保護生物學的產(chǎn)生與發(fā)展(編輯修改稿)
2025-02-09 06:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 態(tài)學 遺傳學 種群生物學 生理學 系統(tǒng)學 分類學 生物地理學 生態(tài)哲學 生態(tài)倫理學 社會生物學 社會科學學科： 保護管理學科： 環(huán)境檢測 風險評估 獸醫(yī)學 自然資源學科： 林學 漁業(yè) 野生動植物 保護生物學 Conservation Biology ? 面臨的問題具有緊迫性 ? 信息不充分 ? 依靠現(xiàn)有的知識 ? 依靠良好的直覺和創(chuàng)造力 ? 提出目前解決問題的辦法 二 保護生物學的學科特點 （ 1） 保護生物學是一門處理危機的決策科學。為了保護自然，減緩物種滅絕，人們依據(jù)保護生物學原理每時每刻都在作出管理決策。 非傳統(tǒng)意義的“精確”學科 ? 自然界是極其復雜的 ， 對于保護中所面臨的一些問題 ， 我們幾乎不可能得到準確的單一的答案 .原因是它根本不存在 。 ? 應當考慮一個問題中的可能性 ， 或者概率 。 這才是更加科學的態(tài)度 。 ? 在進行保護努力的過程當中 ， 充分考慮到一個保護措施的實施的安全范圍 。 即對于可能產(chǎn)生的后果要有足夠的認識 ,和謹慎的態(tài)度 。 （ 2） 保護生物學是一門處理統(tǒng)計現(xiàn)象的科學。只能在一定概率水平上給出生態(tài)環(huán)境和生物多樣性問題的答案。 （ 3） 保護生物學是一門價值取向、使命取向的科學。 保護生物學是為了保護有價值的生物多樣性。 （ 4） 保護生物學是一門具有整體性和長遠性的科學。 保護生物學研究對象涉及整個生態(tài)系統(tǒng)，不謀求短期利益，而更加著重于長遠。 多學科交叉 ? 純科學與應用科學結(jié)合 ? 自然科學與社會科學結(jié)合 ?多學科深度和廣度的訓練 ?野外工作的經(jīng)驗 ?語言和交流能力的訓練 ?組織和外交能力的培養(yǎng) ?對保護生物學工作者的素質(zhì)要求 : （ 5） 保護 生物學是一門高度綜合的科學。 保護生物學所涉及的學科門類非常復雜。 運用動態(tài)的生態(tài)學的觀點 ? 在保護中去追求保持一種我們認為合理的靜止的生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)是錯誤的 ， 也是行不通的 。 ? 同時要求我們在考察保護的問題是將問題看作是在變化過程中間的一個狀態(tài) ， 要考察其可能的發(fā)展趨勢 。 才能正確認識所面臨的問題 ， 提出有效的管理辦法 。 必須考慮人的存在 人是保護中最關(guān)鍵的問題，人是所有保護問題產(chǎn)生的根源，也是嚴重的受害者。因此不能回避保護中人的存在。 首先，不同的人類民族語言和文化。許多風格獨特的民族在一定的自然環(huán)境中經(jīng)歷了長期的發(fā)展，形成了今天特有的文化，如果這些文化消失，對于整個人類的文化的多樣性是巨大的損失。 其次 ,當?shù)鼐用駞⑴c保護和管理是最有效的 .如果排除土著居民保護的結(jié)果不可能好。 人的素質(zhì) ,是保護成功與否的關(guān)鍵問題 . 以前對保護區(qū)的管理 ,采取單純封閉的做法 ,不適合于多數(shù)保護地區(qū)。 第二節(jié) 保護生物學的形成與發(fā)展 70年代初許多科學家已意識到生物多樣性問題的迫近，但當時還沒有中心論壇或組織來論述此題。 1978年 生態(tài)學家 Michael 組織第一次保護生物學國際會議，會議確立保護生物學將把野生動物管理的實際經(jīng)驗、林業(yè)和漁業(yè)生物學結(jié)合起來，以種群生物學和生物地理學理論探索保護物種的新途徑和新方法。
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1