長嶺縣太平山中學(xué)劉天虹(編輯修改稿)
2024-11-22 09:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 點(diǎn)明確，言之有理。 信息技術(shù)應(yīng)用分析 知識點(diǎn) 學(xué)習(xí)水平 媒體內(nèi)容與 形式 使用方式 使用效果 正音釋義 讀準(zhǔn)字音， 理解詞義。 多媒體課件 及圖片 教師展示。 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深記憶。 文本賞析 增強(qiáng)環(huán)保意識 多媒體課件 教師展示，學(xué)生看、感悟。 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從多角度刺激學(xué)生理解關(guān)注自然。 拓展延伸 歌曲烘托 多媒體課件 教師展示，學(xué)生討論、交流 激發(fā)學(xué)生興趣，動之以情。 教學(xué)環(huán)節(jié) （第一課時） 教學(xué)內(nèi)容 所用時間 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 一、導(dǎo)入 課引：出示三幅地球環(huán)境漫畫學(xué)生觀察， 這三幅漫畫揭示在人類對地球資源無節(jié)制的占有和掠奪下，地球已經(jīng)不堪重負(fù)了?，F(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一篇日本現(xiàn)代作家星新一的科幻小說 —— 《 喂 —— 出來 》 2 通過激情導(dǎo)入把孩子帶入到學(xué)習(xí)的氛圍當(dāng)中 教學(xué)過程（可續(xù)頁） 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 所用時間 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 二、初讀課文，整體感知 自讀課文，初步感知 5 課件出示問題 根據(jù)要求，邊讀邊學(xué)。 培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)等能力。 故事以什么為線索，寫了哪些情節(jié)？ 講了一個怎樣的故事？復(fù)述故事情節(jié)。 這是一個怎樣的洞？它給人類帶來了什么好處？ 這則科幻的小說故事說明一個什么道理？ 這篇科幻小說幻想的無底洞諷刺了什么？ 探究這則小說的深刻含義：結(jié)尾告訴人們什么道理？為什么東西“進(jìn)去”后會“出來”？ 洞是真的永遠(yuǎn)無法填滿嗎？ 正當(dāng)人們幸福地享受著“洞”帶來的美好生活時，洞變發(fā)生了。年輕人的聲音出來了，小
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