中考語(yǔ)文模擬試題二有[答案](編輯修改稿)
2025-02-07 02:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 疇，那么整個(gè)地球上的生物種類(lèi)總量將呈指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)。 ⑨或許有人會(huì)問(wèn)，你說(shuō)的這些都很有道 理，可是有什么意義呢？很顯然，深入了解地球上的生物多樣性的目的，絕不只是統(tǒng)計(jì)數(shù)量增加那樣簡(jiǎn)單，科學(xué)的真正目標(biāo)與林奈最初所提出的目標(biāo)完全一致，它們都是為了尋找并統(tǒng)計(jì)地球上的所有生物種類(lèi)，從而帶來(lái)完整的知識(shí)體系。這種 知識(shí)的價(jià)值是巨大且無(wú)可爭(zhēng)議的，就像人類(lèi)全面認(rèn)識(shí)構(gòu)成人體的每個(gè)器官、組織、微小細(xì)胞對(duì)于我們的重要性一樣，只有完整地了解地球上的生物多樣性，我們才能利 用我們所掌握的知識(shí)，讓它變成一座能為人類(lèi)貢獻(xiàn)新型藥物和獨(dú)特生理過(guò)程的寶藏，并通過(guò)它來(lái)改善環(huán)境，加快生物技術(shù)進(jìn)步?? ⑩更為重要的是，了解生物的生存環(huán)境 ，有助于幫助我們挽救目前人類(lèi)生存的實(shí)體環(huán)境，因?yàn)榫S系前者是保護(hù)后者的根 本所在，如果我們只是保留了實(shí)體環(huán)境，而不注重前者，那么最終二者都將被破壞。 [來(lái)源 :] —— 選自《環(huán)球人文地理》 2022 年第 2 期 8．文章第③段主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？（ 4 分） 9．用一句話補(bǔ)充出第④段空缺處的內(nèi)容。（ 2 分） 10．第⑧段中說(shuō)，“對(duì)細(xì)菌和古生菌的分類(lèi)研究，也面臨著相同的 窘境 ． ． ”，“窘境”在這里指什么？（ 3 分） ⑨⑩兩段，概括列出了解生物多樣性的目的有哪些。（ 3 分） （二）閱讀下面的文字，完成 12～ 16 題（ 18 分） 像花生一樣活著 耿艷菊 ① 鄉(xiāng)下老家種植著大面積的花生，父親則是種植花生的大戶(hù)。很多人慕名向他請(qǐng)教，父親笑瞇瞇地點(diǎn)起一支煙，說(shuō)：“花生啊，好活??”聲音拉得倍兒長(zhǎng)，像講自己的孩子一樣驕傲。 ② 好活？！還真是如此。似乎從有記憶開(kāi)始，秋田里就是一望無(wú)際的花生。這一種就是幾十年，從來(lái)沒(méi)有讓人失望過(guò)。 ③ 印象里，每年在麥子將要熟的時(shí)候，父親就開(kāi)始種花生了。一個(gè)三角撐子，一把鏟子，就是全部工具。不幾天，小種子已在土里發(fā)了芽。等到麥子收割完，青青的小苗已搖曳滿(mǎn)地了?？粗鼈儯覀兊纱罅撕闷娴难劬?，寶貝得不得了。父親開(kāi)著農(nóng)用車(chē)一趟一趟拉麥子麥稈，車(chē)輪碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青色的汁液。我們心疼得直哭，父親卻哈哈大笑，說(shuō)：“沒(méi)事的，它們結(jié)實(shí)著呢！” ④ 果然，一段時(shí)間后，再見(jiàn)到它們，都好好的，青色的葉間還綴滿(mǎn)了小黃花。父親告訴我們，別小瞧這不起眼的小花，一朵花就是一顆白白胖胖的花生。他又給 我們講花生地上開(kāi)花地下結(jié)果的特性。我們聽(tīng)得有趣，情不自禁地?cái)?shù)起了那些小小的花，一朵，兩朵，三朵??心里溢滿(mǎn)了歡喜。 ⑤ 花生的生命力之強(qiáng)簡(jiǎn)直讓你不敢相信。有一 年，麥?zhǔn)者^(guò)后，鄰家圖省事，就把田里的麥茬點(diǎn)燃了。誰(shuí)知火勢(shì)借著風(fēng)力殃及到我家的地，一地青青，幾個(gè)小時(shí)后，變成了一片黑乎乎的天地?！?A】 對(duì)花生一向自信的父親臉色煞白，猛地坐在地頭，喃喃地說(shuō)：“完了！這下花生肯定活不了了?? ”第二天，父親就去街上重新買(mǎi)了花生種子。沒(méi)想到，夜里一場(chǎng)雨后，黑乎乎的田里又冒出了綠綠的嫩芽。 ⑥ 花生 特別易于管理。一 遍除草劑，就任其自由生長(zhǎng) 了。長(zhǎng)長(zhǎng)的夏天，容易干旱，花生可不怕。【 B】 當(dāng)玉米、棉花耷拉著焦渴的葉片時(shí)，花生依然 擎著黃色的花蕊，綻成屬于自己的一道風(fēng)景 。秋天收獲的時(shí)候，又會(huì)碰上連綿的風(fēng)雨天，那又有什么關(guān)系呢，果實(shí)長(zhǎng)在下，雨水反而滋潤(rùn)了它。 ⑦ 猶記得剛畢業(yè)那會(huì)兒，我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，只在一個(gè)小公司里做著一份打雜的工作，時(shí)常心灰意懶。秋忙時(shí)節(jié)，正趕上放假，我便回去幫父親收花生。父親見(jiàn)我悶悶不樂(lè)，問(wèn)緣由，我一股腦兒道出了心中的煩惱和困惑。父親聽(tīng)了，一邊拔花生，一邊和我聊起了小時(shí)候?qū)W過(guò)的課文 —— 許地山的《落花生》。 他借用許父的話，說(shuō)：“花生不像好看的蘋(píng)果、桃子、石榴，把它們的果實(shí)懸在枝上，鮮紅嫩綠的顏色，令人一望而生發(fā)羨慕之心。它只把果子埋在地下，等到成熟，人們才把它挖出
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1