中國管理科學(xué)與工程學(xué)科發(fā)展的戰(zhàn)略思考(編輯修改稿)
2025-02-06 06:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，我們管理科學(xué)與工程學(xué)科有必要調(diào)整重點(diǎn)關(guān)注的對象，加強(qiáng)對創(chuàng)新人才的管理研究上來，具體包括對創(chuàng)新人才的績效考核、組織協(xié)調(diào)以及激勵(lì)、控制等諸多管理問題進(jìn)行深入研究。 The School of Management Xi39。an Jiaotong University 此外，國家創(chuàng)新體系的建設(shè)本身也有一個(gè)管理問題，要想建立健全國家創(chuàng)新體系并充分發(fā)揮它的作用，就必須明確國家創(chuàng)新體系的理論基礎(chǔ)、運(yùn)行機(jī)理和管理方法等基礎(chǔ)問題，具體包括國家創(chuàng)新體系的支撐理論創(chuàng)新、構(gòu)成要素分析、各要素之間的關(guān)系、有關(guān)國家創(chuàng)新體系理論的發(fā)展和推動(dòng)方法，以及國家創(chuàng)新體系中政府、企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)的關(guān)系及協(xié)調(diào)發(fā)展等問題。 The School of Management Xi39。an Jiaotong University ? Philip (Management Sci.,1994)認(rèn)為 管理科學(xué)的研究對象包括 “技術(shù)的、社會(huì)的和社會(huì)技術(shù)系統(tǒng)” 管理科學(xué)的研究方法是系統(tǒng)研究方法。它一般包括三個(gè)階段： 變量的定義和實(shí)施 變量間關(guān)系的理論化 測量變量來檢驗(yàn)假設(shè) 上述三個(gè)階段均存在障礙使得管理科學(xué)的研究需要依賴于特定的研究情境 ? 管理科學(xué)的研究尤其是對于社會(huì)和社會(huì)技術(shù)系統(tǒng)具有十分明顯的情境依賴，這也為我國管理科學(xué)與工程的研究者提供了廣泛的空間 The School of Management Xi39。an Jiaotong University 中國特有的情境 ? 當(dāng)前國內(nèi)的管理科學(xué)者需要參與國際同行所關(guān)注的研究對象之外一個(gè)更重要的任務(wù)是基于中國特有的情境來展開管理科學(xué)的研究(國際同行所關(guān)注的研究同樣是基于某一特定的研究情境 ) ? 對于我國管理科學(xué)的工作而言，其研究目標(biāo)不僅需要在國際上取得同行認(rèn)可的學(xué)術(shù)成果，而且需要為我國的管理活動(dòng)與實(shí)踐提供理論支持與指導(dǎo) The School of Management Xi39。an Jiaotong University ? 中國特有的情境所派生的眾多值得關(guān)注的管理問題 自主創(chuàng)新與國家創(chuàng)新體系的建設(shè) 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與增長方式的轉(zhuǎn)變 和諧社會(huì)建設(shè)與企業(yè)及組織的管理行為 安全管理：如基于中國情境的煤炭安全問題 危機(jī)管理 轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)中的組織行為與管理 節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)與管理 循環(huán)經(jīng)濟(jì)的組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施的管理 The School of Management Xi39。an Jiaotong University 加強(qiáng)知識管理，促進(jìn)知識創(chuàng)新，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán) ? 在經(jīng)濟(jì)全球化下，信息、技術(shù)、知識、資本等要素在世界的廣泛流動(dòng)，推動(dòng)了人類新的科技革命，科技與經(jīng)濟(jì)的緊密結(jié)合，創(chuàng)造了新的知識經(jīng)濟(jì)體系，產(chǎn)生了新的生產(chǎn)組織形式，一個(gè)以知識為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)時(shí)代開始萌發(fā)。 ? 知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的企業(yè)競爭，將以 “知識 ”競爭為中心展開，建立學(xué)習(xí)型組織和知識型企業(yè)。隨著知識型企業(yè)的建立，企業(yè)的管理模式將會(huì)發(fā)生根本性的變革，其核心任務(wù)將是對知識的有效管理，提高企業(yè)的核心競爭力；其手段體現(xiàn)在研究、開發(fā)與創(chuàng)新、銷售以及職工的培訓(xùn)上。這樣，將會(huì)給企業(yè)管理帶來許多新課題。 The School of Management Xi39。an Jiaotong University ? （ 1）知識管理的理論基礎(chǔ)研究，包括知識、知識管理的概念、范圍，企業(yè)知識管理的影響因素、業(yè)績評估等。 ? （ 2）知識發(fā)現(xiàn)的理論、方法和實(shí)用技術(shù)的研究，包括數(shù)據(jù)挖掘、知識挖掘、知識
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