【總結(jié)】從生物圈到細(xì)胞知識(shí)點(diǎn) 從生物圈到細(xì)胞知識(shí)點(diǎn) 一、細(xì)胞核的功能:是遺傳信息庫(kù)(遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心; 二、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu): 1、染色質(zhì):由DN...
2024-12-06 03:59
【總結(jié)】第1章走近細(xì)胞第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞非典印象SARS患者肺部X光片示彌漫性陰影病毒如何生活和繁殖?討論1.病毒如何生活和繁殖?冠狀病毒SARS病毒模式討論1.果子貍:冠狀病毒的主要載體病毒寄生在活細(xì)胞中,利用活細(xì)胞中的物質(zhì)生活和繁殖
2024-11-11 02:50
【總結(jié)】第1章走近細(xì)胞第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞【學(xué)海導(dǎo)航】:(1)舉例說明生命活動(dòng)建立在細(xì)胞基礎(chǔ)上。(2)說出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。:初步學(xué)會(huì)分析生物學(xué)知識(shí)素材。:認(rèn)同細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)。【基礎(chǔ)整理】一.生命活動(dòng)離不開細(xì)胞1.病毒的生命活動(dòng)(1)病毒舉例:
2024-11-28 14:32
【總結(jié)】第1課時(shí)從生物圈到細(xì)胞導(dǎo)學(xué)天地一、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞基礎(chǔ)梳理1.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的。2.單細(xì)胞生物依靠就能完成各種生命活動(dòng)。3.多細(xì)胞生物依賴各種的細(xì)胞密切合作,共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)。(1)生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量交換的基礎(chǔ)是細(xì)胞。
2025-01-07 11:56
【總結(jié)】第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)::理解并掌握生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次;能判斷某個(gè)例子處于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的地位;了解細(xì)胞在生命系統(tǒng)中的地位;舉例說明群落、種群的概念。:培養(yǎng)與人合作完成任務(wù)的能力及歸納總結(jié)知識(shí)、搜集資料解決問題的能力。:培養(yǎng)科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)生的協(xié)作精神。二、學(xué)情分析:在初中階段,學(xué)生已經(jīng)對(duì)細(xì)胞的概念有
2025-04-16 08:45
【總結(jié)】第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞同步測(cè)試【課前預(yù)習(xí)】1.SARS俗稱____________,是由_________________引起的烈性傳染病,它主要損害人體___________________(結(jié)構(gòu))。2.絕大多數(shù)生物的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____________。3.從微觀到宏觀寫出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:___________
2024-11-30 02:12
【總結(jié)】-1-第1章走近細(xì)胞第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)方面1、舉例說出生命活動(dòng)建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)上。2、說出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。情感態(tài)度方面1、認(rèn)同細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。二、教學(xué)重難點(diǎn):細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)是重點(diǎn);說出生命系統(tǒng)的層次是難點(diǎn)。三、教學(xué)用具:ppt幻燈片四、課前準(zhǔn)備
2024-11-21 23:54
【總結(jié)】第一單元第二章第一節(jié)生物圈學(xué)習(xí)目標(biāo):1、描述生物圈的范圍2、說出生物圈為生物生存提供的基本條件。3、了解分析收集資料的一般方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):生物圈為生物生存提供的基本條件。難點(diǎn):學(xué)生課下收集生物圈相關(guān)資料,課堂對(duì)相關(guān)資料的分析。學(xué)習(xí)過程一、情境引入:就同學(xué)們所知,地球上哪里能找到生物呢?生物
2024-12-09 02:28
【總結(jié)】第1章走近細(xì)胞第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞人教版必修1?初中生物宏觀形象?高中生物微觀抽象衣食太空蔬菜普通番茄轉(zhuǎn)基因番茄住小區(qū)綠
2024-11-16 22:26
【總結(jié)】第一章第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞SARS病毒的結(jié)構(gòu)SARS病毒侵害了人體的上呼吸道細(xì)胞、肺部細(xì)胞。由于肺部細(xì)胞受損,導(dǎo)致患者呼吸困難,患者因呼吸功能衰竭而死亡。SARS俗稱非典,是由一種冠狀病毒引發(fā)的傳染病。蛋白質(zhì)核酸SARS病毒(傳染性非典型肺炎)病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
2024-11-16 22:27
【總結(jié)】第十章第一節(jié)生物圈的演化冥古宙46-38生物的化學(xué)進(jìn)化簡(jiǎn)單物質(zhì)=有機(jī)化合物=有機(jī)大分子=團(tuán)聚體=原核生物:太古宙38-2538:生物的生物學(xué)進(jìn)化開始微體原核生物35:最古老疊層石和微體生物化石記錄古元古代25-18在古元古代的大部
2024-08-13 15:31
【總結(jié)】走近細(xì)胞第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞教學(xué)目的:舉例說出生命活動(dòng)建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)上。舉例說明生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。認(rèn)同細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。導(dǎo)入:1人體由什么組成?榕樹呢?都由很多很多細(xì)胞組成,是多細(xì)胞生物2世界上有只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物體嗎?有,叫單細(xì)胞生物,如草履蟲,衣藻,變形蟲,瘧原蟲,小球藻,青霉,曲霉,根瘤菌,大腸桿菌,藍(lán)藻,討論1:病毒如何生活和繁殖
2025-06-07 23:23
【總結(jié)】第1章走近細(xì)胞第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞SARS1、結(jié)合初中所學(xué)知識(shí),談?wù)勀闼私獾腟ARS病毒是一種什么樣的生物?2、SARS病毒具有怎樣的結(jié)構(gòu)?它是怎樣生活和繁殖?3、SARS病毒主要侵害人體哪些細(xì)胞?
2024-08-24 20:25
【總結(jié)】第一頁(yè),共四十八頁(yè)。,教師(jiàoshī)用書獨(dú)具演示,第二頁(yè),共四十八頁(yè)。,第三頁(yè),共四十八頁(yè)。,第四頁(yè),共四十八頁(yè)。,第五頁(yè),共四十八頁(yè)。,第六頁(yè),共四十八頁(yè)。,●教學(xué)流程(liúchéng)設(shè)...
2024-11-12 21:39
【總結(jié)】第一章走進(jìn)細(xì)胞SARSvSARS:非典型肺炎的嚴(yán)重急性呼吸綜合征v潛伏期:2-7天?;颊咄ǔS懈哂?8度的發(fā)熱,并會(huì)伴有寒顫,或者其他如:頭痛,倦怠和肌痛。典型的病例通常不會(huì)有皮疹,神經(jīng)系統(tǒng)癥狀和腸胃系統(tǒng)的癥狀。少數(shù)比例報(bào)道有腹瀉。v下呼吸道期:3-7天以后,病程進(jìn)入此期。干咳無痰,呼吸困難,甚至低氧血癥(呼吸困難,紫紺,缺氧早期心動(dòng)過
2025-06-06 03:39