人教版歷史與社會八上從封邦建國到一統(tǒng)天下3-資料下載頁

【總結(jié)】假如你是周天子，你怎樣鞏固和擴大統(tǒng)治的區(qū)域？受分封者有哪些權(quán)利和義務(wù)？周天子采用這樣的方法能真正鞏固和擴大自己的統(tǒng)治嗎？分封制的基礎(chǔ)是什么？你能說出西周社會有哪幾個等級？周朝時一個人的社會地位和權(quán)力是怎樣決定？如果你是周朝的諸侯或是其他階層的貴族，你為顯示你的身份，你會怎么做？周天子諸侯

2024-11-26 20:50

林霞第1章第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞-資料下載頁

【總結(jié)】高中生物生物組：林霞生物學(xué)科介紹?模塊：3個必修，3個選修?學(xué)分：各模塊均2學(xué)分?高考：80分?學(xué)習(xí)方法高中生物課程共6個模塊必修1《分子與細(xì)胞》(2個學(xué)分）2《遺傳與進化》(2個學(xué)分）3《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》(2個學(xué)分）共6個學(xué)分選修

2025-01-16 01:49

必修3第14課_從“師夷長技”到維新變法1-資料下載頁

【總結(jié)】一、“開眼看世界”一、開眼看世界：向西方學(xué)習(xí)——地主階級抵抗派二、中學(xué)為體，西學(xué)為用——地主階級洋務(wù)派三、維新變法思想——資產(chǎn)階級維新派“天處乎上，地處乎下，居天地之中者曰中國，居天地之偏者曰四夷。四夷外也，

2024-11-23 11:25

從二戰(zhàn)爆發(fā)歷史背景第1、2、3課-資料下載頁

【總結(jié)】從二戰(zhàn)爆發(fā)歷史背景（第1、2、3課）?第1課：經(jīng)濟大危機影響各國道路的選擇，一方面德日建立法西斯專政，歐、亞戰(zhàn)爭策源地形成；一方面美國民主和平力量得到保存和發(fā)展。?第2課：一方面法西斯的侵略擴張，一方面局部的反法西斯斗爭的展開；?第3課：一方面西方大國綏靖政策，助長法西斯侵略，導(dǎo)致集體安全的落空；一方面最富侵略性的法西斯軸

2025-07-18 08:09

第12課從計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟-資料下載頁

【總結(jié)】第12課從計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟鄔德發(fā)第12課從計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟第12課從計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟△課標(biāo)要求：1、了解中共十一屆三中全會有關(guān)改革開放決策的內(nèi)容，認(rèn)識其對我國開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面的歷史意義。2、講述家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和國有企業(yè)改革

2025-07-20 07:33

第14課從甲午中日戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華教案[推薦5篇]-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：第14課從甲午中日戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華教案 第十四課從甲午中日戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華教案 綏化市第九中學(xué) 翟 巖 指導(dǎo)教師 王志剛【課標(biāo)要求】 列舉1840年至1900年西方列強的侵華...

2024-10-25 02:08

高中歷史第12課從計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟課件新人教版必修-資料下載頁

【總結(jié)】第12課從計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟凡是毛主席作出的決策，我們都堅決維護；凡是毛主席作出的指示，我們都始終不渝地遵循?！A國鋒“我們分田到戶，每戶戶主簽字蓋章，如以后能干，每戶保證完成每戶的全年上交和公糧。不在（再）向國家伸手要錢要糧。如不成，我們干部作（坐）牢剎（殺）頭也干（甘）心，大家社員也

2025-01-08 13:26

華師大版歷史七下第3課從武周政治到開元盛世-資料下載頁

【總結(jié)】憶昔開元全盛日小邑猶藏萬家室稻米流脂粟米白公私倉廩俱豐實－－杜甫一、女皇武則天：中國歷史上唯一的女皇帝武周政治：為唐代的中期繁榮起了承上啟下的作用。二、“開元盛世”1、出現(xiàn)的原因。2、盛世的表現(xiàn)三、唐朝的衰亡：安史之亂主要措施繼承了唐初以來的制度和措施，大力推行科舉制

2024-11-30 00:19

中圖版歷史七年級下冊第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”1-資料下載頁

【總結(jié)】導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練隋唐時期：繁榮與開放的時代第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”導(dǎo)入新課《虢國夫人游春圖》《虢國夫人游春圖》的價值，不僅在于它的高超技巧，以及它對真實歷史人物和真實風(fēng)俗圖景的生動描繪，更在于它從特定角度顯示了一個偉大時代的風(fēng)貌。學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生了解唐朝建立、貞觀之治、開元盛世

2024-11-30 15:09

第6講從需求到設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】上海交通大學(xué)計算機科學(xué)與工程系第6講.從需求到設(shè)計CaoJianCITLab,ShanghaiJiaotongUniversity上海交通大學(xué)計算機科學(xué)與工程系2020/11/42內(nèi)容提要?從分析到設(shè)計?邏輯體系結(jié)構(gòu)與包圖?邁向?qū)ο笤O(shè)計?交互圖?類圖上海交通大學(xué)計算機科學(xué)與工程系

2025-09-19 15:49

mt第12課從計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟-資料下載頁

【總結(jié)】第12課從計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟課程標(biāo)準(zhǔn)1、了解十一屆三中全會有關(guān)改革開放決策的內(nèi)容,認(rèn)識其對我國開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面的歷史意義。2、簡述家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和國有企業(yè)改革的主要內(nèi)容，認(rèn)識改革與社會發(fā)展的關(guān)系。3、了解我國建立社會主義市場經(jīng)濟體制的過程，認(rèn)識其對我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的意義。知識體系—

2025-05-11 23:01

人教版歷史必修1從漢到元政治制度的演變-資料下載頁

【總結(jié)】人教版必修一第3課《從漢至元政治制度的演變》唐太宗漢武帝宋太祖元世祖導(dǎo)入五千年中華文化兩千年制度文明……制度文明之探索列舉從漢到元政治制度演變的史實，說明中國古代政治制度的特點。課標(biāo)要求中央集權(quán)的發(fā)展君主專制的演變選官、用官制度的變化

2024-11-17 11:20

人教版歷史必修1從漢到元政治制度的演變1-資料下載頁

【總結(jié)】唐太宗漢武帝宋太祖元世祖漢至元政治制度的演變專制主義中央集權(quán)制度二、君主專制制度一、中央集權(quán)制度中央地方君權(quán)相權(quán)三、選官用官制度材料一：著名學(xué)者黃仁宇在論及某王朝的統(tǒng)治政策時寫道：“新朝代遇到的第一個大問題是帝國跨地過廣，不能全部由中央集權(quán)管制，于是采取了一種‘斑馬式’的省級組織。”

2024-11-17 04:29

第1課_從“開皇之治”到“貞觀之治”導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第1課從“開皇之治”到“貞觀之治”導(dǎo)學(xué)案★：重點＊：難點東魏北齊鏈接舊知識：填一填

2024-11-24 12:09

第13課從蒸汽機到互聯(lián)網(wǎng)教案1-資料下載頁

【總結(jié)】第13課從蒸汽機到互聯(lián)網(wǎng)一．知識結(jié)構(gòu)：三次工業(yè)革命比較：第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命第三次工業(yè)革命開始時間18世紀(jì)60年代19世紀(jì)70年代20世紀(jì)四五十年代時代特征背景主要發(fā)明主要特點意義社會影響二．知識整合：1．結(jié)合

2024-12-05 11:37

高考?xì)v史第1課從方國聯(lián)盟到天下共主-文庫吧資料

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