20xx學校藝術教育工作總結-文庫吧資料
2024-11-09 12:39本頁面
【正文】 第四篇：2011學校藝術教育工作總結學校藝術教育工作總結2011年學校認真貫徹落實國家教育部《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃》，《江蘇省學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃》以及《學校藝術教育工作規(guī)程》文件精神。培養(yǎng)藝術特長生，就是讓部分基礎比較好的學生，接受藝術的啟蒙教育，從而造就一部分有一定藝術特長的優(yōu)秀學生。為他們配備好指導老師，定期開展活動，使他們的藝術水平不斷得到提高。建立興趣小組。通過一年來的實踐，我們學校能歌善舞，能書能畫的教師越來越多。為此，我們強調(diào)教師要練就一種藝術特長，要把具有一種藝術特長作為教師必須具備的教學基本功。教師以身作則。我們學校在已有的一名學音樂的教師，一名美術教師的基礎上，在本校挖掘師資，將音樂、美術、書法有特長的教師加入到藝術組。它包括體育、美術、音樂等很多方面。建立一支專業(yè)藝術隊伍。既宣傳了學校又為學生們提供了展示才能的舞臺。在家長座談會上，學校領導與家長進行了交流，向家長講了學校特色教育的設想，宣傳了藝術特色教育的意義和對學生全面發(fā)展，提高各方面素質的作用。加強宣傳，得到社會的支持。為了使學生整體素質得到提高，提高學生的文化素養(yǎng)，挖掘學生的各種潛力，在藝術活動中，使學生獲得豐富的情感體驗，健全人格，成為智慧的人，達到與世界的和諧。沒有藝術，我們的生活就缺少色彩與光澤，藝術總是為我們提供一個多姿多彩、令人心馳神往的世界。人類歷史上盡管有不同的文明和文化，但有一點是相同的，那就是都離不開藝術。加強學習，更新教師觀念。為了在新的一年里使我們藝術特色教育工作走上一個新的臺階，現(xiàn)作總結如下。從教師到學生，從社會到家長，對藝術教育有了新的認識，學校已經(jīng)逐步形成了藝術特色教育的氛圍。為了鞏固學校藝術教育的成果，學校將進一步加大藝術教育管理力度，提高藝術教育的管理水平和師資世平，增加資金投入，開辟藝術教育的渠道，使藝術教育在我校結出更加豐碩的成果。受到了與會各級領導的好評。聽了他們的教學展示課，得到師生一致好評本學期組織學生參加韻律操、展演比賽中，我部成績優(yōu)異。加強藝術課程學生用品的管理，逐步完善審查推薦制度。建立健全了藝術教育管理機構，不斷提高學校藝術教育的管理水平，確保學校藝術教育政策、法規(guī)的落實，加大了對學校藝術教育經(jīng)費的投入和器材配備，保證了學校藝術教育快速、健康發(fā)展專門機構管理學校藝術教育，并配有專人負責學校藝術教育的管理工作。在重視理論研究的同時，更要在應用研究上下工夫。學校對藝術教育的科研工作應給予充分的重視。2017年學校結合教師藝術素質結構具體情況，在課程的實施過程中，特別注意正確處理文化課程與藝術課程、教育實踐課程與藝術實踐課程之間的關系，將德育和美育滲透到文化和專業(yè)教學中，加強了對學生思想品德、審美能力、文化素養(yǎng)和教育教學能力的培養(yǎng)。通過一系列的藝術教育活動，使得學生欣賞、創(chuàng)造美的能力提高。因地制宜，充分利用一切有利條件，普遍成立各種藝術活動小組。在普及的基礎上，盡可能滿足學生提高的愿望。（二）課外藝術活動課外、校外藝術活動是學校藝術教育的重要組成部分。加強藝術類課程教學評價。根據(jù)藝術教育的規(guī)律和學生生理心理發(fā)展的特點，結合本校的實際情況創(chuàng)造性地組織教學。課程改革應強調(diào)使學生形成積極主動的學習態(tài)度，倡導參與性學習，培養(yǎng)學生對藝術的興趣，發(fā)展藝術感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高藝術文化素養(yǎng)，塑造健全人格，陶冶高尚情操。要加強藝術課教材的使用、開發(fā)和管理工作。（一）課程與教學學校藝術教育課程改革的主要任務是：實驗、推廣和實施國家、省市藝術課程標準。逐步加大經(jīng)費投入，普及現(xiàn)代化的藝術教育技術手段，使學校藝術教育需要的器材和設施基本達到有關文件規(guī)定的要求。積極開展面向全體學生的經(jīng)常性的豐富多彩的課外、校外藝術活動，并逐步使其規(guī)范化、制度化。一、制定了切實可行的發(fā)展目標保持學校藝術課程開課率達到100％。XXX 8第二篇：2017學校藝術教育工作總結學校藝術教育工作總結2017年學校認真貫徹落實國家教育部《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃》，《甘肅省學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃》以及《學校藝術教育工作規(guī)程》文件精神。今年十二月我校成功舉辦了“青春風采”文藝演出、書畫展覽、手工等作品展，各個藝術小組都拿出了自己的絕活參加競爭。教師之間形成彼此支持，互相學習，共同成長的良好風氣。
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