二年級數學下冊-第六單元有余數的除法測試3(新版)新人教版doc-資料下載頁

【總結】二年級數學下冊第六單元《有余數的除法》測試3（新版）新人教版 一、填空 ，余數要比除數()。 ÷7＝3??3中，除數是()，商是()，余數是()。 ，如果有余數，余數可能是()，其中最大的余數...

2024-11-19 22:03

二年級數學下冊-第六單元有余數的除法測試2(新版)新人教版doc-資料下載頁

【總結】二年級數學下冊第六單元《有余數的除法》測試2（新版）新人教版 班級姓名 一、圈一圈，填一填。 把這些蘋果平均放在4個盤子里，每個盤子里放（）個。 列式是： 把這些梨平均分給2個人，沒...

2024-11-19 22:03

二年級數學下冊-第六單元有余數的除法測試1(新版)新人教版doc-資料下載頁

【總結】二年級數學下冊第六單元《有余數的除法》測試1（新版）新人教版 一、填空 ，余數要比除數()。 ÷7＝3??3中，除數是()，商是()，余數是()。 ，如果有余數，余數可能是()，其中最大的余數...

2024-11-19 22:02

11有余數的除法-新蘇教版小學數學二年級下冊第一單元有余數的除法-資料下載頁

【總結】蘇教版二年級數學下冊我來幫幫你?在學校組織的口算比賽中，軍軍和小朋友齊心協力，獲得了冠軍。老師獎勵給軍軍10支鉛筆，軍軍想：這10支鉛筆可不是我一個人得來的，我要分給大家，讓大家分享勝利的喜悅。軍軍要把10支鉛筆分給小朋友，怎樣分才合理呢？我會分每人分幾支可以

2024-12-11 11:30

有余數的除法-資料下載頁

【總結】有余數的除法解決問題（例5）綠色圃中小學教育網22個學生去劃船，每條船最多坐4人。他們至少要租多少條船？一、審讀題意，交流理解追問：“最多坐4人”你怎么理解？“至少”是什么意思？問題：1.你都知道了什么？2.誰能完整地說一說這道題的意思？二、討論辨析，理解進一法問題：他們

2025-07-19 19:20

有余數的除法-資料下載頁

【總結】括號里最大能填幾1、在（）里最大能填幾？5×（）3×()47()×

2024-10-05 00:07

有余數的除法-資料下載頁

【總結】有余數的除法江油市重興學校何春文上課復習1、開火車背誦表內乘法。2、算一算：（用豎式計算）48÷6=25÷5=8÷2=24÷3=49÷7=12÷6=3、說一說（）里最大能填幾？

2025-08-04 17:14

人教版二年級數學下冊第六單元有余數的除法測試題-資料下載頁

【總結】第一篇：人教版二年級數學下冊第六單元有余數的除法測試題 人教版二年級數學下冊第六單元有余數的除法測試題 一、填空 ，余數要比除數（）。 ÷7＝3??3中，除數是（），商是（），余數是（）。 ...

2024-11-15 12:27

有余數的除法備課-資料下載頁

【總結】沂源縣沂河源集體備課專用紙（小學）年級：二年級學科：數學主備人：白正霞周次：日期：2012年月日序號：備課預案設計集體研討記錄課題：認識有余數的除法教學目標：1、讓學生掌握有余數除法的計算方法。2、讓學生在獲取知識的過程中積累、觀察、操作、討論、交流、抽象、概括等數學活動。發(fā)展學生的抽象思維，能利

2025-08-07 14:45

有余數的除法-資料下載頁

【總結】第一篇：有余數的除法 《有余數的除法》教學設計 城關二小丁玲 教學內容：人教版教科書二年級數學下冊第60頁例1及做一做。教學目標： 1、通過分草莓的操作活動，使學生理解余數及有余數的除法的含義...

2024-10-28 13:48

有余數的除法-資料下載頁

【總結】第一篇：《有余數的除法》 《有余數的除法》是第三冊第二單元中的教學內容。它是在學生掌握了表內除法知識的基礎上進行的，同時也是今后學習多位數除法的基礎。因此，本節(jié)課的學習內容，對學生的后續(xù)學習具有重要...

2024-11-03 22:28

新人教版小學二年級數學下冊第六單元有余數的除法教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：新人教版小學二年級數學下冊第六單元《有余數的除法》教學設計 教學設計 教學內容：： ，使學生理解余數及有余數的除法的含義，并會用除法算式表示出來，培養(yǎng)學生觀察、分析、比較的能力。 ，使...

2024-11-15 22:15

有余數的除法試題-資料下載頁

【總結】（青島版）二年級數學下冊第一單元《有余數的除法》檢測題一、你能很快算出下列得數嗎？（每題1分，共10分）24÷4=5×8=56÷8=6+7=72÷9=9×6=42÷6=3×7=28÷7

2024-11-24 20:24

有余數的除法教案doc-資料下載頁

【總結】《有余數的除法》教學設計【教學內容】人教版義務教育課程標準實驗教科書·數學（三年級上冊）《有余數的除法》。【教學目標】1.認識余數，知道余數的含義。2.在初步理解有余數除法的基礎上，掌握有余數的除法的計算方法。3．初步培養(yǎng)學生觀察、比較、綜合的能力。4．通過探究過程，使學生感受余數一定要比

2024-11-24 19:03

第一單元課題有余數的除法-資料下載頁

【總結】第一單元課題：有余數的除法第1課時總第1課時教學目標：1、在平均分若干物體的活動中認識余數，理解有余數除法的意義。2、能根據平均分有剩余的的情況寫出除法算式，正確表達商和余數，正確讀出有余數的除法算式。3、通過操作、思維、語言的有機結合，培養(yǎng)觀察、分析、比較、綜合、概括能力。4、感受數學與生活的密切聯系，

2024-11-24 15:48

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