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正文內(nèi)容

[高考]物理競(jìng)賽力學(xué)專(zhuān)題(編輯修改稿)

2025-02-07 01:05 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 = mgcosθ- ma sinθ看小球脫離斜面的條件,求脫離斜面后,θ條 件已沒(méi)有意義。答: T = m 22 ag ? 。) 學(xué)生活動(dòng):用正交分解法解本節(jié)第 2 題“進(jìn)階練習(xí) 2” 進(jìn)階練習(xí):如圖 9所示,自動(dòng)扶梯與地面的夾角為 30176。,但扶梯的臺(tái)階是水平的。當(dāng)扶梯以 a = 4m/s2的加速度向上運(yùn)動(dòng)時(shí),站在扶梯上質(zhì)量為 60kg的人相對(duì)扶梯靜止。重力加速度 g = 10 m/s2,試求扶梯對(duì)人的靜摩擦力f 。 解:這是一個(gè)展示獨(dú)立作用性原理的經(jīng)典例題,建議學(xué)生選 擇兩種坐標(biāo)(一種是沿 a方向和垂直 a 方向,另一種是水平和豎直方向),對(duì)比解題過(guò)程,進(jìn)而充分領(lǐng)會(huì)用牛頓第二定律解題的靈活性。 答: 208N 。 如圖 10 所示,甲圖系著小球的是兩根輕繩,乙圖系著小球的是一根輕彈簧和輕繩,方位角θ已知?,F(xiàn)將它們的水平繩剪斷,試求:在剪斷瞬間,兩種情形下小球的瞬時(shí)加速度。 解說(shuō):第一步,闡明繩子彈力和彈簧彈力的區(qū)別。 (學(xué)生活動(dòng))思考:用豎直的繩和彈簧懸吊小球,并用豎直向下的力拉住小球靜止,然后同時(shí)釋放,會(huì)有什么現(xiàn)象?原因是什么? 結(jié)論 —— 繩子的彈 力可以突變而彈簧的彈力不能突變(胡克定律)。 第二步,在本例中,突破“繩子的拉力如何瞬時(shí)調(diào)節(jié)”這一難點(diǎn)(從即將開(kāi)始的運(yùn)動(dòng)來(lái)反推)。 知識(shí)點(diǎn),牛頓第二定律的瞬時(shí)性。 答案: a 甲 = gsinθ ; a 乙 = gtgθ 。 應(yīng)用:如圖 11 所示,吊籃 P 掛在天花板上,與吊籃質(zhì)量相等的物體 Q 被固定在吊籃中的輕彈簧托住,當(dāng)懸掛吊籃的細(xì)繩被燒斷瞬間, P、 Q的加速度分別是多少? 解:略。 答: 2g ; 0 。 三、牛頓第二、第三定律的應(yīng)用 要點(diǎn):在動(dòng)力學(xué)問(wèn)題中,如果遇到幾個(gè)研究對(duì)象時(shí),就會(huì)面臨如何處理對(duì)象之間的力和對(duì)象與外 界之間的力問(wèn)題,這時(shí)有必要引進(jìn)“系統(tǒng)”、“內(nèi)力”和“外力”等概念,并適時(shí)地運(yùn)用牛頓第三定律。 在方法的選擇方面,則有“隔離法”和“整體法”。前者是根本,后者有局限,也有難度,但常常使解題過(guò)程簡(jiǎn)化,使過(guò)程的物理意義更加明晰。 對(duì) N 個(gè)對(duì)象,有 N 個(gè)隔離方程和一個(gè)(可能的)整體方程,這( N + 1)個(gè)方程中必有一個(gè)是通解方程,如何取舍,視解題方便程度而定。 補(bǔ)充:當(dāng)多個(gè)對(duì)象不具有共同的加速度時(shí),一般來(lái)講,整體法不可用,但也有一種特殊的“整體方程”,可以不受這個(gè)局限(可以介紹推導(dǎo)過(guò)程) —— Σ 外F? = m1 1a? + m2 2a? + m3 3a? + ? + mn na? 其中Σ 外F? 只能是系統(tǒng)外力的矢量和,等式右邊也是矢量相加。 如圖 12所示,光滑水平面上放著一個(gè)長(zhǎng)為 L的均質(zhì)直棒,現(xiàn)給棒一個(gè)沿棒方向的、大小為 F的水平恒力作用,則棒中各部位的張力 T隨圖中 x的關(guān)系怎樣? 