高中物理復習專題：力學基礎選擇題(編輯修改稿)
2025-05-14 12:41 本頁面
【文章內容簡介】 ．F逐漸減小，F(xiàn)f逐漸減小, FN保持不變2用與豎直方向成θ角（θ＜45176。）的傾斜輕繩a和水平輕繩b共同固定一個小球，這時繩b的拉力為F1?，F(xiàn)保持小球在原位置不動，使繩b在原豎直平面內逆時轉過θ角后固定，繩b的拉力變?yōu)镕2；再轉過θ角固定，繩b的拉力為F3，則（ ）A．F1=F3F2 B．F1F2F3 C．F1=F3F2 D．F1F2F32如圖121所示長木板L的一端固定在鉸鏈上，木塊放在木板上，開始木板成水平位置．當木板向下轉動，θ角逐漸增大的過程中，摩擦力 的大小隨θ角變化最有可能的是圖122中 （ ）2如圖所示，完全相同的金屬小球A和B帶等量異種電荷，中間連接著一個輕質絕緣彈簧，放在光滑絕緣水平面上，平衡時彈簧的壓縮量為x0．現(xiàn)將不帶電的與A、B完全相同的金屬球C與A球接觸一下，然后拿走，重新平衡后彈簧的壓縮量為x，則 （ ） A． B．C． D．2拖把是由拖桿和拖把頭構成的擦地工具，如圖所示．設拖把頭的質量為m，拖桿質量可以忽略，拖桿與豎直方向的夾角為θ。某同學用該拖把在水平地板上拖地，當沿拖桿方向的推力為F時，拖把頭在地板上勻速移動，則拖把頭與地板之間的動摩擦因數(shù)μ為（重力加速度為g） （ ）A． B．C． D．如圖，一小球放置在木板與豎直墻面之間。設墻面對球的壓力大小為N1，球對木板的壓力大小為N2。以木板與墻連接點所形成的水平直線為軸，將木板從圖示位置開始緩慢地轉到水平位置。不計摩擦，在此過程中( )A．N1始終減小，N2始終減小 B．N1始終減小，N2始終增大 C．N1先增大后減小，N2始終減小 D．N1先增大后減小，N2先減小后增大3兩個可視為質點的小球a和b，用質量可忽略的剛性細桿相連，放置在一個光滑的半球面內，如圖所示。已知小球a和b的質量之比為，細桿長度是球面半徑的倍。兩球處于平衡狀態(tài)時，細桿與水平面的夾角是：A． 45176。 B．30176。 C．22．5176。 D．15176。3如圖所示，一斜面ABCD傾角為α=30176。，斜面上放置一物塊，開始處于靜止，現(xiàn)對物塊施加一平行于斜面頂邊AB的水平推力F，物塊恰好可以在斜面上做勻速直線運動，測得它運動的路徑EF跟斜面頂邊AB間的夾角為β=60176。，則物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為（ ）A、 B、 C、 D、3如圖所示，把大小可以不計的帶有同種電荷的小球A和B互相排斥，靜止時，絕緣等長細線與豎直方向的夾角分別為α和β，且αβ，由此可知（ ） A．B球受到的庫侖力較大，電荷量較大 B．B球的質量較小 C．B球受到細線的拉力較大 D．兩球接觸后，再靜止時，A球的懸線與豎直方向的夾角仍然小于B球的懸線與豎直方向的夾角3如圖所示，在水平傳送帶上有三個質量分別為mmm3的木塊3,1和2及2和3間分別用原長為L，勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來，木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為 μ，現(xiàn)用水平細繩將木塊1固定在左邊的墻上，傳送帶按圖示方向勻速運動，當三個木塊達到平衡后，3兩木塊之間的距離是( )．A．2L＋ B．2L＋C．2L＋ D．2L＋3如圖所示，水平地面上堆放著原木，關于原木P在支撐點M、N處受力的方向，下列說法正確的是 3如圖，墻上有兩個釘子a和b，它們的連線與水平方向的夾角為45176。，兩者的高度差為l。一條不可伸長的輕質細繩一端固定于a點，另一端跨過光滑釘子b懸掛一質量為m1的重物。在繩子距a端得c點有一固定繩圈。若繩圈上懸掛質量為m2的鉤碼，平衡后繩的ac段正好水平，則重物和鉤碼的質量比為A. B. 2 C. D.3如圖，ACB是一光滑的、足夠長的“∧”形框架固定在豎直平面內的，其CA、Q兩個輕質小環(huán)分別套在CA、CB上，兩根細繩的一端分別系在P、Q環(huán)上，另一端和一繩套系在一起，．OP、OQ兩根細繩拉直后的長度分別用ll2表示，受到的拉力分別用F1和F2表示。 l2，則兩繩受到的拉力F1F2 l2，則兩繩受到的批力F1F2 l2．則兩繩受到的拉力F1F2 l2，則兩繩受到的拉力F1=F23在
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