【總結(jié)】代數(shù)式的值一、教學目標1、使學生掌握代數(shù)式的值的概念,能用具體數(shù)值代替代數(shù)式中的字母,求出代數(shù)式的值;2、經(jīng)歷求代數(shù)式的值的過程,進一步理解字母表示數(shù)的意義,感受代數(shù)式求值的轉(zhuǎn)化思想。3、培養(yǎng)學生準確地運算能力,并適當?shù)貪B透特殊與一般的辨證關系的思想。二、教學重點和難點重點和難點:正確地求出代數(shù)式的值三
2024-11-19 20:50
【總結(jié)】中考復習代數(shù)式練習題(試卷滿分120分,考試時間120分鐘)一、選擇題(本題共10小題,每小題3分,滿分30分)每一個小題都給出代號為A,B,C,D的四個結(jié)論,其中只有一個是正確的,把正確結(jié)論的代號寫在題后的括號內(nèi).每一小題:選對得3分,不選、選錯或選出的代號超過一個的(不論是否寫在括號內(nèi))一律得0分。1.一個代數(shù)式減去等于,則這個代數(shù)式是()。A.
2025-06-23 21:38
【總結(jié)】第四十二課時一、課題§代數(shù)式二、教學目標1、使學生認識用字母表示數(shù)的意義,并能說出一個代數(shù)式所表示的數(shù)量關系;2、初步培養(yǎng)學生觀察、分析及抽象思維的能力;3三、教學重點和難點重點:用字母表示數(shù)的意義難點:正確地說出代數(shù)式所表示的數(shù)量關系四、教學手段現(xiàn)代課堂教學手段五、教學方法
2024-11-29 07:10
【總結(jié)】《數(shù)學》(七年級上冊)順德桂洲中學李德才3復習?1、一個兩位數(shù)的個位數(shù)字是a,十位數(shù)字是b,請用代數(shù)式表示這個兩位數(shù);?2、如何用代數(shù)式表示一個三位數(shù)??3、代數(shù)式(1+8%)x可以表示什么??4、用具體數(shù)值代替(1+8%)x中的x,并解釋所得代數(shù)式值的意義。?5、f的11倍再加上2
2024-11-06 15:16
【總結(jié)】代數(shù)式小結(jié)與思考姜愛紅學習目標:合起課本來,讓我們回憶本章所學知識,首先想到的是字母表示數(shù)、代數(shù)式、單項式、多項式、整式等概念,接著我們要理清本章中出現(xiàn)的整體代換與歸納等思想方法。相信通過這兩節(jié)課的學習,我們對這些知識將有一個更清晰的認識,并能積累一些解題經(jīng)驗。知識網(wǎng)絡:單項式探索規(guī)律整式的加減整式多項式列代數(shù)式代數(shù)式求值去
2024-10-06 19:16
【總結(jié)】考點復習(二)代數(shù)式考點一、整式的有關概念1、代數(shù)式:用運算符號把數(shù)或表示數(shù)的字母連接而成的式子叫做代數(shù)式。單獨的一個數(shù)或一個字母也是代數(shù)式。2、單項式:只含有數(shù)字與字母的積的代數(shù)式叫做單項式。注意:單項式是由系數(shù)、字母、字母的指數(shù)構成的,其中系數(shù)不能用帶分數(shù)表示,如,這種表示就是錯誤的,應寫成。一個單項式中,所有字母的指數(shù)的和叫做這個單項式的次數(shù)。如是6次單項式。
2025-03-24 06:40
【總結(jié)】代數(shù)式的恒等變形一、常值代換求值法——“1”的妙用例1、已知ab=1,求的值[解]把ab=1代入,得===1 例2、已知xyzt=1,求下面代數(shù)式的值: 分析直接通分是笨拙的解法,可以利用條件將某些項的形式變一變. 解根據(jù)分式的基本性質(zhì),分子、分母可以同時乘以一個不為零的式子,
2025-06-22 23:27
