【總結(jié)】淺談庫(kù)存控制決策的定量分析ABC分類法時(shí)間:40分鐘天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632第一節(jié)、ABC分類法一、ABC分類的原理、依據(jù)及庫(kù)存策略(一)ABC分類的基本原理按照所控制對(duì)象的價(jià)值的不同或重要程度的不同將其
2025-10-07 13:13
【總結(jié)】......學(xué)習(xí)參考摘要我國(guó)倉(cāng)儲(chǔ)環(huán)節(jié)長(zhǎng)期以來(lái)發(fā)展緩慢,貨物的倉(cāng)儲(chǔ)效率普遍不高,未進(jìn)行合理的分類管理和控制,由此造成了倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)作業(yè)務(wù)手續(xù)復(fù)雜、效率低下、時(shí)間延遲、成本上升、存貨項(xiàng)目構(gòu)成無(wú)計(jì)劃性、缺乏靈活應(yīng)變市場(chǎng)的能力、存量過大占用資
2025-06-28 07:18
【總結(jié)】完美WORD格式整理分享摘要我國(guó)倉(cāng)儲(chǔ)環(huán)節(jié)長(zhǎng)期以來(lái)發(fā)展緩慢,貨物的倉(cāng)儲(chǔ)效率普遍不高,未進(jìn)行合理的分類管理和控制,由此
2025-06-28 07:54
【總結(jié)】布魯姆教育目標(biāo)分類法關(guān)于“布魯姆教育目標(biāo)分類法”?按照布魯姆的“教育目標(biāo)分類法”,在認(rèn)知領(lǐng)域的教育目標(biāo)可分成:–知道(知識(shí))–領(lǐng)會(huì)(理解)–應(yīng)用–分析–綜合–評(píng)價(jià)知道領(lǐng)會(huì)應(yīng)用分析綜合評(píng)價(jià)(知識(shí))(knowledge)?是指認(rèn)識(shí)并記憶。這一層次
2025-05-15 03:04
【總結(jié)】0課程設(shè)計(jì)任務(wù)書題目ABC分類法在倉(cāng)儲(chǔ)管理中的應(yīng)用研究系(部)交通與物流工程學(xué)院專業(yè)物流工程班級(jí)物流104
2025-06-03 09:33
【總結(jié)】第2講分類法概述內(nèi)容框架分類法定義中圖法概述分類法結(jié)構(gòu)分類法類型什么叫分類法?分類法是一種標(biāo)引語(yǔ)言,依據(jù)信息資源內(nèi)容屬性和其他特征,將各種類型的資源分門別類地、系統(tǒng)地組織和揭示的方法。概念之間的關(guān)系A(chǔ)BABABABC同一關(guān)系
2025-05-12 07:39
【總結(jié)】0課程設(shè)計(jì)任務(wù)書題目ABC分類法在倉(cāng)儲(chǔ)管理中的應(yīng)用研究系(部)交通與物流工程學(xué)院專業(yè)物流工程班級(jí)物流104學(xué)生姓名王艷芬
2025-01-18 15:19
【總結(jié)】第三章圖書分類法第三章圖書分類法圖書分類就是依照一定的分類體系,根據(jù)圖書的知識(shí)內(nèi)容和其他特征進(jìn)行劃分,將相同的圖書集中在一起的方法。它包括編類、辯類和歸類。編類是根據(jù)科學(xué)體系,結(jié)合圖書情況編列成表。辯類是分析圖書內(nèi)容的性質(zhì),找出該書在分類體系中的位置。歸類是確定某一具體圖書應(yīng)歸入的恰當(dāng)門類,并給予該門類的號(hào)碼。
2025-05-12 07:32
【總結(jié)】ABC分類法又稱帕累托分析法或巴雷托分析法、柏拉圖分析、主次因素分析法、ABC分析法、ABC法則、分類管理法、重點(diǎn)管理法、ABC管理法、abc管理、巴雷特分析法,它是根據(jù)事物在技術(shù)或經(jīng)濟(jì)方面的主要特征,進(jìn)行分類排隊(duì),分清重點(diǎn)和一般,從而有區(qū)別地確定管理方式的一種分析方法。由于它把被分析的對(duì)象分成A、B、C三類,所以又稱為ABC分析法。 ABC分類法是由意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家維爾弗雷多
