人力資源管理的環(huán)境：組織學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)型組織(編輯修改稿)
2025-02-06 05:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)話與模擬演練游戲融合，從而發(fā)展出 “ 學(xué)習(xí)型組織 ”理論 ? 代表作 《 第五項(xiàng)修煉－－學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)務(wù) 》 于 1990年在美國(guó)出版，該書于 1992年榮獲世界企業(yè)學(xué)會(huì)最高榮譽(yù)的開(kāi)拓者獎(jiǎng)并被 《 哈佛商業(yè)評(píng)論 》 評(píng)選為在過(guò)去 75年中影響最深遠(yuǎn)的管理書籍之一 圣吉的學(xué)習(xí)型組織五項(xiàng)修煉模型 自我超越 系統(tǒng)思考 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) 共同愿景 心智模式 ? 自我超越是一項(xiàng)關(guān)注個(gè)人成長(zhǎng)的修煉。具有自我超越意識(shí)的人，能夠認(rèn)知其自身真正的愿望，并為實(shí)現(xiàn)此愿望不斷擴(kuò)展其能力。 ? 組織整體對(duì)于學(xué)習(xí)的意愿與能力，植基于個(gè)別成員對(duì)于學(xué)習(xí)的意愿與能力。 ? 創(chuàng)造性張力 二者的差距所形成的張力。自我超越的精髓是學(xué)習(xí)如何在生涯中產(chǎn)生和延續(xù)創(chuàng)造性張力。 一、自我超越和超越自我 二、改善心智模式 ? “ 心智模式 ” ：根深蒂固于心中 ， 影響我們?nèi)绾瘟私膺@個(gè)世界 ， 以及如何采取行動(dòng)的許多假設(shè) 、 成見(jiàn) ， 或甚至圖象 、印象 。 ? 特點(diǎn) a)根深蒂固，深植于人們的心中 b)多數(shù)人都是 “ 自我感覺(jué)良好 ” c)“ 人無(wú)完人 ” ，每個(gè)人的心智模式必有欠缺之處 ? 怎樣改善組織的心智模式 情境企畫 去除組織階層的病根 行動(dòng)中的反思 實(shí)際貢獻(xiàn) 、 開(kāi)放 、 分權(quán) 三、建立共同愿景 ? 共同愿景：組織中全體成員的個(gè)人愿景的整合，是能成為員工心中愿望的遠(yuǎn)景。是個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、組織學(xué)習(xí)和行動(dòng)的坐標(biāo)。 ? 意義：對(duì)學(xué)習(xí)型組織至關(guān)重要，為學(xué)習(xí)聚集、提供能量。只有當(dāng)人們致力于實(shí)現(xiàn)共同的理想、愿望和共同的愿景時(shí)，才會(huì)產(chǎn)生自覺(jué)的創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。 ? 建立共同愿景的修煉 ? 鼓勵(lì)個(gè)人愿景 ? 塑造整體圖象（如全息圖片） ? 不是單一問(wèn)題的解答 ? 我愿中有你 你愿中有我 四
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