班組長安全考試答卷(編輯修改稿)
2025-02-05 02:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 立即用手拉開觸電人員 B、 用絕緣物體撥開電源或觸電者 C 用鐵棍撥開電源線 （ ） 1 化學品事故的應(yīng)急處理，一般包括報警、 、現(xiàn)場急救、溢出或泄漏處理和人員控制幾方面。 A、 發(fā)布新聞信息 B、 緊急疏散 C、 減少噪聲 D、防止污染 （ ） 1 如果線路上有人工作，停電作業(yè)時應(yīng)在線路開關(guān)和刀閘操作手柄上懸掛 的標志牌。 A、止步、高壓危險 B、禁止合閘 C、在此工作 D、禁止合閘， 線路有人工作 （ ） 1 《危險源識別與評價》中指出作業(yè)活動是特定工作系統(tǒng)為完成特定任務(wù)或維持特定功能而進行的活動。在工作系統(tǒng)中，每個人在機械、工具等的幫助下，在其所處的工作環(huán)境中，按照一定程序、在一定的勞動組織之下，來完成一項任務(wù)。其中作業(yè)活動包括 。 A、 物 B、 人 C、 物、人、作業(yè)環(huán)境、管理 D、 管理 （ ） 20 在建立班組安全生產(chǎn)責任制的基礎(chǔ)上，進一步加強班組安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作， 必須 按照 的原則，責 任到人，做到 “在崗一分鐘，負責六十秒 ”。 A“誰主管誰負責 ”， “誰在崗誰負責 ” B、 “誰在崗 、 誰負責 ” C、 “誰主管 、 誰負責 ” D、“三定” 二 、 多項 選擇題。（ 5 題，每題 2 分，共 10 分） （ ） 班組安全教育的內(nèi)容 是指： 。 A、 思想政治教育 B、 安全生產(chǎn)方針 和 安全技術(shù)知識教育 C、 勞動保護政策教育 D、 典型經(jīng)驗和事故教育 （ ） 作為班組，必須定期開展反習慣性違章活動 ， 反 習慣性違章活動 是指 ： 。 A、 引導職工認識習慣性違章的危害； B、 排查習慣性違章行為； C、 班組長起好模范帶頭作用； D、 對習慣性違章嚴格考核。 （ ） 班組安全管理的四個觀點： 。 A、 全面的觀點 、 從實際出發(fā)的觀點 B、 預(yù)防為主、群防群治，的觀點 C、全 面的觀點、 從 理論 出發(fā)的觀點 D、 區(qū)別對待的觀點 （ ） 班組安全管理的三個原則 是指 ： 。 A、 目的性原則 B、 民主性原則 C、 規(guī)范性原則
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