【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《籃球運球》單元第一課時《籃球原地拍球》教學反思 《籃球運球》單元第一課時《籃球原地拍球》教學反思 《籃球運球》單元第一課時《籃球原地拍球》教學反思本次課是...
2025-04-03 21:07
【總結】教師:體育老師起源場地比賽方法鞏固退出教學目標:籃球運動是1891年起源于美國,由美國馬薩諸塞州斯普林菲爾德市基督教青年會訓練學校體育教師詹姆士?奈史密斯發(fā)明的。1936年第十一屆奧運上把男子籃球列為正式競賽項目。1976年第二十一屆奧運會上把女子
2025-08-05 06:42
【總結】第三講籃球戰(zhàn)術教學與訓練教學內(nèi)容:1、籃球戰(zhàn)術概述2、戰(zhàn)術基礎配合3、快攻與防守快攻4、半場人盯人防守與進攻半場人盯人防守5、區(qū)域聯(lián)防與進攻區(qū)域聯(lián)防6、籃
2025-10-07 20:51
【總結】起源場地比賽方法鞏固籃球運動是1891年起源于美國,由美國馬薩諸塞州斯普林菲爾德市基督教青年會訓練學校體育教師詹姆士?奈史密斯發(fā)明的。1936年第十一屆奧運上把男子籃球列為正式競賽項目。1976年第二十一屆奧運會上把女子籃球列為正式比
2025-02-21 14:51
【總結】閱讀提示王愿堅作者簡介王愿堅(1929-1991)當代作家,1929年生,山東諸城縣人。1945年參加八路軍,在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中,當過隨軍記者。主要作品有短篇小學《黨費》《糧食的故事》《七根火柴》《普通勞動者》《足跡》《路標》以及電影文學劇本《閃閃的紅
2026-01-11 08:22
【總結】籃球專項理論課教案第一講課的內(nèi)容:一、籃球運動的起源及我國籃球運動發(fā)展概況二、籃球運動的特點及健身意義三、籃球運動的發(fā)展趨勢四、籃球運動常見的運動損傷及其預防處理課的任務:一、通過本講使學生一般了解籃球運動的起源,我國籃球運動的發(fā)展概況,籃
2025-09-30 15:03
【總結】第一篇:《籃球雙手胸前傳接球》教學教案 《籃球雙手胸前傳接球》教學教案 一、設計思路 本課以“健康第一”為指導思想,以“動中思、動中樂”為主題,以學生能力發(fā)展為根本,以游戲為主線,在教學中,力求...
2025-11-06 00:55
【總結】班級:體育學院姓名:學號:教學目的1、初步了解、掌握核心力量基本概念2、進一步了解掌握核心力量對籃球運動發(fā)展的重要意義3、熟練掌握核心力量的訓練方法4、提高核心力量在籃球運動中的廣泛運用籃球運動與力量訓練關系?力量素質(zhì)是籃球運動中的首要素質(zhì),對其他
2026-01-06 07:00
【總結】第一篇:籃球教案 體育與健康教案 行進間急停急起運球、急停跳投練習教師:李冬冬學生:高三7-14班 一、開始部分(3分鐘) 1、體育委員整隊,報告出勤情況。 2、師生問好。 3、教師宣布本...
2025-11-07 23:06
【總結】東湖公園籃球場報價方案目錄?籃球場簡介?材料介紹EPDM介紹懸浮式拼裝地板介紹?圖片展示?報價表籃球場介紹籃球場地應是一個長方形的堅實平面,無障礙物?;@球場地有水泥、瀝青和木質(zhì)等。有條件的一般都用木質(zhì)場地。水泥和瀝青場地比較經(jīng)濟,體育公園、學校使用較多,但要
2025-05-05 18:40
【總結】喬丹籃球鞋介紹1-231963年2月17日,一個再普通不過的日子,紐約的布魯克林黑人區(qū),這里充斥著街頭暴力和毒品。一個黑人家庭迎來了一個小生命的到來,父母一邊為這個小寶貝感到高興,一邊擔心自己的家庭可能無法負擔第四個孩子的撫養(yǎng)費。但沒人知道這個嬰兒長大后卻改變了世界。對于喬丹我們的記憶很多,這里不說神在場上的各種精彩表現(xiàn),單說神的腳下喬丹系列籃球鞋。喬
2025-05-12 05:25
【總結】短跑教學教案及ppt課件大理州鶴慶縣辛屯鎮(zhèn)新村小學洪炳珍大理州鶴慶縣辛屯鎮(zhèn)新村小學洪炳珍教學內(nèi)容:1短跑:學習起跑和起跑后的加速跑技術:接力跑教學目標:1通過教學使學生掌握起跑和加速跑的動作技術。
2025-09-19 17:21
【總結】《教學論綱》教案信陽師范學院教科院楊光岐第一章緒論?教學設計:?一、教學目標設計:1、了解概念:教育,教學,教學論,教學思想,教學論流派2、教學論的研究范疇3、教學論的理論基礎是什么??二、教學方式設計:講授式?三、教學時間:3學時?四、教學內(nèi)容設計:補充
2026-01-08 08:13
【總結】《籃球體前變向換手運球》教學設計方案海口市第七中學?吳至尊【設計理念】本課堅持“健康第一”的指導思想,遵循“以身體練習為主要手段,以增進學生健康為目的”的課程性質(zhì)。教學中關注學生的個體差異,因材施教;培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式;采用循序漸進、層層深入的教學方法,讓學生體驗成功的樂趣,促進學生身心健康發(fā)展?!窘虒W內(nèi)容】體前變向換手運球(3——1)【教學內(nèi)容分
2025-04-17 08:22
【總結】籃球裁判法(兩人制)目錄引言第一章比賽前的準備第二章每節(jié)、每一決勝期及比賽結束后
2026-01-06 07:01