【總結(jié)】永興中學數(shù)學組永興七(上)數(shù)學自主合作探究互動傳數(shù)游戲規(guī)則:每個學習小組選出四位同學,做一個傳數(shù)游戲。第一個同學任意報一個數(shù)給第二個同學,第二個同學把這個數(shù)加1傳給第三個同學,第三個同學再把聽到的數(shù)平方后傳給第四個同學,第四個同學把聽到的
2025-08-01 17:35
【總結(jié)】代數(shù)式的化簡求值問題一、知識鏈接1.“代數(shù)式”是用運算符號把數(shù)字或表示數(shù)字的字母連結(jié)而成的式子。它包括整式、分式、二次根式等內(nèi)容,是初中階段同學們應該重點掌握的內(nèi)容之一。2.用具體的數(shù)值代替代數(shù)式中的字母所得的數(shù)值,叫做這個代數(shù)式的值。注:一般來說,代數(shù)式的值隨著字母的取值的變化而變化3.求代數(shù)式的值可以讓我們從中體會簡單的數(shù)學建模的好處,為以后學習方程、函數(shù)等知識打下
2025-06-22 23:22
【總結(jié)】第3章代數(shù)式代數(shù)式目標突破總結(jié)反思第3章代數(shù)式知識目標第1課時代數(shù)式及列代數(shù)式知識目標1.通過實例觀察、分析、對比,理解代數(shù)式的概念,會識別代數(shù)式.2.在理解代數(shù)式的概念的基礎上,掌握代數(shù)式的規(guī)范書寫.3.通過對實際問題的分析、對比,找出數(shù)量關系,并用代數(shù)式表示簡單問題中的數(shù)量關系.
2025-06-19 12:11
【總結(jié)】......直接運算字母表示數(shù)合并同類項去括號代數(shù)式列代數(shù)式代數(shù)式求值代數(shù)式運算探索規(guī)律表示規(guī)律代數(shù)式表示實際情境語言表示到代數(shù)式表示先化簡、后求值本章知識框架結(jié)構圖
2025-05-12 00:09
【總結(jié)】第5章責任教師:審核:學案編號:28§代數(shù)式學案班級姓名整潔度使用日期一.學習目標:,能根據(jù)簡單的數(shù)量關系列代數(shù)式。,并能解釋一些簡單代數(shù)式的實際背景或幾何意義,進一步發(fā)展符號感。,體會數(shù)和符號是刻畫現(xiàn)實世界數(shù)量關系的重要語
【總結(jié)】2020年課程標準及學習目標一、代數(shù)式的分類:基本概念:(3)代數(shù)式:課標要求(有的放矢)①在現(xiàn)實情境中進一步理解用字母表示數(shù)的意義。②能分析簡單問題的數(shù)量關系,并用代數(shù)式表示。[參見例3與例4]③能解釋一些簡單代數(shù)式的實際背景或幾何意義。[參見例5]④會求代數(shù)式的
2024-11-12 03:30
【總結(jié)】代數(shù)式教學目標:知識與技能:1.會把代數(shù)式反映的數(shù)量關系用文字語言表述出來;2.會把文字語言表述的數(shù)量關系用代數(shù)式表示出來;3.掌握代數(shù)式的書寫規(guī)范。過程與方法:經(jīng)歷列代數(shù)式的過程,體會代數(shù)式可以表示數(shù)量關系.情感態(tài)度與價值觀:進一步體會字母表示數(shù)的意義。教學重點:1.說出代數(shù)式所表達的數(shù)量關系(代數(shù)式的意義);2
2024-11-18 23:31
【總結(jié)】第5章代數(shù)式與函數(shù)的初步認識學習目標,會根據(jù)實際問題準確地列出代數(shù)式。2了解代數(shù)式的值的概念,會求一個代數(shù)式的值,體會數(shù)學在實際生活中的價值。,解決實際問題知識建構?數(shù)字母代數(shù)式求代數(shù)式的值實際應用題
2025-06-18 22:50