管理中的激勵ppt課件(編輯修改稿)
2025-02-05 11:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在一起，才能享受到作為一個人的全部快樂。 ? 田軍譯： 《 與人相處是美好的 》 ， 1997年 4月 18日《 新華日報 》 周末版 ? 社會需要的實質(zhì)是個體尋求同社會情景中的其他個體、群體以及組織建立某種有益的、建設性關(guān)系。這種需要一旦獲得一定的滿足，個體追求的目標將再次轉(zhuǎn)向自身，即轉(zhuǎn)向?qū)裥枰淖非蟆? ? 精神需要 ? 是一種對發(fā)展條件的需要，是個體對于能力、智慧、成就、理想的追求，如求知欲、開拓精神、自我超越的愿望、追求困難與挑戰(zhàn)性的目標，等等。 ? 四、需要的特征 ? 指向性 ?人的任何需要都是指向一定對象的，這些對象可能是物質(zhì)的，也可能是精神的；可能是某種社會活動和生活，也可能是特定活動的結(jié)果；可能是追求或趨向某種活動和生活，也可能是遠離、甚至是逃避某一事物或生活。 ? 層次性與發(fā)展性 ?低層需要往往是一些基本需要，與個體的生存和延續(xù)有關(guān)，高層次需要則是一些在低層次基礎上發(fā)展起來的需要，與個體的成長與發(fā)展有關(guān)。 ?人的需要是不斷地從低級向高級發(fā)展的。但這種發(fā)展并不是簡單的機械上升過程。即使一個人已經(jīng)發(fā)展到高層次需要為主的程度，但也離不開最基本的低層次的生活需要；即使在生理需要和社會需要上都能能到滿足，但并不一定產(chǎn)生精神需要；即使沒有滿足低層需要，也可能追求高層需要。 ?因此，從個體的需要層次和結(jié)構(gòu)中可以看出一個人的成熟狀態(tài)。 ? 共同性與差異性 ?人的需要從總體上看是相同的。 ?不同個體主導這樣的差異；同類需要程度的差異；需要性質(zhì)的差異。 ? 環(huán)境誘導性（社會性） ?只有在社會實踐中人們才能提出并滿足自己的需要。 ?需要是人的活動積極性的基礎和源泉，“任何人如果不同時為了自己的某種需要和為了這種需要的器官而做事 ,他就什么也不能做。”（馬克思， 《 全集 》 3， 286頁）但是，需要產(chǎn)生以后，并不一定就成為推動人進行活動的動力，需要必須轉(zhuǎn)化為人的動機。因為，“就個別人說，他的行動的一切動力，都一定要通過他的頭腦，一定要轉(zhuǎn)變?yōu)樗脑竿膭訖C，才能使他行動起來。”（恩格斯） 第二節(jié) 動機 ?一、動機的含義 ?動機是在需要的基礎上產(chǎn)生的激發(fā)并維持人的活動以達到一定目標的內(nèi)在動力，是人的活動的直接原因。 ?動機為個體的行為提出明確的目標，賦予人行為活動的價值和意義。 ?二、動機產(chǎn)生的條件 ? 需要的強度必須達到一定的水平，才可能成為動機并引發(fā)行為。 ?個體的需要是多種多樣的，在同一時空條件下可能存在許多不同的需要，有些是主導需要，有些是次要需要；有些被主體意識到，有些并未被主體意識到；有些需要需求程度強，有些則很弱。處于朦朧狀態(tài)的需要，對主體的刺激較弱，只能引起個體產(chǎn)生不安之感。隨著刺激信息（失衡）的加強，需求度增加，個體便逐漸明確意識到是什么事情使之感到不安，意識到可以通過什么手段能夠解除這種
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