【總結(jié)】一、前言美國曾有一次有趣的調(diào)查,要求住在圣弗朗西斯科醫(yī)院的病人們每人創(chuàng)作一幅有益于自己康復的圖畫。在沒有進行任何誘導的情況下,大家不約而同地都選擇畫戶外的景色。19世紀著名的規(guī)劃師和景觀設計師奧姆斯特德(FrederickLawOlmsted)深信,觀看自然景色能讓都市居民放松身心,解除都市生活壓力,并對情緒以及生理的狀態(tài)有益
2025-01-08 06:03
【總結(jié)】法式田園風格裝修色彩及材料設計經(jīng)典方案一、什么是法式田園風格.X4@#K0Q:H(v+X(i7B6x詳見:14331:&catid=127155R3n4h:e*_5f5]9I$R二、法式田園風格色彩設計的基礎及原則#g"l#A4[7u清新,明媚,素雅,整潔&W*k-Z/W"s6r5
2024-08-13 17:45
【總結(jié)】好養(yǎng)護園林綠化養(yǎng)護-做您身邊園林管家園路園路這里所說的園路,是指綠地中的道路、廣場等各種鋪裝地坪。它是園林不可缺少的構成要素,是園林的骨架、網(wǎng)絡。園路的規(guī)劃布置,往往反映不同的園林面貌和風格。例如,我國蘇州古典園林,講究峰回路轉(zhuǎn),曲折迂回而西歐古典園林凡爾賽宮,講究平面幾何形狀。下面是筆者在設計公園、人工森林所考慮的幾方面問題,供讀者參考討論。園路的功能園路和多數(shù)城市
2025-01-16 12:09
【總結(jié)】景觀設計與人的心理因素園林設計0821張江毅39何謂園林景觀設計中的環(huán)境心理學,首先應完成對環(huán)境心理學的認知。環(huán)境心理學是研究環(huán)境與人的心理和行為之間關系的一個應用社會心理學領域,又稱人類生態(tài)學或生態(tài)心理學。環(huán)境心理學是從工程心理學或工效學發(fā)展而來的。工程心理學是研究人與工作、人與工具之問的關系,把這種關系推而廣之,即成為人與環(huán)境之間的關系。
2025-01-12 04:19
【總結(jié)】富春景觀渡假公寓開發(fā)思路建議-----------------------作者:-----------------------日期:“富春景觀渡假公寓”開發(fā)思路建議“富春景觀渡假公寓”項目設想一、地點:桐廬市區(qū)山間二、景觀及生活設施地處二峰之間的山腰高峰,正南方為富春江,背靠分水,二邊為山地森林,100米處有一小型水庫。山路
2025-06-18 07:44
【總結(jié)】“富春景觀渡假公寓”開發(fā)思路建議“富春景觀渡假公寓”項目設想一、地點:桐廬市區(qū)山間二、景觀及生活設施地處二峰之間的山腰高峰,正南方為富春江,背靠分水,二邊為山地森林,100米處有一小型水庫。山路上來后直達小區(qū)。離小區(qū)下山200米為生活小區(qū),整個小區(qū)封閉性強,生活方便而又清靜悠閑,是一處休閑渡假的寶地。三、樓盤設想1、總體設想a.大樓設想:18層或更
2025-06-18 08:15
【總結(jié)】KPI設計思路及實踐KPI(關鍵績效指標)理念是現(xiàn)代人力資源管理中一個“舶來品”,對此有一個消化、吸收、再造的過程;傳統(tǒng)的人事考核工作也不是一無是處,多年來也積累了較為有效的經(jīng)驗;兩者之間有許多共同之處,兩者之間不是一種沖突(排拆)的關系,應該是補充、融合關系,尤其是中華民族優(yōu)秀文化中所強調(diào)的“德、勤”與“德、才”觀點永遠是不會過時的,隨著實踐的深入,理論的總結(jié)和提升其內(nèi)涵會也會更豐富。
2024-08-18 15:32
【總結(jié)】第一篇:田園詩情(教學設計) 《田園詩情》教學設計 張曉雪 一、復習導入 這節(jié)課讓我們漂洋過海,再次去享有“歐洲花園”美稱的荷蘭看看,去欣賞那里的田園風光,去感受那兒的(指讀課題)——田園詩情...
2024-10-25 12:04
【總結(jié)】摘要經(jīng)過很長一段時間的發(fā)展,田園風格已經(jīng)成為了今天流行的家裝風格之一。在此次設計中,我不僅追求田園風格的裝飾效果,也考慮了空間的應用,在空間方面盡量做到配置優(yōu)化。留下家庭成員日常起居需要的私密空間,其余部分盡可能地做到流向單一,把小空間化零為整,增強整體的流動感,規(guī)避了原有設計的弊端,讓居住起來更為自在、實用,不浪費和空置寶貴的空間。
2024-12-01 15:40
【總結(jié)】......高港區(qū)四年級上學期語文教學設計第三單元《田園詩情》主備人:趙斐
2025-04-17 07:12
【總結(jié)】第一篇:田園詩情教學設計 《田園詩情》教學設計 過風樓鎮(zhèn)中心小學 一.教材依據(jù) 本課是蘇教版四年級上冊第三單元的一篇課文,《田園詩情》是一篇描寫荷蘭風情的優(yōu)美寫景文。這節(jié)課是第二課時,主要帶領...
2024-10-25 11:15
【總結(jié)】廣場景觀設計中的水環(huán)境設計摘要:隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展,越來越多的城市開始建設廣場。廣場的出現(xiàn)使人們有了一個集會、休息、玩耍的大空間。水景作為造景元素使廣場亮麗而又充滿生命力。而且水景的可賞性幾乎包容了環(huán)境景觀所要求的全部內(nèi)涵,即聲、色、光、影。所以在未來的廣場設計中,水景還將繼續(xù)扮演著重要的角色。為了能夠使水環(huán)境的設計更好的與廣場環(huán)境相適應,我將著眼于研究現(xiàn)代化城市廣場水景的設計。在此我將
2025-01-16 14:57
【總結(jié)】第一篇:美麗的田園教學設計 《美麗的田園》教學設計 教材分析:本節(jié)課創(chuàng)設了“美麗的田園”這一情景,呈現(xiàn)了豐富的數(shù)學信息,發(fā)展學生從具體情境中提取數(shù)學信息,提出數(shù)學問題并用所學知識解決的能力。教學目...
2024-10-13 19:08
【總結(jié)】第一篇:《美麗的田園》教學設計 案例反思 教學內(nèi)容:教科書第84—85頁 《美麗的田園》教學設計 1、創(chuàng)設情境 教師出示“美麗田園”教學掛圖 師:請同學們看一看、想一想,圖上有什么?你能發(fā)...
2024-10-14 03:34
【總結(jié)】第一篇:《田園詩情》教學設計 田園詩情(第一課時) 教學目標: 1、2、正確流利地朗讀課文,認讀詞語,釋意詞語。 感受荷蘭如詩如畫的田園風光,在讀中體會作者的情感。 教學準備:教學課件教學過...
2024-10-25 05:26