20xx學(xué)年度學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-19 15:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。美術(shù)組：5 月，陳靜老師參加 了校級(jí)青年教師評(píng)優(yōu)評(píng)比活動(dòng)獲校三等獎(jiǎng)，同時(shí)又執(zhí)教了片級(jí)“同課異構(gòu)”的展示課。 10 月，參加了“新課程 、 新課堂 、 新教師”課堂教學(xué)錄像課。音樂組： 10 月中旬，周媛老師參加了嘉定區(qū)“教學(xué)新秀”音樂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，執(zhí)教的三年級(jí)第二單元《音樂小屋》獲片二等獎(jiǎng)。 著力建設(shè)打造 特色項(xiàng)目。陶藝是學(xué)校的一大特色項(xiàng)目，按照教學(xué)需要，自編了一套陶藝教材，已被學(xué)校納入為校本課程，全體教師與學(xué)生共同參與，作為課程進(jìn)行開展。由校長牽頭，成立了陶藝興趣小組，聘請(qǐng)嘉定區(qū)青少年活動(dòng)中心周華老師每周三來學(xué)校親臨 指導(dǎo)，五月學(xué)校開展了“陶陶樂”進(jìn)行了全區(qū)性的展示，雖然學(xué)校沒有被評(píng)為區(qū)民族教育特色項(xiàng)目，但是陶藝組還將一如既往的做下去。 課題研究促進(jìn)專業(yè)發(fā)展 。藝教組每學(xué)期能按照計(jì)劃確定研究課題，音樂組的兩位老師針對(duì)現(xiàn)在學(xué)生不了解中國的國劇 —— 京劇的情況下，確立了課題《在小學(xué)音樂教學(xué)中開展京劇教育的實(shí)踐與研究》成為校級(jí)課題。美術(shù)學(xué)科《課堂導(dǎo)入與美術(shù)課堂教學(xué)有效性的關(guān)系研究》。他們學(xué)習(xí)理論，借用成功學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中探究、摸索。 學(xué)科整合提高藝教有效性 。 備課電子化，教育現(xiàn)代信息化，全面提高藝術(shù)課程效益。 三、開展活 動(dòng)，活躍校園
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