【總結(jié)】職業(yè)規(guī)劃助推青年教師專業(yè)成長(zhǎng)東陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)我校40周歲以下的青年教師有59位,%。其中7位是近三年剛參加工作的新教師。我們通過一些問卷、座談、個(gè)別訪談、平時(shí)觀察等方式,對(duì)本校的59位青年教師專業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)進(jìn)行了調(diào)查了解。從總體來(lái)說(shuō),我校絕大多數(shù)青年教師有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,素質(zhì)較高,業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),我們的教師隊(duì)伍是一支蘊(yùn)藏著巨大的希望,智慧和力量的隊(duì)伍,其專業(yè)發(fā)展空間和潛力是巨大
2025-08-01 18:31
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)教師小課題研究 關(guān)于開展小課題研究的安排意見 為了適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)教學(xué)改革的需要,不斷促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,總校決定在全鎮(zhèn)各校廣泛開展小課題研究,并制定如下安...
2025-10-20 03:35
【總結(jié)】師范院校學(xué)生個(gè)人工作總結(jié) 我懷著忐忑不安的心情跨入我即將實(shí)習(xí)的學(xué)校——文華完小。九年后再次走入這所學(xué)校,給我一種既熟悉又陌生的感覺,一種親切的貼心。九年的時(shí)間,讓這所學(xué)校有了翻天覆地的變化,感受著周...
2025-11-13 22:52
【總結(jié)】農(nóng)村小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例的設(shè)計(jì)研究課題成果公報(bào)課題名稱:農(nóng)村小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例的設(shè)計(jì)研究課題批準(zhǔn)文號(hào):瀘教技[2011]76號(hào)課題鑒定時(shí)間:2014年6月4日課題負(fù)責(zé)人:雷志堅(jiān)專技一級(jí)瀘縣兆雅鎮(zhèn)明德小學(xué)主要成員:雷志堅(jiān)胡儀剛張曉榮熊陶陳全正文:一、研究的內(nèi)容:1、先學(xué)后做--創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生做好課堂
2025-04-16 22:20
【總結(jié)】一、課題研究背景蘇霍姆林斯基說(shuō):“在人的心靈深處,都有一種根深蒂固的需要,這就是希望感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。在兒童的精神世界中,這種需要特別強(qiáng)烈?!毖芯啃詫W(xué)習(xí)便是滿足兒童的這種需要,激發(fā)其探索與創(chuàng)新的沖動(dòng)和欲望,使他們真正成為發(fā)現(xiàn)者、研究者和探索者,發(fā)揮其探索的自主性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,讓他們?cè)谀軇?dòng)的創(chuàng)造性的活動(dòng)中,獲取生動(dòng)、活潑的發(fā)展。?在傳統(tǒng)的教育中,一味地給下
2025-04-15 04:44
【總結(jié)】培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的實(shí)踐與研究一、研究背景當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,教育領(lǐng)域也正經(jīng)歷著最深刻的變革,為了人的發(fā)展,突出人的主體性是世界教育改革的基本取向。長(zhǎng)期以來(lái),我們的教育深受傳統(tǒng)教育思想與模式的束縛,只把學(xué)生當(dāng)作教育的對(duì)象,課堂教學(xué)依然存在著“高耗、低效”的現(xiàn)象,教師講,學(xué)生聽;教師考,學(xué)生背;考什么就教什么,不考的就不教;重知識(shí),
2025-10-18 10:37
【總結(jié)】論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書學(xué)院專業(yè)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)班級(jí)填表日期論文(設(shè)計(jì))題目選題目的:主要內(nèi)容及要求:(包括選題要求、研究?jī)?nèi)容及目標(biāo),以及擬采用的研究方法、途徑等。)各階段需完成的主要工作及進(jìn)度安排:(包括查閱文獻(xiàn)與文獻(xiàn)綜述、調(diào)查研究以及論文撰寫等)指導(dǎo)教師意見
2025-06-24 21:18
【總結(jié)】1小學(xué)教師課題研究報(bào)告范文篇一:2021課題研究報(bào)告范文2021課題研究報(bào)告范文第1篇:課題研究報(bào)告范文一、課題的研究背景二、課題界定三、課題研究的預(yù)設(shè)目標(biāo)四、課題研究的理論支撐五、課題研究的方法設(shè)計(jì)六、課題研究的基本過程七、課題的研究?jī)?nèi)容八
2024-12-06 01:10
【總結(jié)】 高素質(zhì)金融人才的培養(yǎng)方案 摘要。伴隨著現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展,在金融管理上的人才需求上,已經(jīng)不再是過去那樣的無(wú)目的的尋找管理人才,而是需要更加專業(yè)、高素質(zhì)的人才。在這樣的一個(gè)大背景下,為滿足社會(huì)需求...
2025-09-21 00:10
【總結(jié)】小學(xué)教師個(gè)人課題研究計(jì)劃范本 小學(xué)教師個(gè)人課題研究計(jì)劃范本(一) 一、本課題研究的背景: 教育家葉圣陶老先生曾經(jīng)指出:簡(jiǎn)單地說(shuō),教育就是要養(yǎng)成習(xí)慣。英國(guó)教育家洛克也曾說(shuō)過,一切教育都可歸...
2024-12-07 04:10
【總結(jié)】第一篇:廣東省師范院校師范生技能大賽方案 廣東省師范院校師范生技能大賽方案 為進(jìn)一步適應(yīng)廣東省基礎(chǔ)教育改革發(fā)展對(duì)師資培養(yǎng)的需求,提高師范生教學(xué)技能,加強(qiáng)師范生實(shí)踐應(yīng)用能力;檢驗(yàn)師資培養(yǎng)質(zhì)量,加強(qiáng)教...
2025-11-05 19:54
【總結(jié)】 師范院校開設(shè)《環(huán)境科學(xué)教育》課程的必要性與可行性 環(huán)境教育必須從孩子抓起,師范院校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)教師的任務(wù),今天的師范生在學(xué)校接受什么樣的教育,明天就會(huì)深刻影響他們的學(xué)生。下面,筆者就師范院校...
2025-01-17 00:26
【總結(jié)】培養(yǎng)高素質(zhì)孩子 一、指導(dǎo)思想: 堅(jiān)持科學(xué)開展觀,以學(xué)習(xí)黨的十八大精神為指導(dǎo),以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與開展綱要》為主線,關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性,尊重幼兒的個(gè)體差異,理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn),注重...
2025-01-17 04:59
【總結(jié)】培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力的實(shí)驗(yàn)與研究結(jié)題報(bào)告一、簡(jiǎn)介部分(一)標(biāo)題:培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力的實(shí)驗(yàn)與研究(二)序言:進(jìn)入新世紀(jì),我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革把“培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)”作為小學(xué)科學(xué)課程目標(biāo)的核心理念,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解,使他們學(xué)會(huì)探究解決問題的策略,為他們終身學(xué)習(xí)和生活打好
2025-05-13 18:08
【總結(jié)】 師范院校開學(xué)復(fù)課疫情防控工作預(yù)案 為有效做好疫情防控工作,切實(shí)保障師生員工的身體健康和生命安全,堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),根據(jù)上級(jí)求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定本工作預(yù)案。 一、開學(xué)前防控準(zhǔn)備工...
2024-12-07 02:15