境因素對微生物的生長和繁殖有影響,另一方面,微生物生長繁殖也會影響和改變環(huán)境。研究環(huán)境因素與微生物之間的關(guān)系,可以通過控制環(huán)境條件來利用微生物有益的一面,同時防止它有害的一面。影響微生物生長的外界因素很多,除了前面講過的營養(yǎng)因
2025-08-01 13:41
【總結(jié)】第三節(jié)影響微生物生長的主要因素影響微生物生長的外界因素很多,除了前面講過的營養(yǎng)因素之外,還有許多物理化學(xué)因素。本節(jié)主要內(nèi)容:一、溫度對微生物生長的影響二、氧氣對微生物生長的影響三、pH值對微生物生長的影響一、溫度對微生物生長的影響溫度是影響微生物生長的最重要因素之一。具體表現(xiàn)在:?影響酶活性,溫度變化影響酶促
2025-01-13 23:03
【總結(jié)】植物生理學(xué)實驗?18學(xué)時,1學(xué)分。?第3周開始安排5個實驗,每個實驗15分,合計15×5=75(平時實驗及實驗報告成績),期末考試成績25分。1環(huán)境因素對植物水分狀態(tài)的影響2硝酸鹽和光誘導(dǎo)對硝酸還原酶(NR)活性的影響3種子呼吸強度對溫度的響應(yīng)4植物激素作用的空間和濃度效應(yīng)比較
2025-05-11 04:21
【總結(jié)】微生物對環(huán)境治理的應(yīng)用?成員:黃貽忠,楊磊,徐騰飛,章麗輝,吳姚平,馮津,賴傳文。?微生物是肉眼看丌見戒看丌清的生物的總稱。包括原核生物(細菌,放線菌和藍細菌),真核生物(真菌和微型藻類),非細胞生物(病毒類)。微生物具有體積小、表面積大、繁殖力驚人等特點,能丌斷不周圍環(huán)境快速進行物質(zhì)交換。我國水體污染問題?目前,我國環(huán)境日
2025-01-13 23:47
【總結(jié)】?實驗四理化因素對微生物的影響;細菌的生長現(xiàn)象與生化反應(yīng)?基礎(chǔ)部微生物學(xué)教研室[教學(xué)目標(biāo)]。長的影響。與步驟。象。教學(xué)重點與難點:重點:細菌在不同培養(yǎng)基中的生長現(xiàn)象。難點:藥敏試驗的判斷,細菌常見的代謝產(chǎn)物并分析其生化反應(yīng)現(xiàn)象的意義【材料】
2025-08-05 10:02
【總結(jié)】微生物學(xué)第三節(jié)影響微生物生長的主要因素物理因素:溫度、pH和氧氣(最主要)微生物的六大類營養(yǎng)要素碳源、氮源、能源、生長因子、無機鹽、水一、溫度溫度是影響微生物細胞生長和存活的最重要的因素之一。最低生長溫度最適生長溫度最高生長溫度3個重要指標(biāo)生長溫度三
2025-01-13 22:57
【總結(jié)】第七章微生物對環(huán)境的污染與危害第一節(jié)水體富營養(yǎng)化水體富營養(yǎng)化——指氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)大量進入水體,使藻類和浮游生物旺盛增殖,從而破壞水體生態(tài)平衡的現(xiàn)象。以湖泊、水庫對人類生產(chǎn)和生活影響最大。水體富營養(yǎng)化特征:DO先↑而后↓;C、N、P含量
2025-01-13 23:42
【總結(jié)】第二節(jié)環(huán)境對生物的影響制作人:黃老師“魚兒離不開水,花兒離不開陽光”為什么呢?同學(xué)們還能說出哪些因素能夠影響生物的生活?請舉例說明?影響生物生活的非生物因素:水、光、空氣、溫度等探究光對面包蟲的影響提出問題光會影響面包蟲的生活嗎?作出假設(shè)光對面包蟲的生活有影響。制定計劃確定實驗方案
2024-11-25 21:33
【總結(jié)】 環(huán)境微生物學(xué)教學(xué)方法探討 摘要:如何培養(yǎng)大批具有較高綜合素質(zhì)、熟練職業(yè)能力和較強社會適應(yīng)能力的環(huán)保專業(yè)人才,是環(huán)境科學(xué)與工程本科教育工作者面臨的最大機遇和挑戰(zhàn)。面對環(huán)境微生物學(xué)課程內(nèi)容多、...
2025-01-17 01:08
【總結(jié)】 環(huán)境微生物學(xué)教學(xué)改革探討 摘要:環(huán)境微生物學(xué)是環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)重要的專業(yè)方向課程,具有較強的理論性和應(yīng)用性,且內(nèi)容廣、發(fā)展快。只有堅持不斷的教學(xué)改革,才能確保專業(yè)教學(xué)的可持續(xù)性。本文結(jié)合...
2025-01-14 06:57
【總結(jié)】微生物的遺傳和變異MicrobialGeicsandVariation第二節(jié)微生物的變異一、變異的實質(zhì)——基因突變二、突變的類型三、基因突變的特點四、突變的機制?突變(mutation):遺傳物質(zhì)核酸(DNA或RNA)中的核苷酸順序突然發(fā)生了穩(wěn)定的可遺傳的變化。?突變包括基因突變(g
2025-01-06 14:36
【總結(jié)】第七章微生物對環(huán)境的污染與危害第一節(jié)水體富營養(yǎng)化水體富營養(yǎng)化——指氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)大量進入水體,使藻類和浮游生物旺盛增殖,從而破壞水體生態(tài)平衡的現(xiàn)象。以湖泊、水庫對人類生產(chǎn)和生活影響最大。水體富營養(yǎng)化特征:DO先↑而后↓;C、
2024-12-28 15:41
【總結(jié)】醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實驗綜合性實驗一?膿汁和糞便標(biāo)本中病原菌的檢測(三)?空氣、手指皮膚細菌學(xué)檢查結(jié)果分析?菌落特征觀察P11?細菌純培養(yǎng)P10(純培養(yǎng)不得超過18小時)?膿汁和糞便標(biāo)本檢驗(錄像)?腸道致病菌的分離與鑒定(錄像)?油鏡使用方法(講解)空氣的細菌學(xué)檢查組號時間地點菌落形成單位(
2025-04-29 01:38
【總結(jié)】微生物實驗?實驗一顯微鏡的使用及微生物形態(tài)觀察?實驗二活性污泥生物相及藻類形態(tài)觀察?實驗三微生物的染色?實驗四微生物細胞數(shù)的計數(shù)?實驗五活性污泥不同微生物種群的分離培養(yǎng)與鑒別1-1實驗一顯微鏡的使用及微生物形態(tài)觀察一.目的1.了解
2025-01-08 12:34