【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 紛發(fā)表 聲明 ． ． ，再次 申明 ． ． 堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則，譴責(zé)臺(tái)灣當(dāng)局所謂 的“入聯(lián)公投”等臺(tái)獨(dú)行徑。 ③故鄉(xiāng)的小溪永遠(yuǎn)在我的心中靜靜流淌，輕輕私語， 給 ． 以 ． 我精神上的慰藉。 ④網(wǎng)上詐騙往往 無微不至 ． ． ． ． 的變著方兒騙取用戶的重要信息，令人防不勝防，但相對(duì)于近日出現(xiàn)的以 中獎(jiǎng)為誘餌騙取用戶繳納個(gè)稅來說，簡(jiǎn)直就是 昨日黃花 ． ． ． ． 。 【笑傲考場(chǎng)】 ，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ① 1940 年 2 月 17 日，徐悲鴻在泰戈?duì)柕? 下見到了圣雄甘地，這為他的旅印生涯寫下了最輝煌的一筆。 ②為了迅速扭轉(zhuǎn)企業(yè)連年虧損的局面，廠長(zhǎng)決定 精通業(yè)務(wù)、有決策能力的退休科技人員。 ③ 這是一項(xiàng)新的信貸品種，項(xiàng)目的 方案正在制定之中。 A．引薦 起用 實(shí)施 B 引見 啟用 實(shí)行 C．引薦 啟用 實(shí)行 D 引見 起用 實(shí)施 高考資源網(wǎng) （ ） ，您身邊的 高考 專家 歡迎廣大教師踴躍來稿，稿酬豐厚。 12 依次填入下列橫線上的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ①上千噸的輪船碰上這樣大的風(fēng)浪也得上下顛簸， _______這么一條小船。 ②挖這樣的井，占地多，不合算， _______井的四周都是沙土，很容易塌。 ③改革后，產(chǎn)品質(zhì)量提高了，款式新穎了， ______包裝也精美了，因而更 加受到群眾的歡迎。 何況 而且 而且 況且 而且 何況 況且 而且 依次填入下面橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 有位作家說，要想使自己生活的扁舟輕駛，務(wù)必要讓它 _____的僅限于必不可少之物，不然輕則 _____無以進(jìn)，重則可能壓沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往 ____什么都不得不 _____。 徜徉 致使 割受 徘徊 導(dǎo)致 舍棄 徘徊 致使 舍棄 徜徉 導(dǎo)致 割愛 依次填入句中橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ①他 _____不決地佇立著，緩緩環(huán)顧四周的房屋和院中的景物。 ②他們學(xué)習(xí)了《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》，決心統(tǒng)籌安排，因地制宜， ______推進(jìn)農(nóng)村教育綜合改革。 ③為了躲避敵人的搜捕，她 ______成一個(gè)闊太太，打扮得珠光寶氣。 、逐步、化裝 、逐漸、化妝 、逐漸、化裝 、逐步、化妝 依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ①我把如此深厚的感情＿在我的歌聲里，希望引起聽眾的共鳴。 ②要認(rèn)真清 查國(guó)有企業(yè)現(xiàn)有的資產(chǎn)，防止有人借改革之機(jī)＿國(guó)有資財(cái)。 ③為了使這個(gè)展覽辦得更加充實(shí)，博物館領(lǐng)導(dǎo)派出多人到老區(qū)＿革命文物。 A．貫注 侵吞 搜集 B．灌注 鯨吞 收集 C．貫注 鯨吞 收集 D．灌注 侵吞 搜集 ，正確的一組是 ①聽爸爸說，那個(gè)煙斗是祖上 _______下來的，至今已經(jīng)兩百多年了。 ②社會(huì)學(xué)家堅(jiān)決反對(duì)“‘克隆’ ________用于人類繁衍”的動(dòng)議。 ③直到今天，一遇天旱，農(nóng)村還有人抬著祭品祭天， ________龍王降雨，保佑豐收。 可以 祈求 能夠 祈求 高考資源網(wǎng) （ ） ，您身邊的 高考 專家 歡迎廣大教師踴躍來稿，稿酬豐厚。 13 可以 乞求 能夠 乞求 依次填入句中橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ①目前社會(huì)上的浮躁風(fēng)氣和商業(yè)上的投機(jī)心理 著學(xué)術(shù)，一些學(xué)者忘記了學(xué)術(shù)目的，或急功近利，粗制濫造，或取媚世俗，熱衷炒作。 ②學(xué)術(shù)上的問題應(yīng)當(dāng)由學(xué)者們自由地討論解決，領(lǐng)導(dǎo)不要 。 ③這個(gè)廠的領(lǐng)導(dǎo)都很 知識(shí)，也很器重有真才實(shí)學(xué)的知識(shí)分子。 干預(yù) 器重 干預(yù) 尊重 干涉 尊重 干涉 器重 下列各句加點(diǎn)的詞語，使用正確的一項(xiàng)是 ，憶及當(dāng)年，我們都不勝感慨。 ，受到讀者歡迎，很多報(bào)紙都跟著仿效起來。 ，這棵百年老樹在城市道路改造的時(shí)候就可能夭折。 ，這些石獅在風(fēng)霜雨雪中已守橋七百多個(gè)歲月。 依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ① 市電視臺(tái)花巨資購進(jìn)最先進(jìn)的電視轉(zhuǎn)播車，大大提高了新聞的 性。 ②本沒有什么深意的一件小事，他卻偏偏喜歡仔細(xì) 。 ③社會(huì)公德要求我們不能以任何理由 贍養(yǎng)父母的義務(wù)。 琢磨 推脫 斟酌 推脫 斟酌 推托 琢磨 推托 參考答案 【踩點(diǎn)熱練】 1．答案 D。 考查同音近義實(shí)詞的辨析。 同音近義詞，可從不同的那個(gè)語素的細(xì)微區(qū)別入手。試驗(yàn)（嘗試察看） /實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐操作）；失言（失口） /食言（言而無信）；神智（智慧） /神志 （知覺和理智）；心律（節(jié)律） /心率（頻率） 2．答案 B。 考查近義實(shí)詞。 源出（源頭） /原出（原先，本來）；惠顧（用于商家對(duì)顧客） /惠及（推及于人）；和睦（融洽、友好） /和諧（協(xié)調(diào)、勻稱）。 3．答案 C。 考查近義實(shí)詞和虛詞。 十足（十分、特別，與信心、干勁、神氣等搭配） /實(shí)足（確實(shí)，與年齡、分量、數(shù)目等搭配）；大事（從事） /大肆（肆意，貶義）。關(guān)聯(lián)詞要注意高考資源網(wǎng) （ ） ，您身邊的 高考 專家 歡迎廣大教師踴躍來稿，稿酬豐厚。 14 句間語義和語法關(guān)系，如：更（遞進(jìn)） /也（并列）；和（并列） /乃至（遞進(jìn)）。 4．答案 B。 考查虛詞在語境中的運(yùn)用。 A 項(xiàng)：“把”引起的否定句，否定詞在“把”前； C項(xiàng) ：“對(duì)于”應(yīng)改為“關(guān)于”； D 項(xiàng)：兩分句主語不同時(shí)，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)在主語前。 5．答案 D。 考查熟語的辨誤。 A 項(xiàng)指雙方都有責(zé)任，可改為“獨(dú)木不成林”； B 項(xiàng)為貶義詞；C 項(xiàng)是敬辭，用來感謝別人，改為“大力相助”或“傾盡全力”。 6．答案 C。 考查熟語的辨誤。 A 項(xiàng)望文生義，是“風(fēng)調(diào)雨順”的意思； B 項(xiàng)是“資助或幫助別人”的意思，不合語境； D 項(xiàng)用錯(cuò)對(duì)象，指“女子十三四歲”。 7．答案 D。 考查慣用語的辨誤。 A 項(xiàng)意為“事出意外”，改為“不出所料”； B 項(xiàng)為貶義詞，改為“一發(fā)而不可收”； C 項(xiàng)意為“人多力量大”，改為“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè) 好漢三個(gè)幫”。 