中層干部和管理者能力素質(zhì)測試題大全(編輯修改稿)
2025-02-08 01:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 評缺點，再 表揚優(yōu)點 B 開始和結(jié)束時都談優(yōu)點，中間穿插缺點。 C 首先肯定優(yōu)點然后在指出不足 你認為對員工的評估應該以什么為基礎(chǔ)？ A 嚴格以實際成果為準。 B 以他的知識水平、工作能力和工作態(tài)度為主，輔為益效期短 C 綜合考慮他的能力和實際效益。 你為部下鑒定時最重視的資料是什么？ A. 他的實際表現(xiàn)。 B. 他的出勤記錄與費用水平。 C. 他以往的總結(jié)與鑒定。 你認為員工的評估工作應在何時進行？ a. 在其表現(xiàn)下降時。 b. 在本人提出要求時。 c. 定期進行，例如每年一次。 評估工作結(jié)束時，你是否： A 讓員工閱讀鑒定 并征求他的意見 B 不讓員工閱讀鑒定， 但征求他的意見 C既不讓員工閱讀鑒定 ， 也不 征求他的意見 你在指出部下的不足之后，是否： A 為他指出克服缺點的方法 B 警告他這些缺點對他今后加薪、升職的影響 C與他共同探討今后的努力方向 如果員工的談話時情緒激動，你是否： A 耐心聽他發(fā)表意見，暫不中斷 B 譴責他不 能控 制 自己的情緒 C 盡快結(jié)束談話，讓他恢復平 靜 如果某位部下的表現(xiàn)開始明顯下降，與以往相比較差距離甚大，你是否： A. 悄悄記下他的過失，以便在下次總結(jié)鑒定時提出來。 B 與他開誠布公地交換意見，找出其退步的原因，共同制訂改進方案。 C. 熟視無睹 ,期望他會自覺醒悟。 你在什么場合宣布有關(guān)提薪事宜。是否： A 在述職談話時。 B. 在關(guān)于工資的特別談話中。 C. 寫信通知。 第六題 教練能力測試指導 請利用本評估表測試自己教練下屬的能力如何。 5 分表示你覺得自己表現(xiàn)杰出； 4 分表示表現(xiàn)很好； 3 分表示還算滿意； 2 分表示需要改進； 1 分表示表現(xiàn)差勁。為了確保評估成績的正確性，你也可以要求員工為你填寫這張評估表。請在你的選分上劃 [√ ] 我了解每個員工的個性特性，并且依照這個特性執(zhí)行教練工作。 我會讓員工知曉組織整體的計劃與執(zhí)行方法。 我鼓勵員工提出改變執(zhí)行計劃的方法。 我鼓勵員工自行解決問題。 我確信每位員工都知道他們被期望做些什么。 我會評估員工的表現(xiàn)。 我會協(xié)助員工對未來提早做好準備。 對于圓滿達成任務(wù)的員工，我會給予表揚或是其他適當?shù)莫剟睢? 我讓每位員工都能專注于團隊合作上，但是也讓每位員工知道個別貢獻的價值。 我讓那些無法勝任團體工作，或無法回應教練指示的員工“坐冷板凳”。 1我知道團體中每位成員的個人期望。 1我積極尋找可以幫助人們成長的方法。 1我要求團體成員幫助其他的成員學習與成長。 1我確信團體成員都了解團體與個人的成功（包括我自己）都必須信賴他們。 1我把幫助團體中每位員工當作是最優(yōu)先的工作。 1我不會鼓勵沖突，但是我堅持要在限制時間內(nèi)解決問題。 1我非常努力讓團隊成員彼此互相了解、尊重并支持對方 。 1我將自己的知識，專業(yè)技能與團隊分享，也期望他們以相同的方式回報 第七 題 團隊角色分析 。 對下列問題的回答，可能在不同程度上描繪 您的行為。每題有 8句話，請將 10分分配給這 8個句子。分配的原則是：最能體現(xiàn)您行為的句子分最高，依次類推。最極端的情況也可能 10分全部分配給其中的某一句話。請根據(jù)您的實際情況把分數(shù)填入后面的答案題紙中。 我認為我能為團隊做出的貢獻是： a. 我能很快地發(fā)現(xiàn)并把握住新的機遇。 b. 我能與各種類型的人一起合作共事 c. 我生來就愛出主意 d. 我的能力在于，一旦發(fā)現(xiàn)某些對實現(xiàn)集體
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