第三節(jié)開花和結果及教學設計李艷潔(編輯修改稿)
2025-02-09 15:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了？又是被誰帶走的？（課件展示小蜜蜂圖片）請完成導學案中的自學內(nèi)容二?，F(xiàn)實生活中人的婚禮我們并不陌生，可你聽說過花的婚禮嗎？用你的慧眼仔細觀察（展示課件）讓學生描述花粉和受精過程。受精完成后，花的大部分結構都發(fā)生了變化，究竟是什么變化呢？我相信同學們看完這組動畫后就會知道答案了。（課件展示）果實和種子究竟是由花的哪些結構發(fā)育來的呢？也就是在繁衍后代過程中花的哪些結構最重要呢？請同學們完成導學案中的自學內(nèi)容三。植物媽媽又遇到了煩惱。（展示課件）你能用你的智慧幫幫她嗎？（播放視頻：人工授粉）二、教師點撥講解學生觀察課件學習任務一：花的結構：活動一：觀察取一朵桃花模型對照圖Ⅲ－15觀察的 、 、 和 等結構。思考：對于植物繁衍后代來說，花的哪些結構最重要？學習任務二：傳粉和受精：觀察思考 什么叫傳粉？有幾種方式？各有什么特點？（1）如桃花、李花、蘋果花、油菜花都是靠 傳粉的花，其特點是 、 。（2）如玉米、楊、柳的花是靠 傳粉的。其特點是 、 、 。請用自己的語言描述受精的過程。學習任務三：果實和種子的形成受精完成后花的各部分發(fā)生了哪些變化？想一想，填一填 子房壁
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