【總結(jié)】1、環(huán)境問(wèn)題按性質(zhì)可劃分為哪幾類(lèi)?2、什么情況下才會(huì)發(fā)生環(huán)境問(wèn)題?3、引起環(huán)境問(wèn)題的主要原因是什么?4、人類(lèi)面臨的主要環(huán)境問(wèn)題是什么?人類(lèi)面臨著如此多、如此嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題,而這些環(huán)境問(wèn)題是不是自古就如此嚴(yán)重的呢?人們又是如何逐漸意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的呢?閱讀教材P94~P95,自主學(xué)習(xí),按表格中①~④四個(gè)階段,填寫(xiě)
2024-11-18 09:55
【總結(jié)】?第一節(jié)人地關(guān)系思想的演變??1.?2.?,協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑。?一、人地關(guān)系的歷史回顧歷史階段人地關(guān)系人地關(guān)系的表現(xiàn)采集漁獵時(shí)代原始的依賴與自然文明時(shí)期性增強(qiáng)
2024-11-10 00:32
【總結(jié)】第六章人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第一節(jié)人地關(guān)系思想的演變情景導(dǎo)入上個(gè)世紀(jì)中葉,我們?cè)谇嗪:苓叴笠?guī)模開(kāi)墾草場(chǎng)及打撈湖魚(yú)。幾十年過(guò)去了,青海湖生態(tài)開(kāi)始惡化,人類(lèi)不得不向自然屈服,退耕還草、封湖育魚(yú)。建住宅看“風(fēng)水”很有市場(chǎng),盡管“風(fēng)水”里有一些東西神神道道,但這種“天人合一”的思想至少比“人定勝天”、“人有多大膽,地有
2024-11-18 12:01
【總結(jié)】第四章第二節(jié)人地關(guān)系思想的演變1、環(huán)境問(wèn)題按性質(zhì)可劃分為哪幾類(lèi)?2、引起環(huán)境問(wèn)題的主要原因是什么?3、人類(lèi)面臨的主要環(huán)境問(wèn)題是什么?人類(lèi)面臨著如此多、如此嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題,而這些環(huán)境問(wèn)題是不是自古就如此嚴(yán)重的呢?人們又是如何逐漸意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的呢?一一、古代人地關(guān)系思想的產(chǎn)生
【總結(jié)】東北人之廣告版——白加黑具體分析和解決不同的矛盾二:具體分析和解決不同的矛盾1,具體問(wèn)題具體分析的含義二:具體分析和解決不同的矛盾1,具體問(wèn)題具體分析的含義。2,具體問(wèn)題具體分析的重要性。農(nóng)夫甲:“去年大旱,我吃足了苦頭,
2025-01-21 20:58
【總結(jié)】協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑一、控制人口規(guī)模二、轉(zhuǎn)變發(fā)展模式三、自然資源的可持續(xù)利用四、協(xié)調(diào)人地關(guān)系,從我做起可持續(xù)發(fā)展由觀念走向?qū)嵺`的關(guān)鍵是公眾認(rèn)識(shí)、接受和積極參與。只有公眾認(rèn)識(shí)參與,可持續(xù)發(fā)展的觀念才能被接受并得以實(shí)施,觀念才可能轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)可持續(xù)發(fā)展觀與傳統(tǒng)發(fā)展觀的比較傳統(tǒng)發(fā)展觀可持續(xù)發(fā)展觀發(fā)展目標(biāo)
2025-05-06 13:01
【總結(jié)】第一節(jié)人地關(guān)系思想的演變一地理環(huán)境決定論1歷史背景2核心思想3局限性崇拜自然人類(lèi)聽(tīng)天由命,依賴自然,畏懼自然一、地理環(huán)境決定論它產(chǎn)生于古希臘時(shí)代,產(chǎn)生的原因是(1)人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然、改造自然的能力很低(2)地理環(huán)境對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的影響很大1、產(chǎn)生的歷史背景
2024-11-17 07:42
【總結(jié)】第一節(jié)人地關(guān)系思想的演變圖示法記憶氣溫水地形地理環(huán)境因素決定人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展生理特征心理特征決定民族特征文化發(fā)展經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上層建筑決定人類(lèi)被動(dòng)的適應(yīng)環(huán)境20世紀(jì)70