解說(shuō):截取隔離對(duì)象,列整體方程和隔離方程(隔離右段較好)。 答案: N = LF x 。 思考:如果水平面粗糙,結(jié)論又如何? 解:分兩種情況,( 1)能拉動(dòng);( 2)不能拉動(dòng)。 第( 1)情況的計(jì)算和原題基本相同,只是多了一個(gè)摩擦力的處理,結(jié)論的化簡(jiǎn)也麻煩一些。 第( 2)情況可設(shè)棒的總質(zhì)量為 M ,和水平面的摩擦因素為μ,而 F = μ Ll Mg ,其中 l< L ,則 x< (Ll)的右段沒(méi)有張力, x> (Ll)的左端才有張力。 答:若棒仍能被拉動(dòng),結(jié)論不變。 若棒不能被拉動(dòng),且 F = μ Ll Mg時(shí)(μ為棒與平面的摩擦因素, l為小于 L的某一值,M為棒的總質(zhì)量),當(dāng) x< (Ll), N≡ 0 ;當(dāng) x> (Ll), N = lF 〔 x 〈 Ll〉〕。 應(yīng)用:如圖 13所示,在傾角為θ的固定斜面上,疊放著兩個(gè)長(zhǎng)方體滑塊,它們的質(zhì)量分別為 m1和 m2 ,它們之間的摩擦因素、和斜面的摩擦因素分別為μ 1和μ 2 ,系統(tǒng)釋放后能 夠一起加速下滑,則它們之間的摩擦力大小為: A、μ 1 m1gcosθ ; B、 μ 2 m1gcosθ ; C、μ 1 m2gcosθ ; D、 μ 1 m2gcosθ ; 解:略。 答: B 。(方向沿斜面向上。) 思考:( 1)如果兩滑塊不是 下滑,而是以初速度 v0 一起上沖,以上結(jié)論會(huì)變 嗎?( 2)如果斜面光滑,兩滑塊之間有沒(méi)有摩擦 力?( 3)如果將下面的滑塊換成如圖 14 所示的盒 子,上面的滑塊換成小球,它們以初速度 v0一起上 沖,球應(yīng)對(duì)盒子的哪一側(cè)內(nèi)壁有壓力? 解:略。 答:( 1)不會(huì);( 2)沒(méi)有;( 3)若斜面光 滑,對(duì)兩內(nèi)壁均無(wú)壓力,若斜面粗糙,對(duì)斜面上方的內(nèi)壁有壓力。 如圖 15所示,三個(gè)物體質(zhì)量分別為 m1 、 m2和 m3 ,帶滑輪的物體放在光滑水平面上,滑輪和所有接觸面的摩擦均不計(jì),繩子的質(zhì)量也不計(jì),為使三個(gè)物體無(wú)相對(duì)滑動(dòng),水平推力F應(yīng)為多少? 解說(shuō): 此題對(duì)象雖然有三個(gè),但難度不大。隔離 m2 ,豎直方向有一個(gè)平衡方程;隔離 m1 ,水平方向有一個(gè)動(dòng)力學(xué)方程;整體有一個(gè)動(dòng)力學(xué)方程。就足以解題了。 答案: F = 1 2321 mgm)mmm( ?? 。 思考:若將質(zhì)量為 m3物體右邊挖成凹形,讓 m2可以自由擺動(dòng)(而不與 m3相碰),如圖 16所示,其它 條件不變。是否可以選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)?F′,使三者無(wú)相對(duì)運(yùn)動(dòng)?如果沒(méi)有,說(shuō)明理由;如果有,求出這個(gè) F′的值。 解:此時(shí), m2的隔離方程將較為復(fù)雜。設(shè)繩子張力為 T , m2的受力情況如圖,隔離方程為: 222 )gm(T ? = m2a 隔離 m1 ,仍有: T = m1a 解以上兩式,可得: a = 22212 mmm?g 最后用整體法解 F即可。 答:當(dāng) m1 ≤ m2時(shí),沒(méi)有適應(yīng)題意的 F′;22212321 mm gm)mmm( ??? 。 當(dāng) m1 > m2 時(shí) , 適 應(yīng) 題 意 的 F ′ = 一根質(zhì)量為 M的木棒,上端用細(xì)繩系在 天花板上,棒上有一質(zhì)量為m 的貓,如圖 17 所示。現(xiàn)將系木棒的繩子剪 斷,同時(shí)貓相對(duì)棒往 上爬,但要求貓對(duì)地的高度不變,則棒的加速度將是 多少? 