項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理規(guī)劃ppt課件(編輯修改稿)
2025-02-06 05:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 劃中進(jìn)行匯總。 11 工具與技術(shù) ? (2)六何分析法 ? 5W1H分析法也叫六何分析法，是一種思考方法，也可以說(shuō)是一種創(chuàng)造技法。是對(duì)選定的項(xiàng)目、工序或操作，都要從對(duì)象 (何事 )、原因 (何因 )、人員 (何人 )、地點(diǎn) (何地 )、時(shí)間 (何時(shí) )、方法 (何法 )等六個(gè)方面提出問(wèn)題進(jìn)行思考。 ? ① What， 做什么 ？ —— 活動(dòng)和內(nèi)容 ? ② Why，為什么要做？ —— 原因和目的 ? ③ Who， 誰(shuí)去做？ —— 人員安排 ? ④ Where，何地做？ —— 空間定位 ? ⑤ When，何時(shí)做？ —— 時(shí)間定位 ? ⑥ How，如何做？ —— 手段和方法 12 針對(duì)某項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)管理工作的思考 現(xiàn)狀 為什么 能否改善 該怎么改善 對(duì)象 (what) 工作的內(nèi)容 為什么需要這個(gè)工作 能否可采用別的工作 到底應(yīng)該做什么 目的 (why) 什么目的 為什么是這種目的 有無(wú)別的目的 應(yīng)該是什么目的 場(chǎng)所 (where) 在哪兒做 為什么在那兒做 是否可以在別處做 應(yīng)該在哪兒做 時(shí)間和程序(when) 何時(shí)做 為什么在那時(shí)做 能否其他時(shí)候做 應(yīng)該什么時(shí)候做 作業(yè)員 (who) 誰(shuí)來(lái)做 為什么那人做 是否可由其他人做 應(yīng)該由誰(shuí)做 手段 (How) 怎么做 為什么那么做 有無(wú)其他辦法 應(yīng)該怎么做 13 5W1H分析法分析的四種技巧 ? 取消 —— 就是看現(xiàn)場(chǎng)能不能排除某項(xiàng)工作，如果可以就取消。 ? 合并 —— 就是看能不能把幾項(xiàng)工作合并，尤其在流水作業(yè)時(shí)合并的技巧能立竿見(jiàn)影地改善并提高效率。 ? 改變 —— 如上所述，改變一下順序，改變一下工藝路線就能提高效率。 ? 簡(jiǎn)化 —— 將復(fù)雜的工藝變得簡(jiǎn)單一點(diǎn)，也能提高效率。 ? 無(wú)論對(duì)何種工作、工序、動(dòng)作、布局、時(shí)間、地點(diǎn)等，都可以運(yùn)用取消、合并、改變和簡(jiǎn)化四種技巧進(jìn)行分析，形成一個(gè)新的人、物、場(chǎng)所結(jié)合的新概念和新方法。 14 成果 —— (1)風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃 ? 風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃描述如何安排與實(shí)施項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理 ， 它是項(xiàng)目管理計(jì)劃的從屬計(jì)劃 。 風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃可包括以下內(nèi)容： ? ? 方法論 。 確定實(shí)施項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理可使用的方法 、 工具及數(shù)據(jù)來(lái)源 。 ? ? 角色與職責(zé) 。 確定風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃中每項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo) 、 支援與風(fēng)險(xiǎn)管理團(tuán)隊(duì)的成員組成 。 為這些角色分配
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