20xx學年度學校藝術(shù)教育工作總結(jié)-展示頁
2024-10-26 15:33本頁面
【正文】 中 不斷 完善學校藝術(shù)教育工作的管理體制和運行機制， 不斷 推動 我校藝術(shù)教育 的持續(xù)發(fā)展和穩(wěn)步提高，努力用 藝術(shù) 去感染熏陶 每一個學生， 促進 學生個性 能得以和諧 發(fā)展 ，促使校園藝術(shù) 氛圍 得以 快速 形成 ?，F(xiàn)將本年度藝術(shù)教育工作總結(jié)如下： 一、學習領(lǐng)先，提升理念 學校有一支充滿活力的藝術(shù)隊伍，各自熱愛藝教事業(yè)，又具有一定的教學經(jīng)驗，年紀輕、觀念新，各具有特長，為學校藝教工作的開展奠定 了師資 基礎(chǔ) ， 并能 充分 利用 “校本培訓”的 契機 ，開展各種學習與實踐的活動。組織教師認真學習有關(guān)素質(zhì)教育的文章、文件，學習《行動綱領(lǐng)》中的重要部分。通過學習，教師們理念新了，思想通了，方向明了。訂閱各種教育雜志、購買各教育書籍；主動積極地外出學習他人的教學 經(jīng)驗 ；通過各種渠道，捕捉教學信息，開展 交流學習。針對所任 的學科，鉆研教材，認真?zhèn)湔n ， 積極參加 業(yè)務(wù)進修， 不斷 提高 自身 的 藝術(shù) 素養(yǎng)。網(wǎng)上瀏覽、網(wǎng)上學習、制作課件、互相學習與交流，拓寬自己的知識面。 素質(zhì)教育走進藝教課堂，這是我們一直探討的問題。針對這種情況，我們教師并不氣餒，從學生的實際出發(fā)，根據(jù)學生的年齡特點，挖掘教材的內(nèi)在 魅力 ，精心設(shè)計教案，創(chuàng)設(shè)活躍的課堂氛圍，改變激勵評價機制，吸引 學生人
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