【總結(jié)】富順縣校本課程(高2020屆)(生物)人教版必修一導(dǎo)學(xué)案編寫:王修培校審:阮儀班級姓名1第1章走近細(xì)胞第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞【知識】:舉例說出生命活動建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)上。說出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次?!厩楦袘B(tài)度】:認(rèn)同細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。教學(xué)重難點:細(xì)胞是基
2024-11-21 04:13
【總結(jié)】【教材解讀】2021高中生物第6章第4節(jié)細(xì)胞的癌變同步練習(xí)新人教版必修11.下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述,錯誤的是()A.癌細(xì)胞具有無限增殖的能力B.細(xì)胞癌變可以由病毒感染引發(fā)C.原癌基因只存在于癌細(xì)胞中D.癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移與細(xì)胞間黏著性下降有關(guān)2.控制細(xì)胞分裂次數(shù)的時針是位于染色體兩端的一種
2024-11-28 20:03
【總結(jié)】高一年級生物導(dǎo)學(xué)案(一)第一章走近細(xì)胞第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞執(zhí)筆人:sds[學(xué)習(xí)目標(biāo)]知識目標(biāo):1、舉例說明生命活動建立在細(xì)胞基礎(chǔ)上2、說出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次能力目標(biāo):初步學(xué)會分析生物學(xué)知識素材情感目標(biāo):認(rèn)同細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)[學(xué)習(xí)難點]1、生命活動建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)上2、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次3、認(rèn)同細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)[學(xué)習(xí)重點]
2025-04-04 23:47
【總結(jié)】樂學(xué)園培訓(xùn)LEARNINGGARDEN第1章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第1節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境一、體細(xì)胞生在細(xì)胞外液體液——不論男性還是女性,體內(nèi)都含大量以水為基礎(chǔ)的液體,這些液體統(tǒng)稱為體液。問題探討,包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞等;圖2中是單細(xì)胞動物草履蟲。。草履蟲直接生活在外界水環(huán)境中。兩者生活環(huán)境的相似之處是:都是液體環(huán)境;不同之處是:血細(xì)胞生活在體內(nèi)的血漿中,并不
2025-06-08 00:00
【總結(jié)】第一章:走進(jìn)細(xì)胞第一節(jié):從生物圈到細(xì)胞:病毒盡管不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但它可以寄生在活細(xì)胞中,利用活細(xì)胞中的物質(zhì)生活和繁殖。:SARS病毒侵害了人體的上呼吸道細(xì)胞、肺部細(xì)胞,由于肺部細(xì)胞受損,導(dǎo)致患者呼吸困難,患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外,SARS病毒還侵害人體其他部位的細(xì)胞。生命活動離不開細(xì)胞,病毒也必須寄生在活細(xì)胞中。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和
2025-06-05 23:03
【總結(jié)】【教材解讀】2021高中生物第3章第1節(jié)細(xì)胞膜-系統(tǒng)的邊界同步練習(xí)新人教版必修11.在制備細(xì)胞膜的實驗中,用來稀釋血液的液體是()A.生理鹽水B.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為%的NaCl溶液C.蒸餾水D.質(zhì)量濃度為g/mL的葡萄糖溶液2.下列哪一項不屬于細(xì)胞膜的生理功能()
2024-11-28 11:03
【總結(jié)】第六章第一節(jié)導(dǎo)學(xué)案課題細(xì)胞的增殖學(xué)習(xí)目標(biāo)。。。,探討細(xì)胞不能無限長大的原因。學(xué)習(xí)重點細(xì)胞生長和增殖的周期性。真核細(xì)胞有絲分裂的過程。學(xué)習(xí)難點真核細(xì)胞有絲分裂過程中,各個時期染色體行為和數(shù)目的變化,以及DNA數(shù)量的變化。學(xué)習(xí)過程真核細(xì)胞的分裂方式有三種:
2024-12-09 15:02
【總結(jié)】元素→化合物(分子)→結(jié)構(gòu)(細(xì)胞)→代謝→生命歷程學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過討論和分析具體的資料,能舉例說出生命活動離不開細(xì)胞。2、通過觀察圖片信息,準(zhǔn)確說出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次并能用實例區(qū)分種群和群落。3、通過對生命系統(tǒng)各層次的理解,認(rèn)同細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)1中草履蟲屬于什么生物?它還能進(jìn)行哪些生命活動?2中:一
2025-06-06 02:10
【總結(jié)】【教材解讀】2021高中生物第5章第2節(jié)細(xì)胞的能量“通貨”-ATP同步練習(xí)新人教版必修11.一分子ADP中,含有的腺苷、磷酸基團(tuán)和高能磷酸鍵的數(shù)目依次是()A.1,2,2B.1,2,1C.2,1,2D.2,1,12.ATP轉(zhuǎn)化為ADP可表示如下式,式中X代表
【總結(jié)】【教材解讀】2021高中生物第6章第3節(jié)細(xì)胞的衰老和凋亡同步練習(xí)新人教版必修11.下列關(guān)于個體衰老與細(xì)胞衰老關(guān)系的敘述,正確的是()A.正在衰老的個體,體內(nèi)沒有幼嫩的細(xì)胞B.處于青春期的年輕人,體內(nèi)沒有衰老的細(xì)胞C.總體上看,衰老的個體內(nèi),細(xì)胞普遍衰老D.對于單細(xì)胞生物來說,
2024-11-28 14:32
【總結(jié)】【教材解讀】2021高中生物第2章第1節(jié)細(xì)胞中的元素和化合物同步練習(xí)新人教版必修11.下列關(guān)于微量元素的敘述,錯誤的是()A.微量元素是生物生活所必需的,是含量很少的元素B.微量元素是維持正常生命活動不可缺少的元素C.細(xì)胞中所有微量元素的總和少于3%D.所有的占生物體總重量萬分之一以下的
【總結(jié)】第4節(jié)細(xì)胞的癌變【學(xué)海導(dǎo)航】1.知識方面(1)說出癌細(xì)胞的主要特征(2)了解致癌因子2.情感態(tài)度與價值觀討論惡性腫瘤的防治,選擇健康的生活方式3.能力方面運(yùn)用資料分析的方法,討論健康的生活方式與癌癥防治的關(guān)系【基礎(chǔ)整理】一、癌細(xì)胞的主要特征1.有的細(xì)胞受到__________的作用,細(xì)胞中
【總結(jié)】第2節(jié)細(xì)胞的分化【學(xué)海導(dǎo)航】1.知識方面(1)說明細(xì)胞的分化(2)舉例說明細(xì)胞的全能性2.能力方面進(jìn)行有關(guān)干細(xì)胞的研究進(jìn)展和應(yīng)用的資料搜集和分析【基礎(chǔ)整理】一、細(xì)胞分化及其意義1.在個體發(fā)育中,由_____________細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在_______、_________和_______
【總結(jié)】第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性※目鏡通光孔聚光器反光鏡粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋鏡筒鏡臂鏡座壓片夾載物臺物鏡轉(zhuǎn)換器目鏡物鏡聚光器光源鏡臂粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋電源及亮度調(diào)節(jié)壓片夾移動手輪載物臺、壓片夾轉(zhuǎn)換器
2025-01-07 16:13
【總結(jié)】第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞同步測試【課前預(yù)習(xí)】1.SARS俗稱____________,是由_________________引起的烈性傳染病,它主要損害人體___________________(結(jié)構(gòu))。2.絕大多數(shù)生物的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____________。3.從微觀到宏觀寫出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:___________
2024-11-30 02:12