【總結(jié)】1.壓力給生活帶來樂趣如果人為減少外界刺激,會發(fā)生什么結(jié)果呢?為維持正常的狀態(tài),人們需要一個最低水平的刺激輸入。貝克斯頓(Boxton)在美國麥吉利大學所做的感覺剝奪研究,募集了大學生志愿者作為參加實驗的人。志愿者每天躺在床上睡覺,并有每天20美元的酬勞。他們可以自己決定何時退出實驗。感覺剝奪
2025-01-10 12:23
【總結(jié)】CompanyLogo第一講:管理心理學概論南開大學?參考教材:?[美]黑爾里格爾、斯洛克姆、伍得曼著.組織行為學.中國社會科學出版社,2022年版?[美]斯蒂芬·P·羅賓斯著.組織行為學.中國人民大學出版社,1997年版?[美]哈羅德·J·利維特
2025-01-18 10:42
【總結(jié)】第七章組織行為第一節(jié)組織的意義和作用組織是兩個以上的人在一起為了實現(xiàn)某個共同的目標而協(xié)同行動的集合體。一、組織的概念(1)組織是一個社會實體:“人為的系統(tǒng)”(2)組織有明確的目標;(3)組織存在分工與協(xié)作:(4)組織結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性二、組織的構(gòu)成要素
2025-01-18 09:22
【總結(jié)】第四章人格、能力與管理一、人格概述(personality)㈠人格概念以及影響因素?美國心理學家:人格是個體內(nèi)部身心系統(tǒng)的動力組織,它決定著個體對環(huán)境的獨特調(diào)節(jié)方式。人格是構(gòu)成一個人的思想、情感及行為的特有統(tǒng)合模式,這個獨特模式包含了一個人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而同一的心理品質(zhì)。了解人格的特性,有助于在組織中選擇和把握不同類型的人,并
2025-01-11 14:51
【總結(jié)】1《管理心理學》主講:陳大柔?浙江大學公共管理學院?Tel:13396569372?Email:2課程內(nèi)容◎緒論◎個體心理與管理◎群體心理與團隊打造◎沖突管理與溝通◎領(lǐng)導心理與管理◎識人用人與
2025-01-11 17:44
【總結(jié)】管理心理學——主題(一)——人格差異與管理Allport的定義:人格是一個人內(nèi)在心理生理系統(tǒng)的動態(tài)組織,它決定了此人對其環(huán)境的獨特的適應。它決定了此人的所有思想和行為。(Allport)一.人格差異極其根源1.人格成分能力:先天氣質(zhì):遺傳性格
2024-10-09 15:03
【總結(jié)】更多營銷培訓課程老師資料,請進入管理心理學更多營銷培訓課程老師資料,請進入內(nèi)容概要?人性假設(shè)與管理?人性的假設(shè)的涵義與意義?人性假設(shè)的幾種觀點更多營銷培訓課程老師資料,請進入人性假設(shè)的涵義與意義更多營銷培訓課程老師資料,請進入人性假設(shè)的涵義與意義?西方有關(guān)人性假設(shè)
2025-01-18 10:41
【總結(jié)】第九章領(lǐng)導一、相關(guān)概念㈠權(quán)力⒈定義:指影響他人和事件的能力。權(quán)力是相對于其它人而擁有權(quán)力。權(quán)力不是絕對的或不變的,是一個隨著情景時間和個體的變化而改變的動態(tài)關(guān)系。權(quán)力是領(lǐng)導者一貫使用的手法,是領(lǐng)導者擴大自己影響力的途徑。⒉權(quán)力的來源人際來源:組織中的權(quán)力問題通常集中在與下屬或是領(lǐng)導與追隨者之間
2025-01-18 09:20
2025-01-10 12:14
【總結(jié)】第四章社會認知第一節(jié)知覺5–3圖中的人感覺到了什么?他們是靠什么感覺到的?聽到聲音聞到氣味看到文字感覺溫度嘗出味道(耳)(鼻)(眼)(口舌)(皮膚)5–4一、什么是知覺?
2025-01-10 07:52
【總結(jié)】1亞振管理學院亞振管理學院2022年7月26日第二期中層管理特訓營管理心理學2亞振管理學院3亞振管理學院4亞振管理學院5亞振管理學院目錄1管理心理學概論管理心理學概論2認識個體心理認識個體心理調(diào)動員工激情調(diào)動員工激情4結(jié)束語結(jié)束語3認識群體心理認識群體心理
2025-08-15 20:35
【總結(jié)】學校管理心理學教學大綱?學校管理心理是教育管理專業(yè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程。學校管理心理學是研究學校管理活動中心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學。通過本課程的教學,使學生比較系統(tǒng)地獲得學校管理心理學的基本概念、基礎(chǔ)知識和基本理論;理解學校管理過程中人的心理規(guī)律;學會學校管理心理學的基本研究方法;從而培養(yǎng)學生運用心理學規(guī)律分析并解決
2024-10-19 15:46
2025-01-11 14:46
【總結(jié)】管理心理學發(fā)展簡史歷史背景?20世紀上半葉的政治背景?社會化大生產(chǎn)的影響?國際工人運動?管理科學的發(fā)展理論準備?心理技術(shù)學?[德]斯騰在1903年提出“心理技術(shù)學”概念?最早進行心理技術(shù)學研究的是(閔斯特伯格)?出生于德國,是德國著名心理學威廉·馮特的學生,后移
【總結(jié)】管理心理學概論主講人:趙國祥李永鑫丁桂鳳王明輝第二章管理心理學研究方法第二章管理心理學的研究方法?本章導讀:本章主要介紹管理心理學的研究設(shè)計、基本原則、研究的具體方法和研究結(jié)果的數(shù)據(jù)
2025-01-11 18:26