b企業(yè)兼職培訓講師必備素質(zhì)(編輯修改稿)
2025-02-06 11:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ? …… 培訓工作流程 培訓需求 收集 培訓效果 反饋 培訓結(jié)果 評估 執(zhí)行培訓 計劃 培訓準備 培訓計劃 編制 培訓課程 開發(fā) 確定培訓 需求 培訓需求 分析 培訓 培訓與教育的區(qū)別 教育 區(qū)別點 培訓 知識是通過教學而學會的，老師告知學生什么是真理 知識 知識是被發(fā)現(xiàn)的而不是被傳授的，培訓員主要是促進和幫助學員去發(fā)現(xiàn)真理 以教師為中心 中心 以學員為中心 主要關注那些可測評的行為 行為 雖然關注行為，但同時還關注態(tài)度 內(nèi)容注重明確的行為性目標，強調(diào)信息的獲取 目標 注重目標的明確性，也強調(diào)人際技能的掌握（學習如何學習） 內(nèi)容關注技術性能力 內(nèi)容 內(nèi)容在關注技術性能力外還涉及人的技能，例如決策能力、人際關系處理、領導能力等 以學科為中心，一般采用講課的方式，學員主動參與較少 方法 更個性化和多樣化，注意與環(huán)境的融合，更強調(diào)發(fā)揮學員參與的積極性 請發(fā)表： 四、兼職培訓講師必備的條件 ? 心理素質(zhì) ? 態(tài)
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