【文章內(nèi)容簡介】 題 2．判斷兩種話是不同語言還是同一種語言的不同方言應該主要參考（ C） A．相互理解程度 B．語言結(jié)構(gòu)的差異程度 C．共同的歷史文化傳統(tǒng)和民族認同感 D．是否屬于同一個國家 3．關(guān)于語音四要素，下列說法不正確的一項是（ B ） A．在任何語言中，音高變化都是語調(diào)的主要構(gòu)成要素 B．能起區(qū)別語言意義作用的是絕對的音高、音強和音長 C．音長是由發(fā)音體振動的持續(xù)時間決定的 D．音強是由發(fā)音體振動的振幅大小決定的 4．下列關(guān)于區(qū)別特征的表述中，不正確的一項是（ B ） A．音位是通過區(qū)別特征相互區(qū)別的 B．區(qū)別特征完全取決于語音的自然屬性 C．音位的辨義功能由區(qū)別特征負擔 D．區(qū)別特征通常都表現(xiàn)為二項對立 5．關(guān)于“復輔音”，下列說法不正確的一項是（ B） A．復輔音是一個音節(jié)內(nèi)兩個或幾個輔音的組合 B．復輔音內(nèi)的幾個輔音彼此之間有過渡音聯(lián)結(jié) C．復輔音內(nèi)的幾個輔音的音質(zhì)變化是突變式的 D．復輔音并不是所有語言中都存在的語音現(xiàn)象 6．下列各項中，都是低元音的一組是（ D） A． [y, 230。] B． [a, ] C． [u, ] D． [ ] 7．下列各組輔音中，發(fā)音部位相同的一組是（ A ） A． [k, ] B． [m, n] C． [n, ] D． [k,p] 8．北京話“面”單念時讀作 [mi230。n],但“面包”卻讀作 [mi230。mp u],這種語流音變現(xiàn)象是（ C） A．弱化 B．增音 C．同化 D．異化 9．關(guān)于現(xiàn)代漢語“洗”和“浴”兩個語素，下列說法不正確的一項是（ C） A．“洗”是成詞語素，“浴”是不成詞語素 B．“洗”是自由語素，“浴”是黏著語素 C．“洗”是不定位語素，“浴”是定位語素 D．“洗”和“浴”都是實義語素 10．下列各組中，三個復合詞構(gòu)詞類型不一致的一組是（ A ） A．席卷 耳鳴 地震 B．打倒 切斷 推翻 C．發(fā)光 散熱 出氣 D．天地 歡樂 愛好 11．下列各組詞，吸收外來成分的手段存在不一致情況的一組是（ D） A．丹麥 挪威 法蘭西 B．沙拉 咖啡 麥當勞 C．卡車 啤酒 立邦漆 D．香波 克隆 好萊塢 12．語法規(guī)則的“抽象性”是指（ A ） A．對語言的結(jié)構(gòu)和成分進行類的概括 B．相同規(guī)則可在一個結(jié)構(gòu)里重復使用 C．語法規(guī)則之間可以相互推導和解釋 D．語法規(guī)則的發(fā)展變化過程十分緩慢 13．語法現(xiàn)象可以分成“核心語法現(xiàn)象”和“ 外圍語法現(xiàn)象”，其中“核心語法現(xiàn)象”主要是指（ D） A．詞語搭配問題 B．意義表達問題 C．語音實現(xiàn)問題 D．句法結(jié)構(gòu)問題 14．主要功能是用來“造句”的同一級語法單位是指（ C） A．語素和語素組 B．語素組和詞 C．詞和詞組 D．詞組和句子 15．漢語中的詞類（詞的語法分類）可以首先分出的兩個大類是（ B） A．基本詞和非基本詞 B．實詞和虛詞 C．典型詞和兼類詞 D．體詞和謂詞 16．下列關(guān)于“直接組成成分分析法”（層次分析法）的表述，不正確的一項是（ D） A． 從最大的詞組開始逐層切分，一直切分到詞為止 B．從最小的詞開始逐層組合，一直組合到詞組為止 C．分析時要依據(jù)兩條原則：“成結(jié)構(gòu)”和“有意義” D．分析時采用的方法是“先分主干”和“后添枝葉” 17．“汽車”和“卡車”是（ A ） A．上下位詞 B．同義詞 C．等義詞 D．近義詞 18．下列各項中，語義結(jié)構(gòu)屬于復合述謂結(jié)構(gòu)的一項是（ B） A．這樣做不值得 B．他跑過去開門 C．我們單位需要增加編制 D．他們正在研究如何籌集資金 19．下列各項中，甲和乙是預設(shè)關(guān)系的一 項是（ C） A．（甲）他買了一支鋼筆 //（乙）他買了一支筆 B．（甲）老王在小李的左邊 //（乙）小李在老王的右邊 C．（甲）他早就不在學校工作了 //（乙）他以前在學校工作過 D．（甲）什么水果他都吃過 //（乙）他吃過蘋果 20．