【總結】《開花和結果》教學案例兗州十八中趙懷東一、學習目標:知識目標:(1)概述花的主要結構,明確雄蕊和雌蕊是花的重要結構。(2)描述傳粉和受精的過程,闡明花與果實和種子的關系。技能目標:(1)通過對花
2024-12-09 09:44
【總結】導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第三節(jié)植物體的結構層次?答:受精卵。?器官組織細胞系統(tǒng)答:課前回顧一株綠色開花植物是由那些器官組成的?每一種器官的主要的功能是什么?根莖葉花果實種子輸送水和無機鹽等物質
2025-06-13 08:35
2025-06-13 08:37
【總結】第三單元第二章第三節(jié)第三單元第二章第三節(jié)開花和結果福州十二中學鄭秀月要求:1:先觀察花的外部形態(tài)2:由外向內的解剖步驟3:不要丟失或損失花的結構4:識別花的結構,并把各部分結構按順序粘貼白紙上并標注5:根據(jù)觀察認真填寫實驗報告子房壁胚珠珠被子房的
2024-08-10 12:52
【總結】課題:第三單元第二章第三節(jié)開花和結果學習目標:1、舉例說出花的結構;2、描述傳粉和受精的過程:3、概述花與果實、種子的關系,養(yǎng)成愛護花的習慣;學習重點、難點:重點:花的結構、傳粉和受精的過程、花與果實、種子的關系。難點:花與果實、種子的關系學習過程:一、情境引入:1、觀察課件上的與花有關的一些畫
2024-12-03 09:34
【總結】第二單元生物體的結構層次第二章細胞怎樣構成生物體第三節(jié)植物體的結構層次重難點解析1.植物的輸導組織與機械組織的功能不同:輸導組織:運輸水、無機鹽和有機物,起運輸作用。機械組織:起支撐和保護作用。2.動植物體結構層次的異同:(1)相同點:都有細胞、組織、器官層次。(2)
2025-06-15 17:28
2025-06-15 02:18
【總結】第七單元第二章第三節(jié)你還記得嗎?請回憶:一、定義:遺傳、變異、性狀、相對性狀,請分別舉例。二、由轉基因鼠的實驗我們知道,基因控制著性狀,那么,在生物傳種接代的過程中,傳下去的是性狀還是控制性狀的基因?三、父母的性狀是怎樣傳遞給子代的?四、生殖細胞中的染色體是從何而來的?五、細胞、
2024-08-10 12:47
【總結】第二單元第一章第三節(jié)動物細胞人身體上的細胞是什么樣子的呢?人的體細胞和其他動物細胞的形態(tài)、結構基本一致實驗:觀察人的口腔上皮細胞材料用具:方法步驟:?生理鹽水(%)?稀碘液?消毒牙簽?滴管、紗布、鑷子、吸水紙、載玻片、蓋玻片、顯微鏡一、制作人的口腔上皮細胞臨時裝片1、用潔凈的紗布
【總結】第三節(jié)動物細胞導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練保護和支持保護并控制物質的進出進行光合作用內含遺傳物質內含細胞液新陳代謝的場所復習植物細胞的結構和功能各種各樣的細胞葉的細胞血細胞骨細胞肌肉細胞神經細胞動物細胞和植物
2025-06-12 12:36
【總結】麥加朝覲圖伊斯坦布爾的跨洲大橋波斯灣的海上石油鉆井平臺卡塔爾的采油設施美伊激戰(zhàn)巴格達市中心第三節(jié)西亞一、西亞的位置、范圍、國家亞洲
2025-01-09 13:02
2025-06-13 12:53
【總結】導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第二節(jié)植株的生長想一想議一議一位科學家統(tǒng)計了一株生長良好的黑麥的根,發(fā)現(xiàn)這株黑麥的根約有1400萬條。如果一根根連接起來,全長達600千米。這些根一共有150億條根毛,根毛全長1萬千米。精確計算表明:這株黑麥所有的根的總面積
2025-06-15 07:05
2025-06-18 13:35
【總結】第三節(jié)合理營養(yǎng)與食品安全小資料:2022年5月25日,臺灣衛(wèi)生局就食品中添加有毒塑化劑問題向世界衛(wèi)生組織發(fā)出通報?!瓣派煜懔嫌邢薰尽痹诤戏ǖ氖称诽砑觿捌鹪苿敝?,違法的添加廉價的有毒塑化劑代替昂貴的棕櫚油。據(jù)悉,目前一部分有毒原料流向菲律賓、越南和美國等國家,另一部分則流向大陸地區(qū)。大陸地區(qū)通過兩岸食品安全協(xié)議窗口進行處理。據(jù)百納網記
2025-06-13 08:43