【總結(jié)】第二章人地關(guān)系及理論?第一節(jié)人地關(guān)系與人地關(guān)系理論?第二節(jié)人地關(guān)系理論的演變?第三節(jié)其他學(xué)科對(duì)人地關(guān)系的探索第二章人地關(guān)系及理論?第一節(jié)人地關(guān)系與人地關(guān)系理論?第二節(jié)人地關(guān)系理論的演變?第三節(jié)其他學(xué)科對(duì)人地關(guān)系的探索第一節(jié)人地關(guān)系與人地關(guān)系理論?一、人地關(guān)系的
2024-11-03 16:48
【總結(jié)】第6章第1節(jié)人地關(guān)系思想的演變隨社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響:由弱變強(qiáng)、由小變大、由局部到全球一、古代人地關(guān)系思想的產(chǎn)生——被動(dòng)適應(yīng)環(huán)境階段時(shí)期生產(chǎn)力水平主要環(huán)境問(wèn)題人地關(guān)系思想崇拜自然采獵文明水平低下,發(fā)展緩慢改造環(huán)境能力微弱
【總結(jié)】知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系考綱考點(diǎn)解讀知識(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)高端數(shù)據(jù)庫(kù)第十一單元人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展重點(diǎn)難點(diǎn)突破三年高考經(jīng)典技能數(shù)據(jù)庫(kù)必修二第一節(jié)人地關(guān)系思想的演變中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)考情預(yù)測(cè):(1)從考查內(nèi)容看,側(cè)重考查環(huán)境問(wèn)題的分布、表現(xiàn)及危害
2024-11-12 16:52
【總結(jié)】《人地關(guān)系思想的演變》學(xué)案[學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求]知識(shí)目標(biāo):了解三種人地關(guān)系的產(chǎn)生背景、核心思想、影響。能力目標(biāo):能夠利用三種人地關(guān)系的思想分析說(shuō)明有關(guān)問(wèn)題,說(shuō)明走可持續(xù)發(fā)展之路的必然。過(guò)程與方法目標(biāo):學(xué)會(huì)通過(guò)觀察圖像、合作交流、運(yùn)用表格法等過(guò)程與方法比較歸納三種人地關(guān)系的主要觀點(diǎn),分析演變的原因。情感
2024-11-18 17:03
【總結(jié)】第一節(jié)人地關(guān)系思想的演變一、地理環(huán)境決定論1、產(chǎn)生的歷史背景它產(chǎn)生于古希臘時(shí)代,產(chǎn)生的原因是(1)人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然、改造自然的能力很低(2)人類(lèi)對(duì)地理環(huán)境的依賴性很大(3)地理環(huán)境對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的影響很大2、核心思想環(huán)境決定論的核心思想是地理環(huán)境決定人類(lèi)的生理和心理
【總結(jié)】第二節(jié)人地關(guān)系思想的演變撰稿人王艷玲審稿人陳陽(yáng)使用時(shí)間2021、5、26學(xué)習(xí)重點(diǎn),從而認(rèn)識(shí)到人類(lèi)走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性自學(xué)內(nèi)容一.不同歷史階段人地關(guān)系思想的產(chǎn)生及各階段的特征時(shí)期生產(chǎn)力水平人類(lèi)活動(dòng)對(duì)人地關(guān)系的認(rèn)識(shí)環(huán)境問(wèn)題采獵文明時(shí)期
2024-12-05 15:43
【總結(jié)】人地關(guān)系思想的演變一、三維目標(biāo):知識(shí)與技能:——工業(yè)革命后,人類(lèi)對(duì)人地關(guān)系的不正確認(rèn)識(shí),導(dǎo)致人與環(huán)境尖銳對(duì)立。人類(lèi)走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的自然觀、發(fā)展觀與環(huán)境觀,認(rèn)識(shí)可持續(xù)發(fā)展的意義和必然。過(guò)程與方法:,認(rèn)識(shí)人類(lèi)走可持續(xù)發(fā)展道路的必然。,引發(fā)學(xué)生分析造成環(huán)境問(wèn)題的原因。討論案例的方式引導(dǎo)學(xué)生全面
2024-12-09 03:49