人際交往ppt課件(2)(編輯修改稿)
2025-02-08 09:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自己相同的特性，把自己的感情、意志、 特性投射到他人身上并強加于人 。 ? 忌片面地以己論人 ? 啟示：要顧及他人感受，“己所不欲勿施于人” 心理學家羅斯做過這樣的實驗來研究投射效應，在 80名參加實驗的大學生中征求意見，問他們是否愿意背著一塊大牌子在校園里走動。結(jié)果， 48名大學生同意背牌子在校園內(nèi)走動，并且認為大部分學生都會樂意背，而拒絕背牌的學生則普遍認為，只有少數(shù)學生愿意背?？梢姡@些學生將自己的態(tài)度投射到其他學生身上 典型的投射效應： 以小人之心度君子之腹 心理健康 心理學家阿諾森等 1978年做過一項 “ 犯錯誤效應 ” 實驗證實了這一結(jié)論 。 實驗給被試呈現(xiàn)四種人 ， 讓其評價哪一種人最有吸引力： （ 1） 才能出眾而未犯錯誤的人； （ 2） 才能出眾而犯了錯誤的人； （ 3） 才能平庸而犯了錯誤的人； （ 4） 才能平庸而未犯錯誤的人 。 心理健康 結(jié)果表明： （ 1） 才能出眾但有錯誤的人最有吸引力； （ 2） 才能出眾但沒錯誤的完美者吸引力排名第二； （ 3） 平庸但沒有錯誤的人吸引力居第三位； （ 4） 才能平庸而犯同樣錯誤的人最缺乏吸引力； 人們最喜歡的人是能干而帶有小缺點的人。 心理健康 （二）人際交往理論 ? 社會交換理論 ? 人際交往是一個社會交換的過程，當你與他人交往時，你希望獲取一定的利益，作為回報，也準備給予他人某種東西，他人也是如此。人們試圖使自己的收益最大化，并使自己的成本最小化，從而確保交換結(jié)果是一個正的凈收益。交換的東西可以是物質(zhì)的，也可以是“社會”性的，包括信息、金錢、地位、情感、和物品等。 心理健康 交往分析理論（ PAC）理論 ? 哈里斯的觀點：人生態(tài)度與人際關系 ? 我不好 ? 你好 ? 你不好 ? 我好 快樂的人、良性 互動、雙贏 自恃權威的人 :抬高 自己，否定別人 自卑的人、 自我否定的人 施害的人、否定 別人 :表面上否定 別人，骨子里 否定自己 老好人 哲學？ 心理健康 如何更好的理解“我好，你也好”？ ? 每個人都是世界上的唯一； ? 每個人都不可能完美，包括我自己； ? 否定一個人做錯的事，但不否定這個人； ? 你做的事不好，不等于你這個人不好； ? 每個人剛生下來的時候都很好； ? 出于自我防御、自我保護做錯事。 心理健康 ? 父母（ Parent ），權威和優(yōu)越，憑主觀印象辦事，獨斷專行，濫用權威。 “你應該 ……” 、“你不能 ……” 、“你必須 ……” 。 ? 成人（ Adult ），客觀與理智，待人接物冷靜、慎思明斷、對自己負責、對他人尊重。 “我個人認為 ……” 、“我的想法是 ……” 。 ? 孩童（ Child）服從和喜怒無常，逃避退縮，自我中心， “我是 ……” 、“我想 ……” 、“我不知道 ……” 、“我不管 ……” 等等。 心理健康 ? 6種具體形式： PP、 AA、 CC、 CP、AP、 CA。 AA交往最健康的，都本著負責與尊重，力圖合情合理解決問題， AA交往最成功。 心理健康 ? PP雙方都自以為是，這不
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