【總結(jié)】第1節(jié)從生物圈到細胞同步測試【課前預(yù)習】1.SARS俗稱____________,是由_________________引起的烈性傳染病,它主要損害人體___________________(結(jié)構(gòu))。2.絕大多數(shù)生物的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____________。3.從微觀到宏觀寫出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:___________
2024-11-30 02:12
【總結(jié)】成才之路·生物路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教版·必修1第一章走近細胞成才之路·生物·人教版·必修1第一章走近細胞第一章走近細胞成才之路·生物·人教版·必修1本章概述
2025-01-07 12:11
【總結(jié)】高一年級生物導(dǎo)學案(一)第一章走近細胞第1節(jié)從生物圈到細胞執(zhí)筆人:sds[學習目標]知識目標:1、舉例說明生命活動建立在細胞基礎(chǔ)上2、說出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次能力目標:初步學會分析生物學知識素材情感目標:認同細胞是最基本的生命系統(tǒng)[學習難點]1、生命活動建立在細胞的基礎(chǔ)上2、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次3、認同細胞是基本的生命系統(tǒng)[學習重點]
2025-04-04 23:47
【總結(jié)】高中生物生物組:林霞生物學科介紹?模塊:3個必修,3個選修?學分:各模塊均2學分?高考:80分?學習方法高中生物課程共6個模塊必修1《分子與細胞》(2個學分)2《遺傳與進化》(2個學分)3《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》(2個學分)共6個學分選修
2025-01-16 01:49
【總結(jié)】走近細胞第一節(jié)從生物圈到細胞教學目的:舉例說出生命活動建立在細胞的基礎(chǔ)上。舉例說明生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。認同細胞是基本的生命系統(tǒng)。導(dǎo)入:1人體由什么組成?榕樹呢?都由很多很多細胞組成,是多細胞生物2世界上有只有一個細胞構(gòu)成的生物體嗎?有,叫單細胞生物,如草履蟲,衣藻,變形蟲,瘧原蟲,小球藻,青霉,曲霉,根瘤菌,大腸桿菌,藍藻,討論1:病毒如何生活和繁殖
2025-06-07 23:23
【總結(jié)】SARS(SevereAcuteRespiratorySyndrome,嚴重急性呼吸系統(tǒng)綜合癥,俗稱非典型肺炎)是一種由冠狀病毒引發(fā)的嚴重的傳染病,有較強的傳染性和致死率。2020年春夏之交,非典型性肺炎在我國流行爆發(fā),部分城市出現(xiàn)了學校停課、工廠停產(chǎn)、商場停業(yè)的現(xiàn)象,很多與非典患者共同工作和生
2024-11-17 22:43
【總結(jié)】【優(yōu)化設(shè)計】2021-2021學年高中生物從生物圈到細胞課后習題新人教版必修1課時演練·促提升一、選擇題()→個體→組織→器官→系統(tǒng)→個體→組織→器官→個體→器官→組織→系統(tǒng)→個體解析:細胞是桑樹的基本結(jié)構(gòu)單位,細胞形成組織,由組織構(gòu)成根
2024-11-28 14:31
【總結(jié)】1/2第二節(jié)保護環(huán)境——從自身做起教學目標:(一)知識:1、說出生物圈與人的關(guān)系2、舉例說出保護生物圈的對策和方法(二)能力:1、培養(yǎng)學生搜集資料、運用資料分析說明問題的能力2、培養(yǎng)學生自行設(shè)計科學探究活動的實驗?zāi)芰?,撰寫調(diào)查報告的綜合實踐能力(三)情感:1、認同保護生物圈的
2024-11-21 03:50
【總結(jié)】第1章走近細胞第1節(jié)從生物圈到細胞人教版必修1?初中生物宏觀形象?高中生物微觀抽象衣食太空蔬菜普通番茄轉(zhuǎn)基因番茄住小區(qū)綠
2024-11-16 22:26
【總結(jié)】第13章人是生物圈中的一員第一節(jié)關(guān)注生物圈——環(huán)境在惡化教學目標:(一)知識:1、舉例說出人類活動對生物圈的影響2、描述世界和中國的人口增長趨勢3、關(guān)注嚴峻的環(huán)境問題(二)能力:培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力;培養(yǎng)學生合作與交流的能力。(三)情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,以及人和
2024-12-09 11:05
【總結(jié)】第1章走近細胞第1節(jié)從生物圈到細胞【學海導(dǎo)航】:(1)舉例說明生命活動建立在細胞基礎(chǔ)上。(2)說出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。:初步學會分析生物學知識素材。:認同細胞是最基本的生命系統(tǒng)?!净A(chǔ)整理】一.生命活動離不開細胞1.病毒的生命活動(1)病毒舉例:
2024-11-28 14:32
【總結(jié)】第二節(jié)保護生物圈——從自身做起教學目標(一)知識目標1.說出生物圈與人的關(guān)系。2.舉例說出保護生物圈的對策和方法。(二)能力目標1.培養(yǎng)學生搜集資料、運用資料分析說明問題的能力。2.培養(yǎng)學生自行設(shè)計科學探究活動的實驗?zāi)芰?、撰寫調(diào)查報告的綜合實踐能力。(三)情感態(tài)度價值觀目標
2024-12-08 18:44
【總結(jié)】必修一第一章第一節(jié)導(dǎo)學案課題從生物圈到細胞學習目標1.舉例說明生命活動建立在細胞基礎(chǔ)上2.說出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次3.認同細胞是最基本的生命系統(tǒng)學習重點生命活動建立在細胞基礎(chǔ)上生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次學習難點生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次學習過程學習記錄【自主學習】1、生命活動離不開細胞
2024-12-09 15:03
【總結(jié)】富順縣校本課程(高2020屆)(生物)人教版必修一導(dǎo)學案編寫:王修培校審:阮儀班級姓名1第1章走近細胞第1節(jié)從生物圈到細胞【知識】:舉例說出生命活動建立在細胞的基礎(chǔ)上。說出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次?!厩楦袘B(tài)度】:認同細胞是基本的生命系統(tǒng)。教學重難點:細胞是基
2024-11-21 04:13
【總結(jié)】第十三章人是生物圈中的一員第二節(jié)保護生物圈——從自身做起教學內(nèi)容:課本105-109頁教學目標:1、關(guān)注生物圈與人的關(guān)系,積極保護生物圈。2、舉例說出保護生物圈的對策和方法.3、認同保護生物圈要從自身做起。教學重點:1、關(guān)注人類發(fā)展與生物圈的關(guān)系2、舉例說出保護生物圈的對策和