合成生物學ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】合成生物學Syntheticbiology(概念、原理、應用)36億年前，一個微小的生命細胞在地球的荒野中誕生，它自我復制，它的后代們繼續(xù)復制自我，就這樣，隨著遺傳基因一代代變異，延續(xù)數(shù)十億代。今天，每個生物體——每個人、植物、動物和微生物——都能從第一個細胞找到自己的起源。迄今為止

2025-05-12 05:10

動物生物學-單細胞生物-資料下載頁

【總結(jié)】動物生物學重慶大學生物工程學院本章聚焦?動物的類群?原生動物（Protozoa）?后生動物（Metazoa）學習要求?重點掌握：1、各動物類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征2、動物機體結(jié)構(gòu)與功能的演變歷程；3、動物形態(tài)學、分類學的基本術語和基本知識；?了解：1、動物在

2025-01-13 08:52

保護生物學ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】保護生物學參考書：《保護生物學》，傅之屏主編，四川科學技術出版社，2022；《生物多樣性科學》，陳靈芝、馬克平主編，上海科學技術出版社，2022；《保護生物學基礎》，RichardPrimack、季維智主編，中國林業(yè)出版社，2022?！侗Ｗo生物學

2025-05-06 01:42

昆蟲生物學ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第六講昆蟲的生物學(二)·昆蟲的世代與年生活史·昆蟲的休眠與滯育·昆蟲的習性一、昆蟲的世代與年生活史世代generation從卵發(fā)育開始，至性成熟產(chǎn)生后代，這樣一個完整的個體發(fā)育過程稱一個世代，或稱一個生命周期(lifecycle)。問題：壽命和世代的長度是相等的

2025-05-04 01:08

植物生物學ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】陳學林生命科學學院植物生物學PlantBiology菌類(Fungi)?異養(yǎng)有機體，由吸收作用攝取營養(yǎng)?有明顯的細胞壁，有細胞核?進行有性生殖和無性繁殖?兩門：黏菌門和真菌門黏菌門(Myxomycota)?一類介于動物和真菌之間的生物?營養(yǎng)體：生

2025-05-04 02:53

動物生物學ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】動物生物學AnimalBiology主講教師：艾尼瓦爾新疆大學生命科學與技術學院Email:聲明課件里的部分圖片來自于內(nèi)地院校精品課程公開資料，特此感謝。第四章動物體的生命活動第二節(jié)動物的排泄和體內(nèi)水鹽平衡調(diào)節(jié)在多細胞動物體內(nèi)，細胞內(nèi)、外液體統(tǒng)稱為體液。動物之所以能保持體液的穩(wěn)定，

2025-05-09 22:17

病原生物學與免疫學緒論-資料下載頁

【總結(jié)】緒論緒論教學內(nèi)容?第三節(jié)人體寄生蟲學概述?一、人體寄生蟲學的概念與分類?二、人體寄生蟲學的發(fā)展與現(xiàn)狀第一節(jié)醫(yī)學免疫學概述一、免疫的基本概念與功能二、醫(yī)學免疫學的發(fā)展與現(xiàn)狀第二節(jié)醫(yī)學微生物學概述一、微生物的概念、分類以及與人類的關系二、醫(yī)學微生物學的發(fā)展與現(xiàn)狀緒論?1、

2025-08-16 01:13

普通生物學,ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】普通生物學西南大學生物技術學院遺傳與細胞工程教研室趙天福1緒論目的與要求n概括地介紹生物科學的基本知識n對生物科學能有一個較完整的認識，為學習后續(xù)章節(jié)打下了基礎。課程總體規(guī)劃n上課時間：n第1～12周（2022年9月3日～11月19日）n每周一晚上19：00~21：20（第10~12節(jié)）n考試時間：第

2025-05-12 08:38

現(xiàn)代生物學ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第3講、現(xiàn)代生物學課件制作:白思勝授課人：白思勝第3講、現(xiàn)代生物學1、孟德爾定律2、摩爾根定律3、遺傳密碼4、中心法則?在現(xiàn)代科學發(fā)展過程中，生物學取得了引人矚目的成就?；瘜W、物理學、數(shù)學向生物學領域的廣泛滲透為分子生物學的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了基礎?，F(xiàn)代遺傳學的發(fā)展，分子生物學的興起，

2025-05-01 12:02

發(fā)育生物學ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】DevelopmentalBiology發(fā)育生物學DevelopmentalBiology第一章序言一、前言(一)概念發(fā)育生物學是一門研究生物體從精子和卵子發(fā)生、受精、發(fā)育、生長到衰老、死亡規(guī)律的科學。發(fā)展基礎：胚胎學、遺傳學、細胞生物學。發(fā)展過程：形態(tài)

2025-01-05 07:07

獸醫(yī)微生物學免疫系統(tǒng)與免疫應答-資料下載頁

【總結(jié)】微生物實驗通知動醫(yī)1：今日下午1:00培養(yǎng)基的制備周六下午3:20細菌分離培養(yǎng)周日下午1:00生長表現(xiàn)觀察動醫(yī)2：今日下午3:20培養(yǎng)基的制備周六上午10:00

2025-08-01 21:50

細胞信息轉(zhuǎn)導生物化學與分子生物學教研室-資料下載頁

【總結(jié)】細胞信息轉(zhuǎn)導生物化學與分子生物學教研室朱利娜CellCommunicationandSignalTransduction?信息物質(zhì)?受體?信息的轉(zhuǎn)導途徑?信息轉(zhuǎn)導途徑的交互聯(lián)系?信息轉(zhuǎn)導與疾病

2025-01-16 20:30

信息技術與生物學科課堂教學的有效整合-資料下載頁

【總結(jié)】.....信息技術與生物學科課堂教學的有效整合【摘要】?本文從實踐的角度出發(fā)闡述了目前信息技術在生物學教學中應用。并針對目前生物學教學和信息技術中的一些誤區(qū)，提出自己的看法：信息技術應該是學生學習生物學知識的工具；應該適度使用多媒

2025-04-04 23:10

分子生物學與細胞生物學實驗基本技術-資料下載頁

【總結(jié)】分子生物學與細胞生物學實驗基本技術１實驗一組織塊培養(yǎng)法已經(jīng)將你的帖子合并在一起,希望下次發(fā)同類的帖子用附件或發(fā)在同一個帖子中!謝謝支持!一、目的學習原代培養(yǎng)方法，從供體取得組織細胞后在體外進行的首次培養(yǎng)。二、概述組織塊培養(yǎng)法是常用的、簡便易行和成功率較高的原代培養(yǎng)方法?？梢圆捎眉羟蟹ǎ磳⒔M織塊剪切成小塊后，接種于培養(yǎng)瓶，組織小塊貼壁24h或更長時間后，細胞就

2025-08-05 19:38

北工大微生物學食品微生物學-資料下載頁

【總結(jié)】食品微生物學2022年2月10日我們知道微生物與食品有著極為密切的關系。而在食品加工、貯藏過程中的微生物學問題也早已引起人們的重視。很多微生物可應用在食品制造方面，如釀酒、制醋、生產(chǎn)干酪、酸乳及腐乳等生產(chǎn)中使用的發(fā)酵微生物；另有一些微生物，可使貯藏和運輸過程中的食品發(fā)生腐敗變質(zhì)，如大量的腐敗微生物；還有少數(shù)微生物能

2025-01-13 11:37

系統(tǒng)生物學與信息整合(留存版)

系統(tǒng)生物學與信息整合-文庫吧

系統(tǒng)生物學與信息整合-wenkub

系統(tǒng)生物學與信息整合(已修改)