【總結(jié)】【課標(biāo)要求】1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革的歷史背景;“二一九法令”的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其歷史進(jìn)步性和局限性;1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革對(duì)俄國(guó)近代化進(jìn)程的影響。背景分析材料一從19世紀(jì)中葉起,資本主義生產(chǎn)關(guān)系已經(jīng)在封建社會(huì)內(nèi)部緩慢發(fā)展,并且逐步破壞著封建農(nóng)奴制基礎(chǔ),使農(nóng)奴制危機(jī)不斷加深。1804年,俄國(guó)有1200
2025-07-17 23:30
【總結(jié)】第一篇:二戰(zhàn)三巨頭二戰(zhàn)演講精選篇 二戰(zhàn)三巨頭 羅斯福 “爐邊談話” 羅斯福連任四屆美國(guó)總統(tǒng)。期間,他多次發(fā)表?爐邊談話?,不少談話在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了較大的影響。 1933年3月12日,在就職總...
2025-10-19 23:58
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 盧溝橋事變歷史背景 盧溝橋事變掀開了全民族抗日的序幕。盧溝橋事變的歷史背景是什么?下面隨范文網(wǎng)小編一起來(lái)...
2026-01-17 00:32
【總結(jié)】本課線索:蘇聯(lián)的改革與解體赫魯曉夫改革勃列日涅夫改革戈?duì)柊蛦谭蚋母锉尘皟?nèi)容結(jié)果及原因內(nèi)容內(nèi)容背景結(jié)果及原因結(jié)果及原因赫魯曉夫改革的背景、內(nèi)容,并對(duì)其進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)。勃列日涅夫改革的背景、內(nèi)容,并對(duì)其進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)。戈?duì)柊蛦谭蚋?/span>
2025-11-09 15:08
【總結(jié)】一、宋代程朱理學(xué)興起的歷史背景(1)魏晉至隋唐時(shí)期,佛教盛行,道教在民間廣泛傳播,儒學(xué)受到?jīng)_擊,面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn);(2)五代的長(zhǎng)期分裂和混亂,使傳統(tǒng)倫理道德規(guī)范受到極大破壞,不利于大一統(tǒng)政治的穩(wěn)定和鞏固,需要一種新的思想體系穩(wěn)定社會(huì)秩序;(3)儒學(xué)本身在思辨性和理論性方面存在嚴(yán)
2025-07-17 23:05
【總結(jié)】(1)單一的公有制;(2)高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì),排斥市場(chǎng);(3)主要以行政手段管理經(jīng)濟(jì)。⑴片面發(fā)展重工業(yè);⑵為支持工業(yè),不惜損害農(nóng)民利益,損害了農(nóng)民積極性;⑶計(jì)劃指令壓抑了地方和企業(yè)的積極性。主要特征弊端斯大林經(jīng)濟(jì)體制的特征及弊端復(fù)習(xí):課標(biāo):概述從赫魯曉夫改革到戈?duì)柊蛦谭蚋母锏幕練v程,認(rèn)識(shí)
【總結(jié)】《走向高考》高考總復(fù)習(xí)·歷史(配岳麓書社版)選修一歷史上重大改革回眸首頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)末頁(yè)《走向高考》高考總復(fù)習(xí)·歷史(配岳麓書社版)選修一歷史上重大改革回眸
2025-09-21 12:53
【總結(jié)】《走向高考》高考總復(fù)習(xí)·歷史(配岳麓書社版)選修三20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平首頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)末頁(yè)《走向高考》高考總復(fù)習(xí)·歷史(配岳麓書社版)選修三20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平
2025-10-09 08:23
【總結(jié)】第一篇:改革開放的歷史背景 改革開放的歷史背景 一、單項(xiàng)選擇題 1、我國(guó)在()完成了三大改造,走上社會(huì)主義道路。 A1956年B1965年 C1957年D1967年 2、黨的八大提出,要以...
2025-10-31 22:10
【總結(jié)】二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)格局演變【專題概述】在國(guó)際經(jīng)濟(jì)方面,二戰(zhàn)使人們認(rèn)識(shí)到建立有效管理機(jī)制,穩(wěn)定世界經(jīng)濟(jì)的重要性,在美國(guó)倡導(dǎo)下建立了國(guó)際貨幣基金組織、世界銀行和關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定,成為支撐戰(zhàn)后世界經(jīng)貿(mào)關(guān)系的三大支柱,并在此基礎(chǔ)上形成了戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系。這反映了世界經(jīng)濟(jì)向體系化、制度化的方向發(fā)展。區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化使生產(chǎn)要素實(shí)現(xiàn)了合理流動(dòng),各種資
2025-11-01 06:40
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧:1、“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策的主要內(nèi)容有哪些?2、新經(jīng)濟(jì)政策的主要內(nèi)容有哪些?3、“斯大林模式”在經(jīng)濟(jì)上的主要表現(xiàn)有哪些?4、應(yīng)如何評(píng)價(jià)“斯大林模式”的歷史作用?項(xiàng)目戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策新經(jīng)濟(jì)政策農(nóng)業(yè)政策工業(yè)政策貿(mào)易政策分配制度余糧收集制
2025-10-31 23:59
【總結(jié)】德國(guó)在二戰(zhàn)爆發(fā)前的版圖變化變化:①1936年:進(jìn)入萊茵非軍事區(qū);②1938年:占領(lǐng)奧地利;③1938年:占領(lǐng)蘇臺(tái)德區(qū);④1939年:吞并整個(gè)捷克斯洛伐克。第三帝國(guó):重建德意志昔日光輝的宣傳海報(bào)意大利:重溫羅馬帝國(guó)迷夢(mèng)日本:建立大日本帝國(guó)和東亞共榮圈波蘭第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)一、德國(guó)入侵波
2025-12-30 12:54
【總結(jié)】第1課改革變法風(fēng)潮與秦國(guó)歷史機(jī)遇(背景)第2課“為秦開帝業(yè)”──商鞅變法(內(nèi)容)第3課富國(guó)強(qiáng)兵的秦國(guó)(歷史作用)第二單元商鞅變法課程標(biāo)準(zhǔn):(1)知道春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)改革的基本史實(shí),認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代特征。(第1課)(2)了解商鞅變法的具體措施和內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其特點(diǎn)。(
2025-07-20 07:59
【總結(jié)】世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折和勝利二戰(zhàn)時(shí)期,要說(shuō)最占盡風(fēng)頭的,當(dāng)屬德國(guó)納粹的元首希特勒了,當(dāng)時(shí)希特勒幾乎快滅亡蘇聯(lián)了,要不是蘇聯(lián)人在斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)一舉殲滅德國(guó)精銳部隊(duì),或許現(xiàn)在世界的格局早就發(fā)生了翻天覆地的變化。但是事與愿違。1945年4月30日,德國(guó)法西斯頭子希特勒在蘇軍
2025-08-15 20:24
【總結(jié)】第21課二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革1986年在蘇聯(lián)流傳的一則笑話。這則笑話把蘇聯(lián)比作一列因鐵軌已到盡頭,無(wú)法繼續(xù)前進(jìn)的火車。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人都以自己的方式處理這場(chǎng)危機(jī):斯大林下令把司機(jī)和列車員槍決;赫魯曉夫則為他們平反;勃列日涅夫把窗簾拉上并命令左右搖動(dòng)列車,造成列車正在運(yùn)行的假象;戈?duì)柊蛦谭騽t拉開窗簾,把身子探出窗外大聲喊到:‘前面沒(méi)有鐵軌了