高二歷史二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟格局演變(編輯修改稿)
2024-12-16 06:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 組織與世界銀行現(xiàn)在仍發(fā)揮著作用。不過， 2020年，國際金融危機引發(fā)了 1929年大危機之后世界最廣泛最嚴重的一次經(jīng)濟危機，廣大發(fā)展中國家也深陷其中，至今仍未見底。 G8峰會、 G20峰會的頻頻召集充分表明：在經(jīng)濟全球化當中，只有包括廣大發(fā)展中國家在內(nèi)的國際社會共同努力，才能擺脫困境，恢復(fù)活力與繁榮。 【 示例 1】 （ 2020 臨沂質(zhì)檢）下圖表明二戰(zhàn)后世 界經(jīng)濟發(fā)展出現(xiàn)了 （ ） A. B. C. D. A 解析 本題考查考生對圖片材料的閱讀、理解能 力與再認、再現(xiàn)歷史事實的能力。題中給出的圖 片是國際貨幣基金組織的標志，這是二戰(zhàn)后美國 倡導(dǎo)建立的國際金融體系的重要組成部分。在當 時的主要適用范圍是以美國為首的資本主義世 界，這反映了資本主義經(jīng)濟一體化、制度化的趨 勢。故選 A。 答案 A 考向二 搶抓機遇，加快發(fā)展 對于廣大發(fā)展中國家來說，經(jīng)濟區(qū)域集團化在為發(fā)展中國家?guī)碜汾s發(fā)達國家的新機遇、促進其經(jīng)濟發(fā)展的同時，也不可避免地對發(fā)展中國家的主權(quán)和經(jīng)濟的安全提出了新的挑戰(zhàn)，產(chǎn)生了許多負面影響甚至形成對發(fā)展中國家經(jīng)濟的嚴重沖擊。發(fā)展中國家在參與經(jīng)濟區(qū)域集團化的過程中，必須審慎對待，不可盲從。 【 示例 2】 20世紀 90年代，歐盟和北美自由貿(mào)易區(qū) 相繼建立。本世紀初東盟自由貿(mào)易區(qū)開始啟動。 2020年，中國宣布加入 《 東南亞友好合作條約 》 。 這些事件表明 （ ） A. B. C. D. 解析 本題考查學(xué)生對歷史基礎(chǔ)知識的再認再現(xiàn) 能力和對歷史事物的本質(zhì)把握和分析能力。歐盟、 北美自由貿(mào)易區(qū)、東盟、中國加入 《 東南亞友好 合作條約 》 等，這些都體現(xiàn)了一定區(qū)域的經(jīng)濟加 強合作的現(xiàn)象。因此選 B。 B 主題： 材料解析題的解答技巧 —— 找出材料與設(shè)問的相關(guān)點，體會命題者的意圖 【 方法指導(dǎo) 】 材料題是 “ 史論結(jié)合 ” 的典型題目。 材料題的設(shè)問，一定是從材料出發(fā)的。結(jié)論要從 對材料的理解、發(fā)掘、升華中得出。所以，讀材 料時要處處想著設(shè)問，把設(shè)問放到材料中相互對 照，或從材料中找出回答設(shè)問的相關(guān)信息，然后 通過分析、判斷，體會命題意圖，方能得出結(jié)論。 否則，脫離材料，一味照搬課本，盲目地否定， 就會離題甚遠。 【 典例 】 材料一 經(jīng)過數(shù)十年的醞釀和三年的啟動準備， 140億歐元的紙幣和 500億歐元的硬幣在 2020年 1月 1日投放市場，進入流通領(lǐng)域，從而使歐元成為歐 元區(qū) 12個成員國（奧地利、比利時、德國、希臘、 法國、芬蘭、愛爾蘭、意大利、盧森堡、荷蘭、 葡萄牙、西班牙）的共同支付貨幣，這是繼二戰(zhàn) 后美元取代英鎊成為全球頭號貨幣以來國際金融 領(lǐng)域的一個重大事件。 材料二 在歐洲建設(shè)的過程中，有人曾把歐洲建 設(shè)比作一個 “ 三級火箭 ” ：第一級是關(guān)稅同盟， 第二級是經(jīng)濟貨幣聯(lián)盟，第三級是政治同盟。因 此，歐洲建設(shè)的最終目標絕不僅僅是要統(tǒng)一貨 幣，而是要向更好的政治聯(lián)合方向邁進。歐元將 增強歐洲人的歐洲意識，成為歐洲實現(xiàn)政治一體 化的催化劑。 （ 1）材料二反映了 20世紀 90年代歐洲格局出現(xiàn)的 （ 2 （ 3）歐元的使用體現(xiàn)了一種什么樣的民眾心理？ 解析 本題圍繞歐元的誕生選取材料，考查學(xué)生 的綜合能力。第（ 1）問材料二反映了歐洲國家走 向聯(lián)合，第（ 2）問歐元誕生的背景應(yīng)從世界格局 的多極化方面分析，第（ 3）問應(yīng)從民眾的心理方 面去認識，主要著眼于 “ 歐元將增強歐洲人的歐 洲意識 ” 。 答案 （ 1）變化：歐洲國家走向聯(lián)合，結(jié)成了 （ 2）背景：①世界格局由兩極向多極化發(fā)展。 （ 3）心理：歐盟的普通百姓從歐元中找到一種休 一、選擇題 1.（ 2020 濰坊模擬）觀察下圖，對圖中“善意” 的正確理解是 ( ) ① 扶持控制西歐 ②援助歐洲發(fā)展 ③建立北約 組織 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D. 解析 本題實際是考查馬歇爾計劃的目的和實 質(zhì)，它是美國通過幫助西歐恢復(fù)經(jīng)濟穩(wěn)定資本主 義制度，以對抗蘇聯(lián)，故①②④符合題意，而③ 是美國對蘇聯(lián) “ 冷戰(zhàn) ” 在軍事上的體現(xiàn)。 答案 A 1萬美元買下龐蒂克牌汽車時， 3000美 元是給韓國裝配工人的。 1750美元付給日本制造 零件的廠商， 700美元付給德國設(shè)計師， 250美元 付給廣告商 ??” 這說明的實質(zhì)問題是 （ ） A. B. C. D. 解析 由材料中汽車部件、
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