【總結(jié)】應(yīng)用題練習(xí)E——一般應(yīng)用題(2)1、學(xué)校買了一批筆記本,獎給三好生,如果每人給5本,則余95本,如果每人給6本又少26本,三好生有多少人?學(xué)校買了多少筆記本?2、小明每天早晨7點30分從家上學(xué),如果每分鐘走60米,則遲到5分鐘,如果每分鐘走75米,則可以提前2分鐘到達。小明家離學(xué)校有多少米?
2024-12-05 10:00
【總結(jié)】三角函數(shù)的應(yīng)用題一、【學(xué)習(xí)目標】1、了解解直角三角形在測量及幾何問題中的應(yīng)用。2、掌握仰角、俯角、坡度、坡角等概念,利用解直角三角形解應(yīng)用問題。3、學(xué)會測量底部可以到達的物體的高度。二、【知識要求】 會利用解直角三角形的知識解決一般圖形問題,并能掌握把一般三角形化為直角三角形的方法。三、【例題分析】第一階梯[例1]如圖,AD∥BC,AC⊥BC,
2025-06-24 20:18
【總結(jié)】邏輯推理問題1、甲、乙、丙、丁四位同學(xué)的運動衫上印了不同的號碼。趙說:甲是2號,乙是3號;錢說:丙是4號,乙是2號;孫說:丁是2號,丙是3丙;李說:丁是1號,乙是3號。又知道趙、錢、孫、李每人都說對了一半,那么,丙的號碼是()號。2、有一種俱樂部,里面的成員可以分成兩類。第一類是老實人,永遠說真話。第二類是騙子,永遠
2024-12-13 11:57
【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享作業(yè)一解題技巧:一看,二找,三定,四列式1、看清分率;(含幾分之幾的句子)2、找準單位“1”的量;(“的”前,“比”、“相當于”、“占”后的量)3、確定單位“1”是已知還是未知(單位“1”已知用乘法,單位“1”未知
2025-03-27 01:17
【總結(jié)】1二()班姓名:1、原來有35人看戲,來了23人,走了16人,現(xiàn)在看戲的有多少人?2、面包房師傅一共做了78個面包,一(1)班同學(xué)買了22個,一(2)班同學(xué)買了18個,還剩面包多少個?3、一(2)班有男生28人,女生有21人,有16人參加接力
2025-01-09 08:57
【總結(jié)】分數(shù)乘法應(yīng)用題同步練習(xí)(一)一.填空。1.指出下面每組中的兩個量,應(yīng)把誰看做單位“1”。(1)甲數(shù)是乙數(shù)的。()(2)男生人數(shù)占女生人數(shù)的。()(3)甲的相當于乙。()(4)乙的與甲相等。()(5)男工人數(shù)比女工人數(shù)少。()2.一個數(shù)是56,它的是();120的的是(
2025-01-14 09:14
【總結(jié)】分數(shù)乘除法應(yīng)用題專項練習(xí)第一種:甲是10,乙是8,甲是乙的幾倍?第二種:甲是10,乙是8,乙是甲的幾分之幾?第三種:甲是10,乙是甲的1/4,乙是多少?第四種:甲是10,乙比甲多1/4,乙是多少?第五種:甲是10,乙比甲少1/4,乙是多少?第六種:甲是10,甲是乙的1/4,乙是多少?第七種:甲是10,甲比乙多1/4,乙是多少?第八種:甲是10,甲比乙少1/4,乙是
【總結(jié)】分式方程應(yīng)用專項練習(xí):、乙兩人準備整理一批新到的實驗器材,甲單獨整理需要40分完工;若甲、乙共同整理20分鐘后,乙需要再單獨整理20分才能完工。問:乙單獨整理需多少分鐘完工?,分別收獲蔬菜900千克和1500千克,已知第一塊試驗田每畝收獲蔬菜比第二塊少300千克,求第一塊試驗田每畝收獲蔬菜多少千克?、乙兩地相距19千米,某人從甲地去乙地
2025-03-24 12:20
【總結(jié)】分數(shù)乘除法應(yīng)用題一、解題技巧:。1、一抓:抓住關(guān)鍵句——分率句;(含幾分之幾的句子)2、二找:找準單位“1”的量;(“的”前“比”后的量)3、三確定:確定單位“1”是已知還是未知(已知單位1用乘法,未知單位1用除法)4、四對應(yīng):找出相對應(yīng)的數(shù)量與分率,寫出數(shù)量關(guān)系式,列出算式。單位“1”的量×分
2025-03-24 12:22
【總結(jié)】分數(shù)乘法應(yīng)用題(三)教學(xué)目標1.使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握稍復(fù)雜的分數(shù)乘法應(yīng)用題的解法。學(xué)會用兩種方法來解答稍復(fù)雜的分數(shù)乘法應(yīng)用題,提高學(xué)生分析解答應(yīng)用題的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性,運用所學(xué)的知識解決實際問題。教學(xué)重點進一步理解分數(shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,能熟練靈活地解答相應(yīng)的應(yīng)用題教學(xué)難點理解數(shù)量關(guān)系。教學(xué)過程
2024-11-29 07:50
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)典型應(yīng)用題第一部分是已知條件(簡稱條件),第二部分是所求問題(簡稱問題)歸一問題(照這樣計算的問題):【解題思路】先求出單一量,以單一量為標準,求出所要求的數(shù)量【數(shù)量關(guān)系】總量÷份數(shù)=1份數(shù)量;???總量÷1份數(shù)量=份數(shù);1份數(shù)量×所占份數(shù)=所求幾份
2025-08-05 05:49
【總結(jié)】第一篇:圓柱圓錐的應(yīng)用題練習(xí) 六年級下冊圓柱和圓錐練習(xí)題 1、壓路機前輪直徑10分米,,前輪轉(zhuǎn)一周,可以壓路多少平方米?如果平均每分前進70米,這臺壓路機每時壓路多少平方米? 2、一根9米長的圓...
2024-10-24 18:08
【總結(jié)】第一篇:分數(shù)除法應(yīng)用題基礎(chǔ)練習(xí) 已知一個數(shù),求這個數(shù)的幾分之幾或者幾倍是多少,用乘法(單位“1”已知,用乘法)已知一個數(shù)的幾分之幾或幾倍是多少,求這個數(shù),用除法。(單位“1”未知,用除法) 1、一...
2024-10-14 21:54
【總結(jié)】:其中n,m∈N,并且m≤n。:從n個不同的元素中任取m(m≤n)個不同元素,按一定的順序排成一列,叫做從n個不同的元素中取出m個元素的一個排列;從n個不同的元素中任取m(m≤n)個不同元素的所有排列的個數(shù),叫做從n個不同的元素中任取m個元素的排列數(shù)。用符號“Anm”表示。
2025-08-05 07:38
【總結(jié)】:(1)買6套大號運動服要多少元?(2)買8套小號運動服要多少元?小號衣服每件20元大號衣服每件30元(1)30×6=180(元)答:買6套大號運動服要180元。(2)20×8=160(元)答:買8套小號運動服要160元。皮球/3元風箏
2025-05-12 04:48