【總結(jié)】職業(yè)規(guī)劃助推青年教師專業(yè)成長東陽市實驗小學我校40周歲以下的青年教師有59位,%。其中7位是近三年剛參加工作的新教師。我們通過一些問卷、座談、個別訪談、平時觀察等方式,對本校的59位青年教師專業(yè)發(fā)展狀態(tài)進行了調(diào)查了解。從總體來說,我校絕大多數(shù)青年教師有著強烈的事業(yè)心和責任感,素質(zhì)較高,業(yè)務能力較強,我們的教師隊伍是一支蘊藏著巨大的希望,智慧和力量的隊伍,其專業(yè)發(fā)展空間和潛力是巨大
2025-08-01 18:31
【總結(jié)】第一篇:小學教師小課題研究 關(guān)于開展小課題研究的安排意見 為了適應實施素質(zhì)教育和推進教學改革的需要,不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展,努力提高教育教學質(zhì)量,總校決定在全鎮(zhèn)各校廣泛開展小課題研究,并制定如下安...
2024-10-29 03:35
【總結(jié)】師范院校學生個人工作總結(jié) 我懷著忐忑不安的心情跨入我即將實習的學?!娜A完小。九年后再次走入這所學校,給我一種既熟悉又陌生的感覺,一種親切的貼心。九年的時間,讓這所學校有了翻天覆地的變化,感受著周...
2024-11-22 22:52
【總結(jié)】農(nóng)村小學科學實驗教學案例的設(shè)計研究課題成果公報課題名稱:農(nóng)村小學科學實驗教學案例的設(shè)計研究課題批準文號:瀘教技[2011]76號課題鑒定時間:2014年6月4日課題負責人:雷志堅專技一級瀘縣兆雅鎮(zhèn)明德小學主要成員:雷志堅胡儀剛張曉榮熊陶陳全正文:一、研究的內(nèi)容:1、先學后做--創(chuàng)新實驗教學,引導學生做好課堂
2025-04-16 22:20
【總結(jié)】一、課題研究背景蘇霍姆林斯基說:“在人的心靈深處,都有一種根深蒂固的需要,這就是希望感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。在兒童的精神世界中,這種需要特別強烈?!毖芯啃詫W習便是滿足兒童的這種需要,激發(fā)其探索與創(chuàng)新的沖動和欲望,使他們真正成為發(fā)現(xiàn)者、研究者和探索者,發(fā)揮其探索的自主性、主動性和創(chuàng)造性,讓他們在能動的創(chuàng)造性的活動中,獲取生動、活潑的發(fā)展。?在傳統(tǒng)的教育中,一味地給下
2025-04-15 04:44
【總結(jié)】培養(yǎng)學生自主學習能力的實踐與研究一、研究背景當今世界,科學技術(shù)迅猛發(fā)展,教育領(lǐng)域也正經(jīng)歷著最深刻的變革,為了人的發(fā)展,突出人的主體性是世界教育改革的基本取向。長期以來,我們的教育深受傳統(tǒng)教育思想與模式的束縛,只把學生當作教育的對象,課堂教學依然存在著“高耗、低效”的現(xiàn)象,教師講,學生聽;教師考,學生背;考什么就教什么,不考的就不教;重知識,
2024-10-27 10:37
【總結(jié)】論文(設(shè)計)任務書學院專業(yè)學生姓名學號班級填表日期論文(設(shè)計)題目選題目的:主要內(nèi)容及要求:(包括選題要求、研究內(nèi)容及目標,以及擬采用的研究方法、途徑等。)各階段需完成的主要工作及進度安排:(包括查閱文獻與文獻綜述、調(diào)查研究以及論文撰寫等)指導教師意見
2025-06-24 21:18
【總結(jié)】1小學教師課題研究報告范文篇一:2021課題研究報告范文2021課題研究報告范文第1篇:課題研究報告范文一、課題的研究背景二、課題界定三、課題研究的預設(shè)目標四、課題研究的理論支撐五、課題研究的方法設(shè)計六、課題研究的基本過程七、課題的研究內(nèi)容八
2024-12-06 01:10
【總結(jié)】 高素質(zhì)金融人才的培養(yǎng)方案 摘要。伴隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)展,在金融管理上的人才需求上,已經(jīng)不再是過去那樣的無目的的尋找管理人才,而是需要更加專業(yè)、高素質(zhì)的人才。在這樣的一個大背景下,為滿足社會需求...
2024-09-30 00:10
【總結(jié)】小學教師個人課題研究計劃范本 小學教師個人課題研究計劃范本(一) 一、本課題研究的背景: 教育家葉圣陶老先生曾經(jīng)指出:簡單地說,教育就是要養(yǎng)成習慣。英國教育家洛克也曾說過,一切教育都可歸...
2024-12-07 04:10
【總結(jié)】第一篇:廣東省師范院校師范生技能大賽方案 廣東省師范院校師范生技能大賽方案 為進一步適應廣東省基礎(chǔ)教育改革發(fā)展對師資培養(yǎng)的需求,提高師范生教學技能,加強師范生實踐應用能力;檢驗師資培養(yǎng)質(zhì)量,加強教...
2024-11-14 19:54
【總結(jié)】 師范院校開設(shè)《環(huán)境科學教育》課程的必要性與可行性 環(huán)境教育必須從孩子抓起,師范院校擔負著培養(yǎng)教師的任務,今天的師范生在學校接受什么樣的教育,明天就會深刻影響他們的學生。下面,筆者就師范院校...
2025-01-17 00:26
【總結(jié)】培養(yǎng)高素質(zhì)孩子 一、指導思想: 堅持科學開展觀,以學習黨的十八大精神為指導,以學習落實《3—6歲兒童學習與開展綱要》為主線,關(guān)注幼兒學習的整體性,尊重幼兒的個體差異,理解幼兒學習方式與特點,注重...
2025-01-17 04:59
【總結(jié)】培養(yǎng)學生科學探究能力的實驗與研究結(jié)題報告一、簡介部分(一)標題:培養(yǎng)學生科學探究能力的實驗與研究(二)序言:進入新世紀,我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革把“培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)”作為小學科學課程目標的核心理念,積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動,培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對科學本質(zhì)的理解,使他們學會探究解決問題的策略,為他們終身學習和生活打好
2025-05-13 18:08
【總結(jié)】 師范院校開學復課疫情防控工作預案 為有效做好疫情防控工作,切實保障師生員工的身體健康和生命安全,堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),根據(jù)上級求,結(jié)合學校實際,特制定本工作預案。 一、開學前防控準備工...
2024-12-07 02:15