20xx年藝術教育工作總結(編輯修改稿)
2024-11-18 13:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、 校內(nèi)藝術 教育 藝術課程 ：體系完整 、形式多樣 ，充分體現(xiàn)新課程理念 學校在全面推進素質(zhì)教育的過程中，非常重視藝術教育工作，開足開齊了藝術教育課程，而且課時有保障，從來沒有因考試、復習等安排而被擠占。在新課程改革的背景下，著力推進藝術課教學改革，開設了豐富多彩的選修課，強調(diào)使學生形成積極主動的學習態(tài)度，倡導探索性學習，培養(yǎng)學生對藝術的興趣，發(fā)展藝術感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高藝術文化素養(yǎng)，塑造健全人格，陶冶高尚情操。 音樂系列 為 了使讓學生系統(tǒng)地了解音樂，我校設計了六大板塊教學內(nèi)容，視具體情況安排數(shù)量不等的課時，其中包括： 音樂家板塊：從巴洛克時期開始的巴赫、亨德爾、海頓、莫扎特、貝多芬、 施特勞斯、肖邦、韋伯、柴可夫斯基、斯美塔那等。 劇目板塊： 清唱劇、歌劇、舞?。ㄖ型饨Y合）、音樂劇等。 流行音樂板塊：美國鄉(xiāng)村音樂、中國流行音樂及發(fā)展、另根據(jù)學生需要，欣賞現(xiàn)實比較流行的優(yōu)秀通俗音樂作品。 電影板塊： 播放優(yōu)秀的音樂影片 《雨中曲》、《修女也瘋狂》、《放牛班的春天》、《翠堤春曉》、《海上鋼琴師》、《大河之舞》等。 合唱板塊： 精選少量合唱作品組織學生練習，增強學生的參與感。 音樂創(chuàng)作板塊：對學生進行音樂創(chuàng)作諸要素的培訓和創(chuàng)作實踐。 美術系列 ① 拓展美術欣賞的視域和提高興趣。藝術教研組教師充分利用多媒體教學設備，在課本內(nèi)容外為學生補充大量美術作品的形象材料，如體育運動雕塑和北京城市雕塑等等。 ② 課堂上則充分利用電教設備。學生自講題目十分廣泛，包括中外畫家介紹、中外名畫賞析、石窟藝術、建筑藝術賞析、中國歷代服飾變化、電影海報、風箏、臉譜、泥塑、面塑、玉器、牙雕、剪紙、動畫、漫畫、廣告、電腦游戲設計、名足球隊的球衣介紹、精致 世界坦克、戰(zhàn)艦模型介紹等等。學生因此較為深 6 入地進入造型藝術的大門，感受到各種美術形式的魅力。 ③ 曾加室外實踐練習機會。包括超寫實小靜物寫生、校園寫生、工筆牡丹卉臨摹、楊柳青年畫臨摹、黑白畫設計、獨板畫設計、風箏圖案設計等。并為激發(fā)學生繪畫熱情，近幾年在年級教室的走廊里連續(xù)舉行學生繪畫展覽。 舞蹈系列 ① 舞蹈常規(guī)排練 和舞蹈創(chuàng)編 ② 形體與舞蹈課 ③ 瑜珈與舞蹈的欣賞和訓練 新課程改革下的藝術選修課 新課程改革后，我校在第八節(jié)選修課當中，新增了多門藝術類選修課，包括素描、書法篆刻、合唱、油畫臨摹等，進一步體現(xiàn)了藝術課程開設的多樣性、選擇性的特點。使學生在普遍達到藝術課程基本要求的前提下，實現(xiàn)對藝術課程各個學習領域的自主選擇。 藝術活動 ： 重視提升全體學生的藝術素養(yǎng)， 普及 度高 、 自創(chuàng)性強 ① 廣泛開展 學生藝術作品 征集、 展示活動 2020 年面向全校學生進行了藝術作品的征集活動，學生參與的積極性很高，提交了近百張攝影作品和豐富的書法、油畫和剪紙作品，其中的優(yōu)秀作品，被學校正式收藏 ，授予由美術老師設計的精美收藏證書。學校對這些作品進行了拍攝整理，在校園網(wǎng)和樓道內(nèi)進行展示，用作校園文化環(huán)境的布置 。 ② 保持傳統(tǒng)、突顯特色，組織全校 藝術節(jié) 學校 積極鼓勵學生藝術實踐， 高度重視全校范圍內(nèi)的大型藝術活動，形成了自己的特色項目“藝術節(jié)”，每兩年舉辦一屆，歷時一周，比賽與展示內(nèi)容相結合，涵蓋了歌唱、舞蹈、戲劇、相聲、小品、書法、繪畫、攝影等多種藝術門類，學生參與率達到 80%以
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