【文章內(nèi)容簡介】 故選 A． 點評： 知道壓強大小的影響因素，掌握增大和減小壓強的方法，能利用壓強知識解釋生活中的問題． 6．（ 2022?武漢）如圖是探究阻力對物體運動的影響的實驗裝置，下列說法錯誤的（ ） A． 每次實 驗時，應使小車滑到水平面時的初速度相等 B． 由于慣性，小車到達水平面后繼續(xù)向前運動 C． 水平表面越粗糙，小車的速度減小得越快 D． 實驗表明，力是維持物體運動的原因 考點 ： 阻力對物理運動影響的探究實驗。 342472 專題 ： 實驗探究題。 分析： （ 1）根據(jù)機械能的轉(zhuǎn)化可知：小車從斜面上滑下時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，當小車從斜面的同一高度由靜止開始滑下時，其重力勢能相等，到達水平面時的動能相等，速度相同； （ 2）小車在滑行中受到阻力的作用，阻力越小，滑行的距離越遠； （ 3）小車 停下來的原因是小車受到了摩擦阻力，實驗中通過改變接觸面的粗糙程度來改變阻力的大小，阻力越小小車運動的距離越遠，如果小車不受力它將會保持恒定的速度永遠運動下去或做勻速直線運動，反映了力與運動的關(guān)系． 解答： 解： A、每次實驗時，應使小車滑到水平面時的初速度相等，是通過控制小車在斜面上的高度實現(xiàn)的，故該選項說法正確，不符合題意； B、小車從斜面上滑下時，由于慣性，小車到達水平面后繼續(xù)向前運動，故該選項說法正確，不符合題意； C、水平表面越粗糙，小車的速度減小得越快，小車滑行的距離越短，故該選項說法正確，不符合 題意； D、該實驗表明，力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不是維持物體運動的原因，故該選項說法不正確，符合題意． 故選 D． 點評： 由于影響摩擦力的因素有多個，在實驗中采用了控制變量法，讓小車在不同表面滑行時，需保證小車到達水平面時的速度相同，所以才讓同一小車從斜面的同一高度滑下．如果小車在水平方向上不受力，它的運動狀態(tài)將不會改變，一直做勻速直線運動． 7．（ 2022?武漢）如圖所示，一輛在水平路面上勻速行駛的灑水車正在灑水作業(yè)，關(guān)于該灑水車，下列說法正確的是（ ） A． 機械能不變，重力勢能不變 B． 機械能變小，重力勢能動能變小 C． 機械能不變，動能變小 D． 機械能變小，動能不變 考點 ： 動能的影響因素；勢能的影響因素。 342472 專題 ： 應用題。 分析： （ 1）動能大小的影響因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動能越大； （ 2）動能和勢能統(tǒng)稱為機械能． 解答： 解：（ 1）灑水車在不斷的灑水工程中，雖然速度是不變的，但是由于質(zhì)量減小，所以動能減?。? （ 2）雖然在水平街道上，但是由于質(zhì)量減小，所以重力勢能也會減小，所以灑水車的機械能減?。? 故選 B． 點評： 掌握動能、重 力勢能、彈性勢能大小的影響因素，根據(jù)影響因素能判斷動能、重力勢能和彈性勢能的大小變化． 8．（ 2022?武漢）核電站利用核能發(fā)電，它的核心設備是核反應堆．下列說法錯誤的是（ ） A． 目前核電站都是通過聚變反應來利用核能 B． 核反應堆中發(fā)生的鏈式反應是可以控制的 C． 原子核分裂或聚合時釋放出核能 D． 核能是一種不可再生的能源 考點 ： 核能；核電站發(fā)電過程中的能量轉(zhuǎn)化。 342472 專題 ： 應用題。 分析： （ 1）核能發(fā)電是利用鈾原子核裂變時放出的核能來發(fā)電的．核電 站的核心設備是核反應堆，核反應堆是通過可控裂變（鏈式反應）釋放能量的． （ 2）原子核結(jié)構(gòu)發(fā)生變化時會釋放出大量能量，這種能量稱核能；核能的主要途徑為核裂變和核聚變． （ 3）可再生能源指可以在自然界里源源不斷地得到的能源，如水能、風、太陽能等；不可再生能源只會越用越少，不可能在短期內(nèi)從自然界得到補充的能源，如煤、石油、天然氣等． 解答： 解： A、核電站主要利用核裂變的可控鏈式反應來發(fā)電的．錯誤，符合題意． B、核電站的核反應堆是利用可控的核裂變反應釋放核能的設備．正確，不合題意． C、核能是指重核裂變或輕核 發(fā)生聚變時釋放出的能量．正確，不合題意． D、核能會越用越少，不可能在短期內(nèi)從自然界得到補充，所以它們屬于不可再生能源；正確，不合題意． 故選 A． 