文字最基本的單位是（ B） A．筆畫 B．字符 C．偏旁 D．部首 21．根據(jù)字符跟什么樣的語言單位相聯(lián)系的標準來分類，已知自源文字都屬于（ A ） A．詞語文字 B．語素文字 C．音節(jié)文字 D．音位文字 22．在語言譜系分類的層級體系中，最大 的類別是（ C ） A．語族 B．語支 C．語系 D．語群 23．在兒童學會說話的過程中，“雙詞階段”標志著兒童產(chǎn)生的語言能力是（ C ） A．語音能力 B．語匯能力 C．語法能力 D．語義能力 24．“薩丕爾（ ） 沃爾夫（ B. L. Whorf）假說”之所以被稱作“語言相關(guān)論”，主要是因為他們認為（ B ） 真 的 不 掉 線嗎？？、？？？？？？？？？？？？ A．思維決定語言 B．語言決定思維 C．語言和思維互不相干 D．語言和思維相互作用 25．關(guān)于“中介語”現(xiàn)象，下 列說法正確的一項是（ C） A．“中介語”越到外語學習后期發(fā)展越快 B．較高級的“中介語”也不能用于交際 C．人們的中介語發(fā)展遵循大致相同的規(guī)律 D．兒童學習母語過程中存在中介語現(xiàn)象 26．從語言信息處理技術(shù)本身來看，下列各項中，屬于未來一段時間研究的主攻方向的是（ D） A．文字編碼 B．語音識別 C．文本檢索 D．機器翻譯 二、多項選擇題（本大題共 5 小題，每小題 2 分，共 10 分） 在每小題列出的五個備選項中有二個至五個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。 錯選、多選、少選或未選均無分。 27．從聲音產(chǎn)生方面分析，音質(zhì)的不同取決于（ ADE ） A．發(fā)音體不同 B．發(fā)音體振動頻率不同 C．發(fā)音體振動幅度不同 D．發(fā)音的方法不同 E．共鳴器形狀不同 28．關(guān)于“常用語匯”，下列說法正確的有（ ABCE ） A． 常用語匯和基本語匯不是一回事 B． 常用語匯是和非常用語匯相對而言的 C．常用語匯都是使用頻率較高的詞 D．常用語匯是和一般語匯相對而言的 E．常用語匯和基本語匯有相當一部分是重合的 29．漢語“媽媽買的”這 個詞組屬于（ ADE） A．體詞詞組 B．謂詞詞組 C．向心詞組 D．離心詞組 E．特殊詞組 30．義素分析的作用和優(yōu)點有（ ACE ） A．可以簡潔地說明詞義結(jié)構(gòu) B．有客觀的分析標準 C．有助于語義描寫的形式化 D．幾十個義素便可以描寫整個詞義系統(tǒng) E．有助于描寫和說明詞語的組合條件 31．下列關(guān)于社會方言的表述中，正確的有（ AB） A．社會方言是隨著社會的社群分化而產(chǎn)生的 B．社會方言是在一種語言或方言內(nèi)部形成的 C．社會方言是在不同語言相互接觸中產(chǎn)生的 D．社會方言有自己特殊的結(jié)構(gòu)系統(tǒng) E．社會方言具有明顯的排他性 2022 年下半年高等教育自學考試全國統(tǒng)一命題考試語言學概論試題參考答案 三、名詞解釋 3音素是從音質(zhì)角度劃分出來的最小語音單位。例如，漢語普通話的電視，可以切分出 dianshi五個單位，它們不能從音質(zhì)角度繼續(xù)進行切分，所以它們都是音素。 3基礎(chǔ)方言（ 1）一種語言的共同語并不是憑空產(chǎn)生的，而是在某一個方言的基礎(chǔ)上形成的，這種作為共同語基礎(chǔ)的方言叫做“基礎(chǔ)方言”。 （ 2）所謂作為共同語的基礎(chǔ)指共同語的語音、語匯和語 法系統(tǒng)主要來自基礎(chǔ)方言。 （ 3）例如，意大利共同語的基礎(chǔ)方言是多斯崗方言，現(xiàn)代漢民族共同語的基礎(chǔ)方言是北方方言。 3語言遷移 （ 1）在外語學習過程中，作為來源語的母語對作為目標語的外語產(chǎn)生影響，叫做“語言遷移”。 （ 2）語言遷移包括語言上的影響，如語音、語匯、語法、語義等方面的影響。 （ 3）語言遷移還包括語言之外因素的影響，如思維模式、文化傳統(tǒng)、社會歷史等方面的影響。 3語言獲得（ 1）兒童會說話雖然不是完全不需要學習，但更深一種自然而然的發(fā)展過程，甚至是一種創(chuàng)造過程。兒童不可能先把詞語和句 子都模仿下來存在腦子里以后再說出來，也不可能在說出新的句子時先去學習規(guī)則，而完全可能說出許多從未聽過和說過的句子。 （ 2）兒童說話能力的這種發(fā)展和創(chuàng)造過程叫做“語言獲得”。 四、簡答題 36．《現(xiàn)代漢語詞典》對“鳥”的釋義是：“脊椎動物的一綱，體溫恒定，卵生，嘴內(nèi)無齒，全身有羽毛， 胸部有龍骨突起，前肢變成翼，后肢能行走。一般的鳥都會飛，??”一般人對“鳥”的詞義的理解并非如此科學、準確，但并不妨礙人們在日常生活中正確使用和理解“鳥”這個詞。請根據(jù)有關(guān)詞的“通俗意義”和“科學意義”的觀點，對這種現(xiàn)象進 行說明。 3（ 1）詞的通俗意義是人們對事物所具有的一組非本質(zhì)特征的反映，詞的科學意義是人們對事物本質(zhì)特征的反映?！冬F(xiàn)代漢語詞典》給出的是“鳥”的科學意義，而一般人對“鳥”的理解是“鳥”的通俗意義。 （ 2）盡管通俗意義不太科學、準確，但一組非本質(zhì)特征的總和也可以起到使不同的事物相互區(qū)別的作用，因而在日常生活中（專業(yè)活動除外），只要掌握了詞語的通俗意義，就足以使人們正確地使用詞語來指稱不同的事物。 （ 3）詞語的科學意義一般只用于特定的學科領(lǐng)域，而在日常生活中人們通常都是按照通俗意義來理解和使用詞語的。 3文字改革有三種類型： 文字改革有哪些類型，請結(jié)合實例予以說明。 （ 1）整個文字類型和字符類型不變，只是對正字法的個別規(guī)則和個別字符進行調(diào)整。如我國在 1956 年推行的漢字簡化方案；英文、法文在 19 世紀進行的正字法改革；俄文在十月革命以后取消了某些字母和對正字法的改革。 （ 2）整個文字類型不變，但是字符類型變了。如 1928年土耳其進行的文字改革，廢棄了阿拉伯字母，改用拉丁字母。改革前后兩種文字類型沒有變，都是表音文字，但字符類型變了。 （ 3）整個文字類型和字符類型都變了。如從一種意音文字改成一種 表音文字。越南的文字改革就是將在漢字基礎(chǔ)上創(chuàng)制的意音文字 —— 字喃改成拉丁字母拼寫的表音文字。 3簡要說明語言起源必須具備的三個方面的條件 根據(jù)馬克思主義關(guān)于語言起源的學說，以及現(xiàn)代科學有關(guān)方面的研究成果，人們認為，語言的起源必須具備三方面的條件： （ 1）心理條件。人類的思維能力要發(fā)展到一定的水平，應該能夠?qū)陀^世界的事物進行分類和概括，并具有一定的記憶和想象、判斷和推理的能力，只有具備了這種心理條件，才有可能產(chǎn)生語言。 （ 2）生理條件。人類的喉頭和口腔聲道必須進化到能夠發(fā)出 清晰的聲音，只有具備了這種生理條件，才可能產(chǎn)生有聲語言。 （ 3）社會條件。人類社會必須發(fā)展到一定的階段，產(chǎn)生了相互交往的迫切需要，即“已經(jīng)到了彼此間有些什么非說不可的地步了”，只有具備了這樣的社會條件，才有必須產(chǎn)生語言。 五、分析題 漢語普通語中的元音 [ ]和 [e]可以看作一個音位的兩個變體。請根據(jù)下列語音材料，分析這兩個元音的分布特征，并說明將它們歸并在一個音位中的理由。 [mei35]煤 [tuei55]堆 [m u35]謀 [tu n55]蹲 [m n35]門 [ti u55]丟 3（ 1） [e]只出現(xiàn)在韻尾 [i]前。 （ 2） [ ]不出現(xiàn)在韻尾 [i]前，而可以出現(xiàn)在韻尾 [u]和 [n]前。 （ 3） [e]和 [ ]呈互補分布，發(fā)音又相近，因為可以歸并在同一個音位。 下列 A、 B、 C 三組單位的兩個成分之間都能插入其他成分進行擴展，但情況不同，請說明三組單位各自的擴展特點，并各舉一個同類的例子。 A．大車 B．銅壺 C． 唱歌 （ 1）“大車”：兩個成分中間雖能插入其他成分，例如“的”，但插入成分數(shù)量有限，插入后整個組合意義就會改變。舉例（略）。 （ 2）“銅壺 ”：兩個成分中間雖能插入其他成分，例如“的”，但插入成分數(shù)量有限，插入后整個組合的意義沒有明顯改變。舉例（略）。 （ 3）“唱歌”：兩個成分中間可以插入其他成分，例如“一首”等，插入成分數(shù)量較多，擴展比較自由。舉例（略）。 六、論述題 “語言”和“言語”具有怎樣的區(qū)別？區(qū)別“語言”和“言語”對語言學和現(xiàn)代漢語研究有什么意義？ 4（ 1）“語言”和“言語”是從言語活動這種社會現(xiàn)象中區(qū)分出來的，語言等于“言語活動”減去“言