解說(shuō):法一,隔離法。需要設(shè)出貓爪抓棒 的力 f ,然后列貓的平衡方程和棒的動(dòng)力學(xué)方程,解方程組即可。 法二,“新整體法”。 據(jù)Σ 外F? = m1 1a? + m2 2a? + m3 3a? + ? + mn na? , 貓和棒的系統(tǒng)外力只有兩者的重力,豎直向下,而貓的加速度 a1 = 0 , 所以: ( M + m ) g = m 0 + M a1 解棒的加速度 a1十分容易。 答案: MmM? g 。 四、特殊的連接體 當(dāng)系統(tǒng)中各個(gè)體的加速度不相等時(shí),經(jīng)典的整體法不可用。如果各個(gè)體的加速度不在一條直線上, “新整體法”也將有一定的困難(矢量求和不易)。此時(shí),我們回到隔離法,且要更加注意找各參量之間的聯(lián)系。 解題思想:抓某個(gè)方向上加速度關(guān)系。方法:“微元法”先看位移關(guān)系,再推加速度關(guān)系。、 如圖 18 所示,一質(zhì)量為 M 、傾角為θ的光滑斜面,放置在光滑的水平面上,另一個(gè)質(zhì)量為 m 的滑塊從斜面頂端釋放,試求斜面的加速度。 解說(shuō):本題涉及兩個(gè)物體,它們的加速度關(guān)系復(fù)雜,但在垂直斜面方向上,大小是相等的。對(duì)兩者列隔離方程時(shí),務(wù)必在這個(gè)方向上進(jìn)行突破。 (學(xué)生活動(dòng))定型判斷斜面的運(yùn)動(dòng)情況、滑塊的運(yùn)動(dòng)情況。 位 移矢量示意圖如圖 19所示。根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律,加速度矢量 a1和 a2也具有這樣的關(guān)系。 (學(xué)生活動(dòng))這兩個(gè)加速度矢量有什么關(guān)系? 沿斜面方向、垂直斜面方向建 x 、 y坐標(biāo),可得: a1y = a2y ① 且: a1y = a2sinθ ② 隔離滑塊和斜面,受力圖如圖 20 所示。 對(duì)滑塊,列 y 方向隔離方程,有: mgcosθ N = ma1y ③ 對(duì)斜面,仍沿合加速度 a2方向列方程,有: Nsinθ = Ma2 ④ 解①②③④式即可得 a2 。 答案: a2 = gsinmM cossinm 2 ?? ?? 。 (學(xué)生活動(dòng))思考:如何求 a1的值? 解: a1y已可以通過(guò)解上面的方程組求出; a1x只要看滑塊的受力圖,列 x方向的隔離方程即可,顯然有 mgsinθ = ma1x , 得 :a1x = gsinθ 。最后據(jù) a1 = 2y12x1 aa ? 求 a1 。 答: a1 = ????? ? 222 s i n)M2m(mMs i nmM s i ng 。 如圖 21 所示,與水平面成θ角的 AB 棒上有一滑套 C ,可以無(wú)摩擦地在棒上滑動(dòng),開(kāi)始時(shí)與棒的 A 端相距 b ,相對(duì)棒靜止。當(dāng)棒保持傾角θ不變地沿水平面勻加速運(yùn)動(dòng),加速度為 a(且 a> gtgθ)時(shí),求滑套 C從棒的 A端滑出所經(jīng)歷的時(shí)間。 解說(shuō):這是一個(gè)比較特殊的“連接體問(wèn) 題”,尋求運(yùn)動(dòng)學(xué)參量的關(guān)系似乎比動(dòng)力學(xué)分析更加重要。動(dòng)力學(xué)方面,只需要隔離滑套 C就行了。 (學(xué)生活動(dòng))思考:為什么題意要求 a> gtgθ?(聯(lián)系本講第二節(jié)第1題之“思考題”) 定性繪出符合題意的運(yùn)動(dòng)過(guò)程圖,如圖 22 所示: S表示棒的位移,S1表示滑套的位移。沿棒與垂直棒建直角坐標(biāo)后, S1x表示 S1在 x方向上的分量。