點評： 本題通過核電站考查了核能應用的相關(guān)知識，為近幾年考查的熱點應熟練掌握． 9．（ 2022?武漢）下列四幅圖中，通電螺線管的極性標注正確的是（ ） A． B． C． D． 考點 ： 通電螺線管的極性和電流方向的判斷；安培定則。 342472 專題 ： 應用題。 分析： 在四個選項中，直接告訴了螺線管的繞向；通過電源的正負極，間 接告訴了螺線管中電流的方向，利用安培定則即可確定螺線管的磁極標注是否正確． 解答： 解： A、電流由螺旋管的左端流入，由安培定則可知，螺旋管的左端為 N 極，故 A 錯誤，不符合題意． B、電流由螺旋管的右端流入，由安培定則可知，螺旋管的右端為 N 極，故 B 錯誤，不符合題意． C、電流由螺旋管的右端流入，由安培定則可知，螺旋管的左端為 N 極，故 C 正確，符合題意． D、電流由螺旋管的右端流入，由安培定則可知，螺旋管的左端為 N 極，故 D 錯誤，不符合題意． 故選 C． 點評： 安培定則涉及三個方向：電流方向、線圈繞向、磁場方向； 關(guān)于它的考查一般是告訴其中的兩個，讓確定第三個．此題中就是告訴了電流方向與線圈繞向讓確定所標磁場方向是否正確． 10．（ 2022?武漢）下列裝置中是利用電磁感應原理工作的是（ ） A． 電動機 B． 話筒 C． 電磁繼電器 D． 揚聲器 考點 ： 電磁感應。 342472 專題 ： 應用題。 分析： 先要知道電磁感應現(xiàn)象原理的含義，閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，會產(chǎn)生感應電流，這叫電磁感應現(xiàn)象，其前提條件是施加運動，結(jié)果是產(chǎn)生電流． 解答： 解： A、電動機的 前提是供電，結(jié)果是產(chǎn)生運動，利用通電導體在磁場中受力的原理，故不符合題意； B、動圈式話筒是把聲信號轉(zhuǎn)變成電信號的，聲信號的振動帶動線圈在磁場中振動，產(chǎn)生電流，是電磁感應現(xiàn)象原理，故符合題意； C、電磁繼電器是利用電流磁效應的原理制成的，故該選項不符合題意； D、揚聲器把電信號轉(zhuǎn)化為聲信號，利用通電導體在磁場中受力原理，不符合題意． 故選 B． 點評： 這些常見器材的原理歸類對比記憶： 電熱器利用電流的熱效應原理，如電飯鍋、電炒鍋、電烙鐵、電水壺、電暖氣、電熨斗； 電動機利用通電導體在磁場中受力原理，如電風 扇、排煙罩、洗衣機、剃須刀； 發(fā)電機利用電磁感應現(xiàn)象原理； 電磁鐵利用電流的磁效應原理，如電鈴、電磁起重機、電磁繼電器、空氣開關(guān)． 11．（ 2022?武漢）如下圖是甲、乙兩個電阻的電流 I 與電壓 U 的關(guān)系圖象，將它們并連接入電路，下列說法正確的是（ ） A． 通過甲的電流大于通過乙的電流 B． 通過甲的電流小于通過乙的電流 C． 甲、乙并聯(lián)的總電阻隨它們兩端電壓的升高而減小 D． 甲、乙并聯(lián)的總電阻隨它們兩端電壓的升高而增大 考點 ： 探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗。 342472 專題 ： 應用題；圖析法。 分析： （ 1）并聯(lián)電路兩端的電壓相等，由圖象可以判斷出兩電阻并聯(lián)時流過兩電阻的電流關(guān)系； （ 2）由圖象判斷電阻阻值隨電阻兩端電壓變化的關(guān)系，然后由并聯(lián)電路特點判斷并聯(lián)電阻變化情況． 解答： 解：（ 1）由 I﹣ U 圖象可知：當電壓較小，兩電阻兩端電壓相等時，流過甲電阻的電流大于流過乙電阻的電流，當電壓較大時，通過甲電阻的電流小于通過乙的電流；由此可見兩電阻并聯(lián)時，電壓較小時通過甲的電流大于通過乙的電流，電壓較大時通過甲電阻的電流小于乙電阻的電流，故 AB 錯誤； （ 2）由圖象知， 乙電阻不隨電壓的變化而變化，是一個定值；甲電阻阻值隨電壓的增大而變大，由并聯(lián)電路的電阻特點知，隨電阻阻值的增大，并聯(lián)電阻阻值變大，所以甲、乙并聯(lián)的總電阻隨它們兩端電壓的升高而增大，故 C 錯誤， D 正確； 故選 D． 點評： 本題考查了根據(jù) I﹣圖象判斷流過兩電阻的電流關(guān)系、判斷兩電阻并聯(lián)總阻值隨電壓變化的關(guān)系，由圖象獲取電流隨電壓變化的關(guān)系、掌握歐姆定律及并聯(lián)電路的特點是正確解題的關(guān)鍵． 12．（ 2022?武漢）航模小組的某位同學在操場上利用如圖