企業(yè)培訓(xùn)教材開發(fā)ppt課件-文庫吧資料
2025-01-16 14:48本頁面
【正文】 培訓(xùn)師 第二模塊 培訓(xùn)教材的開發(fā)與選用 培訓(xùn)教材開發(fā)的要求 ? 根本要求：與時(shí)俱進(jìn)、不斷發(fā)展、不斷出新。 ? 依據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)確定教材。 ? 依據(jù)培訓(xùn)層次水平確定教材。 ? 開放性原則。 ? 教材形式的多樣性原則。 ? 經(jīng)濟(jì)實(shí)用原則。 企業(yè)培訓(xùn)師 第二模塊 培訓(xùn)教材的開發(fā)與選用 培訓(xùn)教材開發(fā)及選用的原則、依據(jù) 原則 （ 七項(xiàng)）： ? 與培訓(xùn)目標(biāo)相適相符原則。 ? 編寫人員根據(jù)課程目標(biāo)，提出編寫計(jì)劃及教材內(nèi)容提綱。 ? 確定教材選題，及開發(fā)什么類型，什么內(nèi)容的教材。 ? 協(xié)調(diào)配合原則。 助理培訓(xùn)師 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 掌握教材開發(fā)的基本方法 承擔(dān)教材開發(fā)的組織工作 了解現(xiàn)代科技手段在教材開發(fā)方面的應(yīng)用 企業(yè)培訓(xùn)師 第一模塊 培訓(xùn)教材開發(fā)的組織工作 培訓(xùn)教材開發(fā)工作的組織原則（三項(xiàng)） ? 統(tǒng)籌計(jì)劃原則。 總之，教材開發(fā)是拓展職教空間領(lǐng)域、發(fā)展職教事業(yè)必不可少的重要環(huán)節(jié)。 ? ５．提供培訓(xùn)教材開的成功案例，包括搜集到的某些好的成型教材和資料。 ? ３．提供教材開發(fā)人員的相關(guān)信息，供組建教材開發(fā)專家組參考。 二、其他工作 ? １．做好信息分析、歸類和存檔工作。 ? 了解培訓(xùn)需求的數(shù)量規(guī)模，以便根據(jù)實(shí)際調(diào)查情況，確定所需投入的教育資源。 ? 要做好培訓(xùn)市場調(diào)查。 培訓(xùn)教材開發(fā)信息搜集工作的基本原則： 與培訓(xùn)目的相符的原則 實(shí)事求是的原則 系統(tǒng)性原則 經(jīng)濟(jì)實(shí)用原則 助理培訓(xùn)師 第二模塊 培訓(xùn)教材開發(fā)的基礎(chǔ)性工作 培訓(xùn)教材開發(fā)基礎(chǔ)性工作的內(nèi)容 主要包括培訓(xùn)需求的調(diào)查工作、相關(guān)培訓(xùn)信息的搜集工作，其他基礎(chǔ)性工作。 搜集相關(guān)信息的主要渠道和方法是： 及時(shí)分析研究企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)意圖、企業(yè)發(fā)展規(guī)劃、計(jì)劃和培訓(xùn)規(guī)劃，爭取參加企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層研究和決策生產(chǎn)、經(jīng)營、科研工作的重要會(huì)議，了解相關(guān)信息，為教材開發(fā)提供基本依據(jù)。 助理培訓(xùn)師 第二模塊 培訓(xùn)教材開發(fā)的基礎(chǔ)性工作 正確了解培訓(xùn)課程內(nèi)容、培訓(xùn)對象 正確了解培訓(xùn)課程內(nèi)容的主要方法： ? 了解培訓(xùn)課程設(shè)置的主要目標(biāo) ? 了解培訓(xùn)課程內(nèi)容的范圍和順序 ? 了解培訓(xùn)課程需要的教學(xué)組織形式 ? 了解培訓(xùn)需要的時(shí)間 分析了解培訓(xùn)對象，包括： ? 了解培訓(xùn)對象的基本狀況（來源、工作背景、經(jīng)歷、年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、理論知識(shí)、技能程度） ? 了解培訓(xùn)對象的個(gè)性特點(diǎn)（心理動(dòng)機(jī)、思維方式、學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)風(fēng)格） 助理培訓(xùn)師 第二模塊 培訓(xùn)教材開發(fā)的基礎(chǔ)性工作 教材開發(fā)信息搜集的資料、主要渠道、方法和基本原則 搜集教材開發(fā)的相關(guān)信息資料： 包括與職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的一些理論、經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)、方法和最新研究成果。 培訓(xùn)教材與培訓(xùn)課程的關(guān)系 培訓(xùn)教材是培訓(xùn)課程的基本要素之一，是培訓(xùn)課程內(nèi)容的表現(xiàn)形式。 兩種教材的基本表現(xiàn)形式存在著一致性，如書本形式、多媒體軟件等。 培訓(xùn)教材與學(xué)科性教材，都具有教材的一些基本特征。 突出適用性、實(shí)效性和生產(chǎn)操作的規(guī)范性。 小教材：指某一門具體課程中所使用的具體教材。 二、基本類型 按教材使用的媒體傳輸途徑分 視覺媒體教材、聽覺媒體教材、視聽媒體教材 按教師授課 選擇的形式 分 講授法教材、案例法教材、研討法教材、多媒體教學(xué)法教材、角色扮演法教材、 技能培訓(xùn)法教材、成套系統(tǒng)培訓(xùn)法教材 助理培訓(xùn)師 第一模塊 培訓(xùn)教材開發(fā)的基本常識(shí) 職業(yè)培訓(xùn)教材的含義 、特點(diǎn) 一、含義 為實(shí)現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)而編寫的，供教師教學(xué)和學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)使用的材料的總和。 培訓(xùn)教材開發(fā) 企業(yè)培訓(xùn)師教材 培訓(xùn)教材開發(fā) ? 培訓(xùn)教材開發(fā)的基本常識(shí) P73— P91 ? 培訓(xùn)教材開發(fā)的基礎(chǔ)性工作 P92— P98 ? 培訓(xùn)教材開發(fā)的組織工作 P312— P316 ? 培訓(xùn)教材的開發(fā)與選用 P317— P329
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