不難看出: S1x + b = S cosθ ① 設(shè)全程時(shí)間為 t ,則有: S = 21 at2 ② S1x = 21 a1xt2 ③ 而隔離滑套,受力圖如圖 23所示,顯然: mgsinθ = ma1x ④ 解①②③④式即可。 答案: t = ??? singcosa b2 另解:如果引進(jìn)動(dòng)力Σ 外F? + F? * = 學(xué)在非慣性系中的修正式 m a? (注: F? *為慣性力),此題極簡(jiǎn)單。過(guò)程如下 —— 以棒為參照,隔離滑套,分析受力,如圖 24所示。 注意,滑套相對(duì)棒的加速度 a 相 是沿棒向上的,故動(dòng)力學(xué)方程為: F*cosθ mgsinθ = ma 相 ( 1) 其中 F* = ma ( 2) 而且,以棒為參照,滑套的相對(duì)位移 S 相 就是 b ,即: b = S 相 = 21 a 相 t2 ( 3) 解( 1)( 2)( 3)式就可以了。 第三章 運(yùn)動(dòng)學(xué) 第一講 基本知識(shí)介紹 一. 基本概念 1. 質(zhì)點(diǎn) 2. 參照物 3. 參照系 —— 固連于參照物上的坐標(biāo)系(解題時(shí)要記住所選的是參照系,而不僅是一個(gè)點(diǎn)) 4.絕對(duì)運(yùn)動(dòng),相對(duì)運(yùn)動(dòng),牽連運(yùn)動(dòng): v 絕 =v 相 +v 牽 二.運(yùn)動(dòng)的描述 1.位置: r=r(t) 2.位移:Δ r=r(t+Δ t)- r(t) 3.速度: v=limΔ t→ 0Δ r/Δ : v=dr/dt, 表示 r 對(duì) t 求導(dǎo)數(shù) 4.加速度 a=an+aτ。 an:法向加速度,速度方向的改變率,且 an=v2/ρ ,ρ叫做曲率半徑,(這是中學(xué)物理競(jìng)賽求曲率半徑的唯一方法) aτ : 切向加速度,速度大小的改變率。 a=dv/dt 5.以上是運(yùn)動(dòng)學(xué)中的基本物理量,也就是位移、位移的一階導(dǎo)數(shù)、位移的二階導(dǎo)數(shù)。可是三階導(dǎo)數(shù)為什么不是呢?因?yàn)榕nD第二定律是 F=ma,即直接和加速度相聯(lián)系。( a對(duì) t 的導(dǎo)數(shù)叫“急 動(dòng)度”。) 6.由于以上三個(gè)量均為矢量,所以在運(yùn)算中用分量表示一般比較好 三. 等加速運(yùn)動(dòng) v(t)=v0+at r(t)=r0+v0t+1/2 at2 一道經(jīng)典的物理問(wèn)題:二次世界大戰(zhàn)中物理學(xué)家 曾經(jīng)研究,當(dāng)大炮的位置固定,以同一速度 v0沿各種角度發(fā)射,問(wèn):當(dāng)飛機(jī)在哪一區(qū)域飛行之外時(shí),不會(huì)有危險(xiǎn)?(注:結(jié)論是這一區(qū)域?yàn)橐粧佄锞€,此拋物線是所有炮彈拋物線的包絡(luò)線。此拋物線為在大炮上方 h=v2/2g處,以 v0平拋物體的軌跡。) 練習(xí)題: 一盞燈掛在離地板高 l2,天花板下 面 l1處。燈泡爆裂,所有碎片以同樣大小的速度 v 朝各個(gè)方向飛去。求碎片落到地板上的半徑(認(rèn)為碎片和天花板的碰撞是完全彈性的,即切向速度不變,法向速度反向;碎片和地板的碰撞是完全非彈性的,即碰后靜止。) 四. 剛體的平動(dòng)和定軸轉(zhuǎn)動(dòng) 1. 我們講過(guò)的圓周運(yùn)動(dòng)是平動(dòng)而不是轉(zhuǎn)動(dòng) 2. 角位移φ =φ( t) , 角速度ω =dφ /dt , 角加速度ε =dω /dt 3. 有限的角位移是標(biāo)量,而極小的角位移是矢量 4. 同一剛體上兩點(diǎn)的相對(duì)速度和相對(duì)加速度 兩點(diǎn)的相對(duì)距離不變,相對(duì)運(yùn)動(dòng)軌跡為圓弧, VA=VB+VAB,在 AB連線上 投影: [VA]A
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