2025-07-23 00:14
【總結(jié)】附三布魯姆教學(xué)目標(biāo)分類法與加涅學(xué)習(xí)內(nèi)容分類法1.分類依據(jù)與理論不同布盧姆分類法基于生物分類學(xué),以學(xué)生的外顯行為作為教學(xué)目標(biāo)分類的基點(diǎn)。以分類學(xué)為依據(jù)的分類方法具有可測(cè)量性和可觀察性,對(duì)指導(dǎo)操作性、形成性的學(xué)習(xí)具有客觀的價(jià)值。布盧姆以教學(xué)目標(biāo)的復(fù)雜程度作為分類的依據(jù),注重學(xué)科的縱向發(fā)展。由于布盧姆分類法所具有的可測(cè)量性、可觀察性以及教學(xué)目標(biāo)的可描述、可分析性,得到課程編制者及評(píng)價(jià)
2025-04-16 23:03
【總結(jié)】X環(huán)境科學(xué)、安全科學(xué)X-0環(huán)境科學(xué)理論X-1環(huán)境科學(xué)技術(shù)現(xiàn)狀與發(fā)展X-4環(huán)境保護(hù)宣傳教育及普及X-6環(huán)境保護(hù)參考工具書X1環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)理論X2社會(huì)與環(huán)境X3環(huán)境保護(hù)管理X4災(zāi)害及其防治X5環(huán)境污染及其防治X7廢物處理與綜合利用X8環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)與環(huán)境監(jiān)測(cè)X
2025-05-05 22:01
【總結(jié)】1第十三章成本計(jì)算分類法2第十三章結(jié)構(gòu)框圖成本計(jì)算分類法成本計(jì)算分類法基本內(nèi)容分類法成本計(jì)算舉例分類法的涵義及適用范圍分類法的特點(diǎn)類內(nèi)產(chǎn)品成本的計(jì)算方法采用系數(shù)法進(jìn)行類內(nèi)產(chǎn)品成本計(jì)算按定額比例法計(jì)算類內(nèi)產(chǎn)品成本聯(lián)產(chǎn)品、副產(chǎn)品、
2025-04-29 01:25
【總結(jié)】布魯姆認(rèn)知分類法布魯姆認(rèn)知分類法簡(jiǎn)介布盧姆的認(rèn)知分類法由六種不同認(rèn)知呈次的思維水平所組成(Bloom1956)。(knowledge)。最底層次的認(rèn)知水平。要求學(xué)生回憶信息,識(shí)別事實(shí)、定義和規(guī)則。2.理解(prehension)。要求學(xué)生能夠改變交流的形式,能夠轉(zhuǎn)述或重新組織讀過和講過的知識(shí)。3.應(yīng)用(application)。要求學(xué)生應(yīng)
2025-04-07 21:24
【總結(jié)】 人類從蒙昧走向文明的過程,實(shí)際上是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)自然、認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我的過程,而分類正是這個(gè)過程中的最基本,也是最重要的思維方式。分類是把一個(gè)屬概念劃分為若干種概念的思維過程。分類是以比較為基礎(chǔ)的,人們通過比較,揭示事物之間屬性的異同,根據(jù)共同點(diǎn)將事物歸并為較大的類,再根據(jù)差異點(diǎn)將較大的類劃分為較小的類。分類既是科學(xué)認(rèn)識(shí)和研究的起點(diǎn)和基礎(chǔ),也是信息整序的主要手段。世界上
2025-08-05 07:12
【總結(jié)】第三章成本計(jì)算系統(tǒng)第一節(jié)產(chǎn)品生產(chǎn)成本計(jì)算的基本要求和程序第二節(jié)成本計(jì)算的輔助方法及聯(lián)產(chǎn)品、副產(chǎn)品成本的計(jì)算第三節(jié)變動(dòng)成本法第二節(jié)成本計(jì)算的輔助方法及聯(lián)產(chǎn)品、副產(chǎn)品成本的計(jì)算一、分類法(一)分類法的概述1、分類法的意義
2025-02-08 22:27