8．答案 C。 動(dòng)態(tài)考查近義熟語的選用。 一蹴而就（用于做事） /一揮而就（用于才藝）；蓬蓽生輝（敬辭，感謝對(duì)方過訪） /熠熠生輝（）；不以為然（不贊同） /不以為意（不放在心上）。 9． 在語境中動(dòng)態(tài)考查詞語的選用，同時(shí)還考查了錯(cuò)別字的糾正，試題具有極強(qiáng)的生活氣息。（ 1）錯(cuò)別字：滋 — 茲；竟 — 競(jìng)。（ 2）詞語誤用：千嬌百媚（只用于女性），可改為“千回百折”；如坐春風(fēng)（比喻受到良好的教育和熏陶，敬辭），可改為“余音繞梁”。 10．答案 B?？疾榻x詞的辨析；將實(shí)詞、虛詞和熟語結(jié)合起來考查，這在高考試題中已經(jīng)出現(xiàn) 了，符合減少題量的趨勢(shì)。制定（決定，事關(guān)全局） /制訂（創(chuàng)制擬定，用于具體事項(xiàng)）；給以（只能接抽象事物） /給予（可帶接受的人）；無微不至（褒） /無所不至（貶）；“昨日黃花”應(yīng)為“明日黃花”，指“過時(shí)的新聞或事務(wù)”。 【笑傲考場(chǎng)】 D?！耙姟敝敢讼嘁姡贡舜苏J(rèn)識(shí)；“引薦”則是推薦的意思?！捌鹩谩庇幸粋€(gè)重要的義項(xiàng)，即重新任用已退職或免職的官員；“方案”與“實(shí)施”較為搭配。 D。何況、況且、而且三個(gè)詞都表遞進(jìn)，“何況”擺出的情況往往與上句有反差較大的對(duì)比關(guān)系，適用于句①；“況且”之前，往往是主要原因，之 后是次要原因，適用于句②；“而且”只表示意思更進(jìn)一層，前后成分并無嚴(yán)格限制。 B。“承載”義為“托著物體，承受它的重量”，而“裝載”是“用運(yùn)輸工具裝”的意思，第一空填“承載”較妥；“徜徉”義為“閑游、安閑自在的步行”，與句意矛盾，故只能用“徘徊”；“割愛”指“放棄心愛的東西”，與原句中“什么都”不夠吻合。 A?！盎b”與“化妝”區(qū)分度較大，前者為了掩人耳目，后者為了使自己的容貌美麗起來，根據(jù)語境，可排除 B、 D。“逐步”暗含計(jì)劃性，與句②更為吻合。 高考資源網(wǎng) （ ） ，您身邊的 高考 專家 歡迎廣大教師踴躍來稿，稿酬豐厚。 15 D?！柏炞ⅰ敝恢浮熬?、精力”集中，這里“灌注” 是一種比喻用法，“注入”之意；②“鯨吞”，指像鯨魚一樣的吞食，多用來比喻吞并土地，而“侵吞”指暗中非法占有個(gè)人或公共的財(cái)物、土地等；“收集”是使聚集在一起，而“搜集”，除了有“收集”之意外，還有“到處尋找”之意。 A?！傲魝鳌碧刂高z留下來傳給后代，與句①相吻合，而“流傳”指?jìng)飨聛砘騻鞑ラ_?！翱梢浴睂儆谥饔^上的認(rèn)可，“能夠”屬于客觀上的能力，這里不是技術(shù)能力問題，而是社會(huì)倫理認(rèn)同問題，故選“可以”。 B。 B?！板忮恕迸c“偶然”重復(fù)；“百年老樹”也談不上“夭折”；“歲月”不能和相“七百多個(gè)”這樣 具體的數(shù)量短語搭配。 A?！皩?shí)效”意即實(shí)際的效果，“時(shí)效”即時(shí)間短，效率高，顯然提高“時(shí)效性”才能突出新聞新的特點(diǎn)，所以①句應(yīng)選“時(shí)效”?！白聊ァ焙汀罢遄谩倍加锌紤]之意，但“琢磨”是指仔細(xì)體味其中深意，“斟酌”是指考慮文字、事情等是否妥當(dāng)，所以②句應(yīng)選“琢磨”，同時(shí)也照應(yīng)文中的“深意”。“推脫”意指不肯承擔(dān)責(zé)任，而“推托”是指借故拒絕，所拒絕的不一定是責(zé)任，所以③句應(yīng)選“推脫”，同時(shí)也照應(yīng)文中的“義務(wù)”。 失誤分析 【知識(shí)卡片】 同義詞辨析 A 0黯然、暗然、岸然：“黯然”，指“陰暗的樣子” ，也用來指“心里不舒服，情緒低落的樣子”。 “暗然”的“暗”有“光線不足、黑暗”的意思?！鞍度弧敝浮皣?yán)肅的樣子”。 0愛護(hù)、愛戴：適應(yīng)對(duì)象不同，前者上（長(zhǎng)輩）對(duì)下輩，后者下（幼）輩對(duì)上（長(zhǎng)輩）。 