【總結】1.春天來了課前準備(學生)油畫棒、水彩筆、中國畫顏料、水粉顏料等繪畫材料可任選一種(教師)課件、各種春天的圖片資料、范畫、各種繪畫顏料和工具等教學過程。檢查、了解學生的課前準備情況,讓學生安靜下來,集中注意力。。(1)聽:樂曲《春天在哪里》。提問:聽懂了嗎?你知道這首歌主要歌唱了什么
2024-12-11 11:16
【總結】福州市晉安區(qū)實驗小學2011——2012學年第二學期二年四班美術學科教案執(zhí)教者:翁美金教學工作計劃主要教學目標1、知識與技能的培養(yǎng)要點(1)通過輕松的教學游戲,讓學生認識和了解形形色色的作畫方法;認識和了解繪畫
2025-05-12 02:40
【總結】《識字1》餃:餃子水餃蛋餃肉餃拜:拜年拜見拜望拜訪掃:sǎo掃地打掃掃除掃興一掃而光sào掃把墓:墳墓墓地墓室公墓踏:tà踏步踏青腳踏實地ta踏實端:端午端正端陽兩端頂端變化多端團:團結團長團團轉團聚紙團一團和氣圓:圓圈
2024-08-13 14:39
【總結】小二語文期中綜合訓練一、看拼音寫詞語lǐmàoyīshanɡlíbāhuànxǐnɡ()()()()tèbiéxīshēnɡzhùfú
2024-11-11 13:15
【總結】小學語文第四冊“我的感情最強烈,文章里誰也沒有我重要!”{表示強烈的感情例:1.我真的很高興!2.你夠膽兒的話僅管走!3·我們的校園多美麗啊!無論是喜(例1)、怒(例2)、哀或樂,只要帶有強烈感情,均會在句尾用嘆號。}“哼
2024-07-27 23:21
【總結】第一篇:第四冊音樂教案 第四冊音樂教案 第一課天天好心情 教學目標: 1、能學會演唱歌曲《天天好心情》。 2、能積極參與小組創(chuàng)編活動,大膽地進行即興歌表演。 3、能在活動過程中,體驗生活的...
2024-10-15 12:29
【總結】一年級三班寒假應用題練習,姐姐有3個蘋果,弟弟有8個蘋果,哥哥給弟弟1個后,弟弟吃了3個,這時誰的蘋果多?,小明前面有4個人,后面有4個人,這一隊一共有多少人?,小華第一天看了2頁,以后每一天都比前一天多看2頁,第4天看了多少頁?,從前面數(shù),小明排第4,從后面數(shù),小明排第5,這一隊一共有多少人?,如果男生每人發(fā)一個,就多2個,如果女生每人發(fā)一個
2025-03-27 00:07
【總結】精品資源分數(shù)應用題綜合練習姓名()得分()一、填空題:(18分)1、千克=()克24分=()小時2、==21:()=()÷803、一根20
2025-03-27 01:17
【總結】小學應用題練習作業(yè)五年級應用題姓名:評分:王叔叔和李叔叔同時從相距1500米的兩地相對而行,王叔叔騎摩托車的速度是800米/分,李叔叔騎自行車的速度是200米/分。(1)估計兩人在何處相遇,在圖中標出。(2)幾分鐘后相遇?
2025-01-09 17:10
【總結】精品資源12-05-33應用題練習課(分欄式)教學內(nèi)容:教科書第112頁練習二十三的第10--13題。教學重點:教學目標:進一步加深對“工程問題”中數(shù)量關系的認識.提高分析、解答應用題的能力。教學難點:教具準備:教師在課前準備兩塊小黑板,一塊寫好口算練習題。另一塊寫好準備練習用的應用題(內(nèi)容見如下教學過
2025-03-24 04:35
【總結】應用題綜合練習(一)姓名1、圖書室有科技書24本,故事書38本。圖書室一共有書多少本?2、超市有蘋果29筐,上午賣出8筐,下午比上午多賣出5筐。下午賣出多少筐?3、小華看一本書,第一天看了55頁,第二天比第一天多看20頁。第
2024-08-02 19:42
【總結】六年級比例應用題練習(一) 姓名成績 1、用同樣的方磚鋪地,鋪20平方米要320塊,如果鋪42平方米,要用多少塊方磚? 2、一間教室,,需要275塊,,需要方磚多少塊? 3、建...
2024-12-07 00:43
【總結】工程應用題3、一臺織布機每小時織布20米,織布60米要幾小時?1、一臺織布機每小時織布20米,3小時織布多少米?2、一臺織布機3小時織布60米,每小時織布多少米?工作效率×工作時間=工作總量工作總量÷工作效率=工作時間工作總量÷工作時間=工作效率這批校服計劃15天完成
2024-12-11 12:03
【總結】梯形應用題練習五年級1、一條新挖的渠道,橫截面是梯形(如圖),渠道口寬m,渠底寬m,渠深m,它的橫截面的面積是多少平方米?
2024-08-03 10:36
【總結】奧數(shù)(二)第四講運用枚舉法解應用題第四講運用枚舉法解應用題【知識要點】根據(jù)問題的要求,一一列舉問題的解答,或者為了解決問題的方便,把問題分為不重復、不遺漏的有限種情況,一一列舉各種情況,最終達到解決整個問題的目的,這種分析問題、解決問題的方法,稱之為枚舉法。運用枚舉法
2025-03-25 06:56