高中生物走近細(xì)胞第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞學(xué)案(編輯修改稿)
2025-07-04 23:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。從最小的細(xì)胞開(kāi)始，到最大的生物圈，盡管生命系統(tǒng)復(fù)雜多樣，大小不同，但他們層層相依，緊密相連，都離不開(kāi)細(xì)胞這一最基本的生命系統(tǒng)。、小桉樹(shù)、大桉樹(shù)組成一個(gè)（ ?。〢．種群 B．群落 C．生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈下列哪個(gè)選項(xiàng)均屬于生命系統(tǒng)范疇（ ）①水分子 ②石頭 ③遷徙中的一群大雁 ④變形蟲(chóng) ⑤病毒 ⑥生物圈 ⑦恐龍化石 ⑧蛋白質(zhì) ⑨跳動(dòng)的心臟 ⑩運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)的導(dǎo)管 A. ① ③ ⑧ ⑨ B. ② ④ ⑥ ⑦ C. ⑤ ⑦ ⑧ ⑩ D. ③ ④ ⑤ ⑥，生活著許多同種草履蟲(chóng)。從結(jié)構(gòu)上看，一只草履蟲(chóng)就是由一個(gè)_________構(gòu)成的，這些草履蟲(chóng)共同構(gòu)成一個(gè)________，這些草履蟲(chóng)與其它生物一起形成一個(gè)_________。4. 請(qǐng)就下面的實(shí)例，指出所屬生命系統(tǒng)中相應(yīng)的結(jié)構(gòu)層次 血液（結(jié)締組織） 牙齒（器官） 神經(jīng)元（細(xì)胞）水塘中的一群鯽魚(yú)（種群） 地球上的所有生物（群落）一棵樹(shù)（個(gè)體） 心臟、血管和血液（循環(huán)系統(tǒng)） 一座城市（生態(tài)系統(tǒng)）第二節(jié) 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性教學(xué)目的:1．學(xué)會(huì)使用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞的方法，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性。2．說(shuō)出原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系。3．分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】科學(xué)家根據(jù) 為界限的 ，把細(xì)胞分為 和 二大類。 常見(jiàn)的原核生物有 和 等。藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有 和 ，是能進(jìn)行 的自養(yǎng)生物。細(xì)菌中的絕大多數(shù)種類是 或 的異養(yǎng)生物。原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相似的 和 ，沒(méi)有 ，也沒(méi)有 ，但有 ，位于無(wú)明顯邊界的區(qū)域，這個(gè)區(qū)域叫做 。 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要要點(diǎn)有：⑴ ⑵ ⑶ 一、高倍顯微鏡的使用：（1）是低倍鏡還是高倍鏡的視野大，視野明亮？為什么？低倍鏡的視野大，通過(guò)的光多，放大的倍數(shù)小；高倍鏡的視野小，通過(guò)的光少，但放大的倍數(shù)高。 （2）為什么要先用低倍鏡觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察? 如果直接用高倍鏡觀察，往往由于觀察的對(duì)象不在視野范圍內(nèi)而找不到。因此，需要先用低倍鏡觀察清楚，并把要放大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察。 （3）用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過(guò)高倍鏡后，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋行不行？不行。用高倍鏡觀察，只需微調(diào)即可。轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，容易壓壞玻片。 使用高倍鏡觀察的步驟和要點(diǎn)是：步驟：對(duì)光—
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