【總結(jié)】八閩教育網(wǎng)-助教,小教,中考,高考,命題,試題,模擬,專題2010屆高考?xì)v史備考錦囊:2010高考?xì)v史復(fù)習(xí)全攻略——以《古代中國的政治制度》為例2009年高考已經(jīng)結(jié)束過去,2010屆高考也逐漸逼近,那么,現(xiàn)階段如何復(fù)習(xí)才能取得最佳效果呢?一、“此時(shí)無綱勝有綱”高考大綱(說明)是高考的根本依據(jù),在一般學(xué)校,都是高三師生人手一冊,但現(xiàn)在離2009年的新課標(biāo)高考考試大綱的頒布還有
2025-01-18 07:23
【總結(jié)】專題3胚胎工程考綱考情三年10考高考指數(shù):★★★★★ⅠⅠⅠ【知識梳理】一、體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育:(1)場所:睪丸的_________。(2)時(shí)期:_______開始,直到生殖機(jī)能衰退。(3)過程。曲細(xì)精管初情期初級精
2025-01-09 13:21
【總結(jié)】專題十四現(xiàn)代生物科技專題專題十四現(xiàn)代生物科技專題要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題十四│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究?探究點(diǎn)一基因工程1.與基因工程相關(guān)的幾種酶專題十四│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究特定脫氧核苷酸氫鍵專題十四│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究特別提示:限制性內(nèi)切酶:能識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并在
2025-01-09 14:04
【總結(jié)】一、比較與酶相關(guān)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路溫度、pH、底物濃度和酶濃度都可影響酶促反應(yīng)速率。不同的是溫度和pH是通過影響酶活性而影響酶促反應(yīng)的,而底物濃度和酶濃度不影響酶活性。二、ATP與細(xì)胞代謝的關(guān)系,植物的光合作用是生物界最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝。,只有有機(jī)物氧化分解并將能量轉(zhuǎn)移到ATP中,才能
2025-01-08 14:21
【總結(jié)】樂安一中生物組變異、育種和進(jìn)化專題避免變異——無性繁殖利用變異多倍體育種單倍體育種雜交育種人工誘變育種生物的后代出現(xiàn)不同于親本的性狀自然變異人工誘導(dǎo)變異按來源分應(yīng)用生物的變異概念:類型基因重組基因突變?nèi)旧w變異
2025-01-09 13:51
【總結(jié)】第3講變異、育種、進(jìn)化[明確考綱要求]1.基因重組及其意義(Ⅱ)。2.基因突變的特征和原因(Ⅱ)。3.染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異(Ⅰ)。4.生物變異在育種上的應(yīng)用(Ⅱ)。5.轉(zhuǎn)基因食品的安全(Ⅰ)。6.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容(Ⅱ)。7.生物進(jìn)化與生物多樣性的形成(Ⅱ)。
2025-01-09 13:41
【總結(jié)】高考生物二輪復(fù)習(xí)重要考點(diǎn)精練內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)一、選擇題:1.人在發(fā)高燒時(shí),常常不思飲食,其根本原因是()A.消化道內(nèi)的食物尚未消化B.發(fā)燒使胃腸蠕動(dòng)減弱C.體內(nèi)的食物殘?jiān)懦鍪茏鐳.高燒使酶的活性減弱2.將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量水混合裝入容器內(nèi),調(diào)整PH至,保存于
2025-01-09 16:53
【總結(jié)】2007年高考試題按新課標(biāo)章節(jié)分類(選修一:生物技術(shù)實(shí)踐部分)1.(高考試題:2007全國理綜Ⅰ),生產(chǎn)中常用的菌種是溶氧的氨酸棒狀桿菌。下面在有關(guān)谷氨酸發(fā)酵過程的敘述,正確的是,發(fā)酵液中有乳酸的累積,有利于谷氨酸的合成和產(chǎn)量的提高,有利于谷氨酸棒狀桿菌生成乙酰谷氨酰胺【答案】C2.(高考試題:2007四川理綜)5.在細(xì)菌的連續(xù)培養(yǎng)過程中
2025-04-04 23:52
【總結(jié)】狀元源免注冊、免費(fèi)提供中學(xué)高考復(fù)習(xí)各科試卷下載及高中學(xué)業(yè)水平測試各科資源下載狀元源打造最全的免費(fèi)高考復(fù)習(xí)、學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)資料,更多資料請到狀元源下載。專題二生物技術(shù)在食品加工中的應(yīng)用和其他方面的應(yīng)用一、選擇題(每小題5分,共65分)1.(2022·青島模擬)下列關(guān)于果酒制作過程的敘述正確的
2025-01-09 16:32
【總結(jié)】專題八生物技術(shù)實(shí)踐目錄考綱點(diǎn)擊1.微生物的利用(1)微生物的分離和培養(yǎng)(2)某種微生物數(shù)量的測定(3)培養(yǎng)基對微生物的選擇作用(4)利用微生物發(fā)酵來生產(chǎn)特定的產(chǎn)物以及微生物在其他方面的應(yīng)用2.酶的應(yīng)用(1)酶的存在與簡單制作方法(2)酶活力測定的一般原理和方法
2025-01-07 06:23
【總結(jié)】雙基自主落實(shí)核心互動(dòng)突破高考真題集訓(xùn)限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練第3講從雜交育種到基因工程雙基自主落實(shí)核心互動(dòng)突破高考真題集訓(xùn)限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練生物變異在育種上的應(yīng)用(Ⅱ)轉(zhuǎn)基因食品的安全(Ⅰ)雙基自主落實(shí)核心互動(dòng)突破高考真題集訓(xùn)限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練知識點(diǎn)一雜交育種和誘變育種1.雜交育種(1)概念:將兩個(gè)或多個(gè)品種
2025-01-09 13:43
【總結(jié)】專題十二現(xiàn)代生物科技專題,第一頁,編輯于星期六:二點(diǎn)五分。,第二頁,編輯于星期六:二點(diǎn)五分。,第三頁,編輯于星期六:二點(diǎn)五分。,第四頁,編輯于星期六:二點(diǎn)五分。,第五頁,編輯于星期六:二點(diǎn)五分。,第六...
2024-10-22 22:19
【總結(jié)】專題六遺傳的分子基礎(chǔ)返回目錄高考真題聚焦核心考點(diǎn)整合易錯(cuò)易混歸納返回目錄考情縱覽考點(diǎn)考例2022年2022年2022年核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)海南T18、廣東T2、江蘇T12江蘇T2課標(biāo)全國卷ⅡT5、
2025-01-08 13:53
【總結(jié)】規(guī)范答題8有關(guān)動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)綜合應(yīng)用的案例示范考生答題8——“組織答案不到位、不嚴(yán)密”失誤返回返回上頁上頁下頁下頁錯(cuò)答采樣規(guī)范解答閱卷點(diǎn)評錯(cuò)答采樣返回返回上頁上頁下頁下頁錯(cuò)答采樣規(guī)范解答閱卷點(diǎn)評返回返回上頁上頁下頁下頁錯(cuò)答采樣規(guī)范解答閱卷點(diǎn)評返回返回上頁上頁下頁
2025-01-09 08:45
【總結(jié)】二、遺傳與進(jìn)化的易錯(cuò)問題分類剖析1.遺傳的分子基礎(chǔ)例1下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是()A.豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNAB.酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上C.T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素D.HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸錯(cuò)解1A錯(cuò)因分析對有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物和病毒的遺
2025-01-08 13:58