企業(yè)培訓(xùn)教材開發(fā)ppt課件(編輯修改稿)
2025-02-06 14:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 12 ? 企業(yè)培訓(xùn)師的選用 P113— P120 ? 企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理工作 P330— P341 ? 企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)的實(shí)施 P342— P364 ? 企業(yè)培訓(xùn)師的管理 P365— P369 助理培訓(xùn)師 第一模塊 企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)輔助工作 前期準(zhǔn)備工作 年度計(jì)劃內(nèi)的：確認(rèn)人數(shù) 年度計(jì)劃外的：組織報(bào)名，確定人數(shù) 根據(jù)人數(shù)、授課形式確定 年度預(yù)算 一訓(xùn)一申請(qǐng)，臨時(shí)預(yù)算 內(nèi)部核算，費(fèi)用分?jǐn)傌?fù)擔(dān) 課程確定內(nèi)容，人數(shù)確定數(shù)量 選擇場(chǎng)地設(shè)施 組織學(xué)員報(bào)名 預(yù)算培訓(xùn)經(jīng)費(fèi) 培訓(xùn)教材準(zhǔn)備 培訓(xùn)講師聘請(qǐng) 間接考察 直接考察 前期準(zhǔn)備工作 ? 學(xué)員管理 按照培訓(xùn)的總體安排和學(xué)員的構(gòu)成情況，制定培訓(xùn)班學(xué)員管理制度。 ? 教務(wù)管理 班務(wù)管理工作 助理培訓(xùn)師 第一模塊 企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)輔助工作 授課培訓(xùn)師 授課內(nèi)容 時(shí)間安排 授課地點(diǎn) 授課形式 集體管理 個(gè)體管理 企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)的基本方法 ? 直接傳授式培訓(xùn) ? 參與式培訓(xùn)方法 ? 互動(dòng)式培訓(xùn)（案例分析、角色扮演、模擬訓(xùn)練、頭腦風(fēng)暴法、參觀訪問、工作輪換、事務(wù)處理訓(xùn)練 〈 “文件筐”訓(xùn)練 〉 、會(huì)議） ? 體驗(yàn)式培訓(xùn)（小組培訓(xùn)、室內(nèi)培訓(xùn)游戲、戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)、影視法） 助理培訓(xùn)師 第一模塊 企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)輔助工作 企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)的基本方法 定義的解釋、概念性知識(shí) （舉例辨別各教學(xué)活動(dòng)） 助理培訓(xùn)師 第一模塊 企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)輔助工作 企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)的基本方法 (各教學(xué)活動(dòng)形式的特點(diǎn)對(duì)照） 助理培訓(xùn)師 第一模塊 企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)輔助工作 企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)的特點(diǎn) ? 教學(xué)的實(shí)踐性 ? 教學(xué)培訓(xùn)目標(biāo)的確定性 ? 教學(xué)形式靈活多樣性 ? 教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合 助理培訓(xùn)師 第一模塊 企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)輔助工作 企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)組織形式 ? 可借鑒的教學(xué)組織形式（ 109110）： 個(gè)別教學(xué)制；集體教學(xué)制；班級(jí)教學(xué)制；貝爾 — 蘭喀斯特制；道爾頓制；文納特卡制；特朗普制；不分級(jí)制；選科制；復(fù)式教學(xué)制。 ? 特有教學(xué)模式： 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)制（崗位培訓(xùn)、師徒培訓(xùn)、交流、參觀） 靈活教學(xué)制（情景教學(xué)、模擬教學(xué)、仿真教學(xué)） 企校合作制 助理培訓(xùn)師 第一模塊 企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)輔助工作 案例說明的注意點(diǎn) ? 選用企業(yè)培訓(xùn)師，試講是一個(gè)重要環(huán)節(jié) ? 試講前，講題要征求試講人的意見，并給予一定準(zhǔn)備時(shí)間 ? 試講人在試講前應(yīng)提交自己的教案 ? 試講人按規(guī)定的試講時(shí)間認(rèn)真講課 試講人試講過程中，可觀察其語言表達(dá)、板書、儀態(tài)等 助理培訓(xùn)師 第二模塊 企業(yè)培訓(xùn)師的選用 一、根本原則：考察企業(yè)培訓(xùn)師的能力是否勝任培訓(xùn)教學(xué)工作的要求。 二、方法： 間接考察法 企業(yè)培訓(xùn)式的個(gè)人簡(jiǎn)歷 考察企業(yè)培訓(xùn)師對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容的理解能力 考察其以往的教學(xué)效果 直接考察法 與其面談 現(xiàn)場(chǎng)模擬教學(xué) 考察企業(yè)培訓(xùn)師的方法 助理培訓(xùn)師 第二模塊 企業(yè)培訓(xùn)師的選用 ? 對(duì)具體的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)效果的基本要求 ? 教學(xué)課時(shí)和培訓(xùn)主辦方所應(yīng)提供的各項(xiàng)支持（教學(xué)與非教學(xué)方面的） ? 講課費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)、講課費(fèi)用支付形式、講課費(fèi)支付時(shí)間 ? 雙方的違約責(zé)任等 企業(yè)培訓(xùn)師的聘任與約定 助理培訓(xùn)師 第二模塊 企業(yè)培訓(xùn)師的選用 （ 培訓(xùn)協(xié)議稍描版） 一、提供服務(wù) 對(duì)培訓(xùn)師的服務(wù)包括：教學(xué)服務(wù)、生活服務(wù) 教學(xué)服務(wù)：根據(jù)培訓(xùn)的總體要求和企業(yè)培訓(xùn)式教學(xué)的具體要求，為企業(yè)培訓(xùn)師提供教 學(xué)場(chǎng)地、設(shè)備、相關(guān)教具等。 生活服務(wù)：指教學(xué)活動(dòng)以外的，但會(huì)對(duì)教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生影響的諸方
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