課件心理危機干預(yù)培訓(xùn)ppt課件(編輯修改稿)
2025-02-07 17:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 警機制 ： 早發(fā)現(xiàn)、早研判、早預(yù)防、早報告、早控制，重點是 “ 早發(fā)現(xiàn) ” ? “ 五個一 ” 工作機制 ： 一名患者、一名領(lǐng)導(dǎo)、一套班子、一個方案、一抓到底，重點是 “ 一抓到底 ” 如何早發(fā)現(xiàn) 一、建立信息網(wǎng)絡(luò)，全面掌握學(xué)生情況 明 線 暗 線 心理委員 信息員 ≠ ? 心理委員 主要工作是協(xié)助老師開展班級心育活動，每周填寫心育報表上報院部。心育中心對其進行專業(yè) 培訓(xùn) ，班主任對其進行 培養(yǎng) 。要關(guān)心、支持他們，在班級中多肯定他們的工作，尤其在評優(yōu)評獎方面有所考慮。 ? 信息員（含宿舍信息員） 主要工作是收集信息。 身份不能公開 ，一定要和班主任單線聯(lián)系，通過這條線獲得的信息可由班主任添加在心育報表上。 如何一抓到底 ? 危機情況下， 24小時寸步不離 ? 危機緩解后，班主任通過各種方式了解情況 ? 日常排查 ? 年度追蹤反饋 ? 重新出現(xiàn)危機狀態(tài)時及時上報 危機干預(yù)流程 發(fā)現(xiàn)危機情況 提出方案 研 判 及時上報 執(zhí)行方案 各院系 心育中心 學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo) 危機發(fā)生情況 學(xué)生基本情況 已采取的處理措施 處置建議 面談和測試 研判 出具專業(yè)意見 填報 《 院心理危機突發(fā)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1