培訓(xùn)體系的建設(shè)ppt課件(編輯修改稿)
2025-02-06 15:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 平庸 ”的激勵(lì)目的。* 15按照 職 能 類(lèi) 型 整合 課 程 。如 技 術(shù) 研 發(fā)類(lèi) 、人力 資 源 類(lèi) 、行政管理 類(lèi) 、物流管理 類(lèi) 、采 購(gòu)供 應(yīng)類(lèi) 、操作技能 類(lèi) 、通用管理 類(lèi) 、職業(yè) 素 質(zhì)類(lèi) 、銷(xiāo) 售 業(yè)務(wù)類(lèi) 、市 場(chǎng) 策劃 類(lèi) 、財(cái)務(wù) 管理 類(lèi) 、專(zhuān)項(xiàng) 培 訓(xùn)類(lèi) 等，據(jù)此，可建立 課 程索引 。人力 資 源 類(lèi) 生 產(chǎn) 技 術(shù)類(lèi)銷(xiāo) 售 類(lèi) 財(cái)務(wù)類(lèi) 。* 16新員工引導(dǎo)培訓(xùn)基礎(chǔ)崗位技能培訓(xùn)崗位技能提升課程?企業(yè)簡(jiǎn)介?企業(yè)發(fā)展歷史?企業(yè)文化?企業(yè)相關(guān)制度?工作流程 根據(jù)崗位勝任能力確定的基礎(chǔ)性培訓(xùn)課程，從事各類(lèi)各級(jí)崗位需掌握的應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)和技能。崗位調(diào)動(dòng)、職位晉升、績(jī)效考核反應(yīng)知識(shí)技能有欠缺者，都需要根據(jù)任職資格及個(gè)人能力，進(jìn)行崗位技能課程培訓(xùn)。 根據(jù)科技、管理等發(fā)展動(dòng)態(tài)，結(jié)合企業(yè)發(fā)展目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略做出培訓(xùn)分析后確立的動(dòng)態(tài)培訓(xùn)課程 從動(dòng)態(tài)人力資源開(kāi)發(fā)的角度來(lái)設(shè)置課程，主要分為開(kāi)發(fā)四階段：新員工引導(dǎo)培訓(xùn)課程，員工基礎(chǔ)崗位技能培訓(xùn)課程，崗位技能提升培訓(xùn)課程，員工個(gè)人成長(zhǎng)培訓(xùn)課程。 .員工個(gè)人成長(zhǎng)培訓(xùn)課程 根據(jù)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃，當(dāng)員工需要提升的時(shí)候進(jìn)行的培訓(xùn)課程。* 17l建立知識(shí)沉淀 。l經(jīng)驗(yàn)傳承 。l內(nèi)部分享 。* 18建立詳細(xì)的資料庫(kù)目錄，以方便課程開(kāi)發(fā)及員工自我學(xué)習(xí)。?多種渠道、方式收集。?歸類(lèi)管理。分類(lèi)歸檔，并按照使用頻率分級(jí)。?權(quán)限控制。* 19l建立員工培訓(xùn)培訓(xùn)學(xué)分制1. 按照課程的重要性擬定課程的得分系數(shù)。2. 按照崗位，擬定培訓(xùn)積分要求。l建立詳細(xì)的員工檔案，作為員工管理的依據(jù)。* 20組織層面* 21 根據(jù)公司的長(zhǎng)期、中期和短期目標(biāo)，分析公司目前的人力資源狀況，獲取公司對(duì)于人才的需求。除了從公司外部招聘之外，更重要的是對(duì)公司內(nèi)部人才的培訓(xùn)、提高、開(kāi)發(fā)和使用。企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略人力資源管理戰(zhàn)略招聘培訓(xùn)組織架構(gòu)調(diào)整職位匹配分析 需要調(diào)整的崗位* 22某員工的勝任能力圖產(chǎn)品知識(shí)銷(xiāo)售技巧預(yù)算控制員工管理跨部門(mén)合作市場(chǎng)策略客戶關(guān)系活動(dòng)策劃通過(guò)崗位勝任素質(zhì)要求確定滿分
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