高考資源網(wǎng) （ ） ，您身邊的 高考 專家 歡迎廣大教師踴躍來稿，稿酬豐厚。 16 0安詳、慈祥、祥和：“安詳“指神態(tài)平靜、從容穩(wěn)重。“祥”指吉利，如“祥云、祥端、發(fā)祥”?！按认椤毙稳堇夏耆说膽B(tài)度神色和藹安詳。“祥和”指氣氛而言。注意“安詳、慈祥、祥和”的寫法。 0安靜、寧靜：都指沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩?！鞍察o”重在穩(wěn)定，有使安穩(wěn)平靜下來的意思，它有一個(gè)由喧鬧到安靜下來的過程。而“寧 靜”重在平和，一般多指環(huán)境或心情平和安靜，它描述的是一種很安靜的狀態(tài)或氣氛?！皩庫o”是高于“安靜”的一種情境，除了指環(huán)境外，更多的時(shí)候是指一種心情上的安寧，是人們追求的不受外界干擾的有質(zhì)量的生活境界。而“安靜”多指環(huán)境沒有聲音或吵鬧。“安靜”的使用范圍要比“寧靜”大一些。 0安置、安排：前者指使人或事物有著落，安放。后者指有條理，有先后的處理。 B 0必須、必需：都含有“必要”的意思。“必須”是副詞，有強(qiáng)調(diào)語氣作用，多作狀語。（ 1）表示一定要，強(qiáng)調(diào)事實(shí)或情理上的必要性。后面帶動(dòng)詞或帶形容詞，有時(shí)還 可以用在分句前面；（ 2）加強(qiáng)命令語氣；（ 3）“必須“的否定形式是“無須、不須、不必”?！氨匦琛笔莿?dòng)詞，表示一定得有、不可缺少的，作定語或作謂語。凡是“不可不”的行為就用“必須”。 0表率、表帥： “表率”是名詞，指“好榜樣”。其中“表”為“榜樣、模范”，“率”為“表率、楷模”。“表率”是由“表”和“率”兩個(gè)同義語素構(gòu)成的并列式合成詞。在古代漢語中，“表率”也可用作動(dòng)詞，有“督促率領(lǐng)”的意思。“表帥”，在古代漢語和近代漢語中，用同“表率”的動(dòng)詞意義，表示“督促率領(lǐng)”?，F(xiàn)在一般不用這個(gè)詞。因“表帥、表率”同音，“帥”又有“軍隊(duì)中最高的指揮員”的意思，故人們常將“表率”誤寫為“表帥”。 0報(bào)道、報(bào)導(dǎo)：這是一對(duì)等義詞。都指： 通過報(bào)紙、雜志、廣播電視或其他形式把新聞告訴群眾。 用書面或廣播、電視形式發(fā)表的新聞稿?，F(xiàn)在人們傾向于用“報(bào)道”?！皥?bào)道”讀 b224。od224。o，“報(bào)導(dǎo)”讀 b224。odǎo。 0暴發(fā)、爆發(fā)：都是動(dòng)詞，都含有“突然發(fā)作”的意思，但前者強(qiáng)調(diào)突然性，后者強(qiáng)調(diào)爆炸性，“爆發(fā)”的使用范圍比“暴發(fā)”寬。暴發(fā)：（ 1）指突然發(fā)財(cái)或得勢(shì)，多含有貶義。（ 2）指突然發(fā)作，多用于山洪、大水或疾病等具體事物。爆發(fā)： （ 1）指因爆炸而迅猛發(fā)生，多用于具體事物。（ 2）指像爆炸那樣突然地發(fā)生，多用于抽象事物，如革命、起義、運(yùn)動(dòng)等重大事變，再如力量、情緒等等。 0辯駁、辯論、辯（辨）白、辯解：“辯駁”指提出理由或根據(jù)來否定對(duì)方的意見；“辯論”指彼此用一定的理由來說明自己的見解，揭露對(duì)方的矛盾，以便達(dá)成共識(shí)；“辯白”指說明事實(shí)真相，用來消除誤會(huì)或受到的指責(zé)；“辯解”指對(duì)受人指責(zé)的某種見解或行為加以解釋。 0辨別、辨認(rèn)、辨析：“辨別”指根據(jù)不同事物的特點(diǎn)，在認(rèn)識(shí)上加以區(qū)別；“辨認(rèn)”指根據(jù)特點(diǎn)辨別，做出判斷，以便找出或認(rèn)定某 一對(duì)象；“辨析”指辨別分析。 0表示、顯示、顯露：“表示”（ 1）事物本身或憑借其他事物顯露出某種意義（ 2）用言語行為顯出某種思想、感情、態(tài)度等；“顯示”明顯地表現(xiàn)；“顯露”原來看不見的變成看得見。 0邊疆、邊境：前者指 *近