20xx學(xué)年度學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-10-22 15:33本頁(yè)面
【正文】 究》。 課題研究促進(jìn)專業(yè)發(fā)展 。陶藝是學(xué)校的一大特色項(xiàng)目，按照教學(xué)需要，自編了一套陶藝教材，已被學(xué)校納入為校本課程，全體教師與學(xué)生共同參與，作為課程進(jìn)行開(kāi)展。音樂(lè)組： 10 月中旬，周媛老師參加了嘉定區(qū)“教學(xué)新秀”音樂(lè)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，執(zhí)教的三年級(jí)第二單元《音樂(lè)小屋》獲片二等獎(jiǎng)。美術(shù)組：5 月，陳靜老師參加 了校級(jí)青年教師評(píng)優(yōu)評(píng)比活動(dòng)獲校三等獎(jiǎng)，同時(shí)又執(zhí)教了片級(jí)“同課異構(gòu)”的展示課。執(zhí)教老師課前說(shuō)課，課后大家評(píng)課，寫(xiě)反思。 2. 精心打磨上 好教研課。對(duì)家常課中出現(xiàn)的問(wèn)題，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)討論，及時(shí)解決。 1. 扎扎實(shí)實(shí)上好家常課。藝教工作重要，人人皆知，但是，在實(shí)踐中我們卻發(fā)現(xiàn)，學(xué)生普遍有重語(yǔ)數(shù)英，輕其他學(xué)科的傾向。 二、 立足課堂，創(chuàng)出特色。 提高教師 運(yùn)用 信息 技術(shù)的 能力 。 緊抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 組織教師學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)藝教組有美術(shù)教研組和音樂(lè)教研組組成，常常采用分散與集中相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)教師重點(diǎn)地學(xué)，有目的地學(xué)，感悟 后 展開(kāi)討論交流。 藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分。2020 學(xué)年度學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié) 葉城小學(xué) 2020 年，我校的藝術(shù)教育工作 堅(jiān)持 全面貫徹 和 落實(shí)《嘉定區(qū)藝術(shù)教育工作規(guī)程實(shí)施辦法》， 在實(shí)踐
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